Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 50)

d) Por turnos, cada pequeña comunidad exponga su presentación. Escuchen las de sus companeros y tomen notas de las sugerencias de los expositores.

e)Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que lleguen para realizar el foro. Pueden utilizar los siguientes elementos como referencia.

Lo construimos

De manera comunitaria y siendo solidarios, realicen un mapa sobre la ubicación y distribución de los puestos y de los materiales que utilizarán en la Feria de la Medicina Ancestral. Tomen en cuenta el siguiente proceso:

a) Decidan en qué parte del espacio común de la escuela o de la comunidad (explanada municipal, parque) colocarán los puestos,letreros, mural y puntos de entrada y salida.

b) Elaboren el primer borrador del mapa. Dibujen las referencias de los puestos y la simbología para los accesos de entrada y salida, el mural y los letreros correspondientes.

c)Revisen y disenen la versión final en un pliego de papel grande.

d)Pueden colocar el mapa en la entrada de la feria para que las personas invitadas conozcan la ubicación de los puestos.

e)Reunidos en pequenas comunidades, indaguen,con su maestra o maestro, lo que es una receta y sus características. Elaboren un recetario de las plantas medicinales de su comunidad. Para ello, tomen en cuenta el siguiente proceso:

Escenario comunitario

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Actividades	Responsables	Recursos	Tiempo