Página — Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3° Secundaria (pág. 50)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 635 caracteres
- Individually, without forgetting to work as a community,answer these questions in your notebook.
a) What strengths did you find in your community?
b) What weaknesses did you identify in your community?
c) What would you improve in the development of the project?
Discuss how to improve future projects based on the last three questions.
Finally, write in your notebooks the assembly agreements reached by the community to recognize and identify the chemical properties of everyday substances, with various experimental tests.
11
49
S
Otros libros recomendados
Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
171 págs.
Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.
Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
202 págs.
Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.
Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.
Ciencias Naturales 9° · Secundaria Activa
MinEducación
318 págs.