Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 151)

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2.Seleccionen los aspectos o términos que aún desconocen y hagan las consultas necesarias para disipar sus dudas. Pueden usar algunas de las siguientes fuentes de consulta:

a) Libro Colección Sk'asolil. Multiples lenguajes. Segundo grado

b) Libro Colección Skasolil. Etica, naturaleza y sociedades. Segundo grado

C）Libros de otros Campos formativos

d) Biblioteca de Aula, Biblioteca Escolar, comunitaria y diversas fuentes a su alcance

Investiguen y anoten sus resultados.

Si aún quedan dudas o quieren ampliar la información,pueden hacer los mismos planteamientos a una persona experta en el tema, dentro o fuera de la escuela.

4Con base en su investigación, recuperen las ideas principales. Pueden recurrir a diversos instrumentos para esta tarea:

a) Ficha informativa: se utiliza para detallar o precisar información resumida sobre un tema particular; es decir, se recopilan las ideas más importantes. Los datos que debe incluir son los siguientes:

Titulo: nombre que indica el tema o concepto de la ficha.

Subtítulos: subtemas que amplian el tema principal.

Contenido: resumen del tema o subtema y considera las ideas principales que expone quien escribe la obra. También se pueden incluir algunas citas textuales.

Fuente: nombre de la persona autora, año de publicación,título, número de edición, páginas consultadas.

b) Mapa cognitivo de telarana: recurso visual que presenta información o datos relacionados con un tema principal, organizándolos en forma de ramificaciones que conectan categorias asociadas. Cada ramificación representa un concepto que se relaciona con el tópico central, lo que permite visualizar las conexiones entre todos los elementos. También puede incluir imágenes.

Decidan cuáles de estas herramientas funcionan mejor para organizar la información. También propongan otras para analizar sus hallazgos y utilizarlas en su proyecto.
En asamblea, compartan los avances de cada comunidad. Con esto tendrán los primeros insumos para definir la problemática que abordarán en su proyecto.

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