Página — Saberes Y Pensamiento Cientifico 1° Secundaria (pág. 131)

Al retomar el ejemplo anterior, 25% de 500, y establecer las proporciones, se obtiene:

\frac{500}{100}=\frac{x}{25}

x=\frac{500(25)}{100}

x=\frac{12500}{100}=\frac{125}{1}=125

Nuevamente, se obtiene que x=125 i, es decir, 25% de 500\ \mathrm{es}\ 125

Para calcular el porcentaje, una de las formas más rápidas es dividir la cantidad en 100 partes, y tomar tantas como indique el tanto por ciento.

Situaciones de caso

Los porcentajes tienen una aplicación variada en situaciones de la vida cotidiana; por ejemplo, para hacer cálculos de ventas, expresar la producción de mercancia en un determinado momento o representar datos de encuestas de opinión.

A continuación, se muestran los ejemplos 1 y 2, en los que de una determinada cantidad se puede conocer su tanto por ciento, y un tercero en el que a partir de un tanto por ciento determinado se obtiene la cantidad correspondiente.

Ejemplo 1

La maestra de 1° B desea reportar en porcentajes el número de estudiantes aprobados en el curso de Matemáticas 1. En la escuela donde labora, la calificación aprobatoria debe ser mayor o igual a 7. En la siguiente tabla se muestra el número de estudiantes y las distintas calificaciones obtenidas. Con base en estos datos,hallar el porcentaje que la maestra necesita.

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Matematicas 10 B

Calificación	Cantidad de estudiantes
10	3
9	7
8	20
7	O
6	20