Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 276)

Investigar la Reforma Agraria, la Ley de Aguas Nacionales y las instituciones relacionadas con el agua potable: Conagua y asociaciones de usuarios.

Investigar las enfermedades vinculadas con el agua, además de la pobreza y su relación con el acceso al agua potable.

Indagar acerca del régimen de lluvias, humedad, ambiente, pendientes del terreno (ubicación de zonas en situación de riesgo ante inundaciones o sequias) y el tiempo climático (con información del Servicio Meteorológico Nacional).

FORMULACION DEL PROBLEMA

En esta etapa se aplican los conocimientos adquiridos en la investigación para detectar los problemas en su comunidad.

En asamblea, definan las problemáticas que podrian encarar. Por ejemplo:

iTienen fugas las llaves y tuberias de la escuela?

jLa escuela cuenta con drenajes eficientes?

jPor qué se inunda la escuela?

Es suficiente la cantidad de agua que llega a la escuela?

iCon qué calidad llega el agua a la escuela?

iHay temporadas en que falte agua en la escuela?, ja qué se debe?

iCuáles son las enfermedades relacionadas con el agua más comunes en su comunidad?

Qué dilemas presenta la problemática del agua en la comunidad?

El agua como necesidad básica de los pueblos.

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Karina Erendira Perez Dlmos, MiCHoaCAM