Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 244)

3. En comunidades, elijan los productos y formatos para presentar sus respuestas y hallazgos. Con esto formalizarán sus conocimientos del tema central de este proyecto.

4. Propongan y comuniquen a todxs las actividades que contribuyen al desarrollo y mantenimiento de un estilo de vida activo y saludable.

Este momento es crucial en el proyecto, ya que se deben aplicar los conocimientos, habilidades prácticas y actitudes obtenidos de la investigación previa para cumplir con los horizontes de expectativas establecidos.

5. En comunidad, diseńen un planificador que permita organizar las actividades con el fin de participar de manera significativa durante todas las etapas del proyecto, involucrando a familiares, amigos y personas del vecindario.

6. Dialoguen sobre los elementos que les permiten notar los cambios de hábitos en los participantes del proyecto; recuerden implementar acciones de inclusión.

Existe total flexibilidad para organizar las actividades de manera diferente, siempre y cuando se tengan en cuenta los intereses, gustos y necesidades de la comunidad y de sus participantes.

Creatividad en marcha

1. En comunidades, desarrollen el proyecto y consideren los siguientes aspectos:

a) Investiguen cómo las actividades fisicas, recreativas y deportivas disminuyen el sedentarismo, desarrollan la condición fisica y favorecen la interacción motriz en el contexto escolar, familiar y comunitario.

b) Establezcan medidas de seguridad que ayudarán a evitar lesiones en los participantes, así como a identificar sus posibles problemas de salud durante las actividades.

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