Página — Proyectos Escolares 4° Primaria (pág. 82)

Es el poeta el especialista, el creador de figuras retóricas más adecuadas porque comprende el lenguaje mejor que nadie y de él podemos aprender siempre a decir lo que sentimos y pensamos con un sentido artistico.

"Tugenerosidad es inmensa como el océano"."Siempre has sido tú un campo florido donde al amor le brotan nuevas primaveras".

Lo que haremos

De manera individual, pero tomando en cuenta a tu comunidad, emprenderás la búsqueda de recursos formales del habla para expresarte por medio de la poesía. También,escribirás tus propios poemas, como lo hizo el poeta cubano José Martí, a quien conocerás a través de su poema Cultivo una rosa blanca,escrito en 1891.

Algunos de los elementos delpoema son:la voz, las ideas, las frases, los acentos y las rimas. La repetición de arreglos formales entre esos elementos constituye el ritmo.

1. En comunidad de aula, lean con atención el siguiente poema y escuchen su ritmo.

Cultivo una rosa blanca José Martí

Cultivo una rosa blanca,en julio como en enero,para el amigo sincero que me da su mano franca.

Y para el cruel, que me arranca el corazón con que vivo,cardo ni ortiga cultivo:cultivo la rosa blanca.

Escenario escolar

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