Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 37)

El llanto del arquero Gabriel, los saltos de Dudú, los abrazos de Casemiro con el técnico Ney Franco, los aplausos del público en el estadio El Campín... Todas estas son las imágenes más emotivas de Brasil campeón mundial Sub-20, del país que por quinta vez se coronó en la categor´a juvenil, del equipo que este sábado derrotó 3-2 a Portugal en una final intensa e inolvidable.

Brasil coronó su objetivo porque, también en el encuentro decisivo, tal cual lo hizo de principio a fin en el torneo, mostró el ADN de la jerarquía, la tradición y la capacidad técnica, para superar a un rival dificilísimo como Portugal, que demostró que tenía las virtudes necesarias para ser finalista y también para aspirar a levantar el trofeo de campeón.

Finalmente, a los seis minutos del segundo periodo de adición, Óscar,el bombardero de la noche, el jugador de la final, soltó un remate desde la derecha que se elevó y con la pólvora suficiente hizo explotar las manos del arquero Mika y decretar el tercer gol de Brasil, el de su quinto tiítulo mundial Sub-20, con el que también la mayoría de los aficionados explotaron de alegr´a.

Entrada. Resume los aspectos más importantes de un suceso.Da a conocer al lector la información escueta, sin hacer referencia a ningún detalle.

Cuerpo. Aquí se amplia o desarrolla la información presentada en la entrada y se agregan otros datos de interés.

Cierre

El nuevo pentacampeón mundial Sub-20 manejó la ventaja con oficio y criterio, hasta el pitazo final que transformó el fútbol en la fiesta de la samba brasileña.

Entendemos por...

Jerarquizar la información, al hecho de organizar los datos de la noticia, desde el más importante hasta el detalle más pequeño. ldentificar qué es lo más importante en un hecho noticioso constituye el gran reto de un periodista.

Elementos de la noticia

Tanto el análisis como la comprensión de una noticia parten de responder seis preguntas clave sobre el hecho que se relata en ella. Así sabemos quién o quiénes participaron en los hechos, qué pasó, cómo sucedieron los hechos, dónde se localizaron, cuándo acontecieron y por qué sucedió el hecho.

Teniendo en cuenta el texto anterior, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas que corresponden a los elementos.

Tema 3 // La palabra informa lo que ocurre




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Capítulo 2. El mundo se mueve y yo me informo