Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 256)

Lo que sé y lo que quiero saber

1. En comunidad, reúnan saberes y experiencias para imaginar lo que implica planear la Feria de la motricidad y después plásmenlo de manera gráfica.

2. Indaguen con su maestra o maestro de Educación Física sobre la Feria de la motricidad para ampliar la información y despejar dudas.

3. Investiguen sobre actividades, dinámicas, retos, desafios, juegos o deportes educativo-recreativos que favorezcan el desarrollo de habilidades socioemocionales, el dialogo y la comunicación colectiva, para llegar a acuerdos encaminados a conseguir metas comunes y para la confrontación sana, pacífica y divertida entre pares.

Pongan especial atención en aquellas actividades que puedan ser altamente motivantes, ya sea por sus características novedosas y originales, o por las formas de juego y materiales necesarios para su implementación.

Lo que necesito saber

1. En comunidad, diseńen un plan de investigación donde listen posibles fuentes de consulta para llevar a cabo la Feria de la motricidad. Tomen como referencia los siguientes cuestionamientos para iniciar la búsqueda de información:a)Qué fuentes de información conozco relacionadas con los contenidos? b) :Que fuentes orales puedo consultar?c)Qué es una Feria de la motricidad? d A qué se refiere la confrontación lúdica y cuáles son los principios que deben seguir los participantes dentro de este tipo de planteamiento en actividades y juegos?e)jEn qué contribuyen el diálogo y la toma de acuerdos a la participación en juegos y actividades?

2. Para realizar la investigación consideren las siguientes acciones:

a)Consulten o entrevisten a expertos en el tema, como maestras o maestros de Educación Fisica, así como a personas de la comunidad.

b) Consulten, en el libro Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Primer grado, los apartados "Las habilidades socioemocionales y su desarrollo" y "El deporte educativo y la colaboración"; de igual forma, busquen en otros proyectos.

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