Actividad de comprensión: explica con tus palabras qué es el género y en qué se diferencia del sexo biológico.

1. El sexo biológico es la característica asignada al nacer, basada principalmente en el tipo de genitales externos; es un dato corporal.
2. El género es la construcción sociocultural originada por las expectativas que la sociedad crea alrededor del sexo biológico.
3. Por eso, el sexo se refiere al cuerpo con el que se nace, mientras que el género se aprende y cambia según la cultura y la época.

Actividad de comprensión: ¿qué diferencia hay entre identidad de género y rol de género?

1. La identidad de género es el concepto que cada persona tiene de sí misma como ser sexual y los sentimientos que ello conlleva; se vive desde la experiencia personal y el propio cuerpo.
2. El rol de género es la expresión pública de esa identidad, influida por la cultura y los estereotipos que la sociedad marca según el sexo.
3. En síntesis: la identidad es cómo me siento y me percibo por dentro; el rol es cómo lo muestro hacia los demás.

Actividad de comprensión: menciona los tipos de orientación sexual que aparecen en la página.

1. La orientación sexual es la atracción sexual y afectiva hacia otras personas.
2. La página enumera seis tipos: asexualidad, bisexualidad, heterosexualidad, homosexualidad, lesbianidad y pansexualidad.
3. Todas ellas son formas válidas de vivir la afectividad y deben tratarse con respeto.

Actividad de reflexión: ¿por qué se afirma que los componentes de la sexualidad interactúan constantemente?

1. El esquema muestra que sexo biológico, género, identidad, rol, vínculo afectivo y orientación sexual no funcionan por separado.
2. Cada componente influye en los demás: por ejemplo, la cultura (género) moldea cómo se expresa el rol, y los vínculos afectivos influyen en la identidad.
3. Esa interacción matiza las funciones de la sexualidad y se expresa en distintas dimensiones de la vida humana.

Respuesta orientativa: Porque ningún componente actúa aislado: el cuerpo, la cultura, los afectos y la identidad se influyen mutuamente y dan forma a la manera única en que cada persona vive su sexualidad.

Actividad de reflexión: ¿qué son las necesidades psicosociales descritas al final de la página?

1. Son necesidades que determinan la conciencia del niño y sus relaciones con el entorno o territorio.
2. Abarcan su vida interna y externa durante un periodo de construcción de valores morales (lo bueno y lo malo).
3. Incluyen reglas de comportamiento y cuidados del cuerpo, y ponen en primer plano la asimilación de reglas en las relaciones con otros, es decir, la socialización.

Respuesta orientativa: Son necesidades que orientan la conciencia, los valores y la convivencia del niño, y se satisfacen mediante la socialización y el cuidado de sí mismo y de los demás.