Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 38)

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Como apuntan Ortega, Quintriqueo y Valdebenito (2018), es necesario dejar de concebir a las variantes lingüísticas del espanol como "barbarismos"o producciones "imperfectas", pues se trata de mecanismos de comunicación que nacieron en ciertos contextos sociohistóricos y responden a las necesidades de sus hablantes.De esta manera, las variantes lingüísticas guardan consigo gran parte de la cultura identitaria de una comunidad; de aqu que sea necesario sefalar la importancia de revitalizarlas.

Con el apoyo de un familiar, pregúntales a algunos adultos mayores de tu comunidad qué variantes lingüísticas utilizan en su habla cotidiana.
Replica esta actividad con personas jóvenes de tu edad.
Contrasta las diferencias de uso y comparte tu investigación con la comunidad para que conozca estos cambios.

Planificación

En asamblea, con ayuda de su maestra o maestro, planifiquen las actividades. Guíense con la siguiente tabla:

Actividad	Cómo se realizará?	Cuáles son los materiales necesarios?
Indagar más sobre qué son las variantes lingüisticas.
Investigar las variantes lingüisticas de la comunidad.
Registrar las ideas y conceptos en fichas de trabajo.
Tomar decisiones sobre los tipos de textos que se redactarán.
Crear el primer borrador.
Llevar a cabo las adecuaciones.
Redactar la versión final del material.