El viento que sopló la flauta: la canción del bosque

Lectura de la página

La página pertenece al relato ilustrado del libro Múltiples lenguajes. El narrador cuenta que el viento comenzó a soplar con una fuerza desconocida y muy fuerte. Pensó que el muchacho no solo usó sus dedos, sino también su aliento; y ese aliento era aire, viento. Con mucho esfuerzo movió las grandes hojas y las enroscó como si fueran la flauta que tocó el muchacho.

Paso 1: ¿Qué personajes y elementos aparecen?

1. El narrador (voz que cuenta la historia).
2. El muchacho que toca la flauta.
3. El viento, que sopla con fuerza.
4. Las hojas de los árboles, que se enroscan.
5. Los hermanos, que imitan la música.
6. Los árboles, que cantan.

Respuesta orientativa: Los personajes son el narrador, el muchacho, los hermanos y los árboles; los elementos naturales son el viento, el aire y las hojas.

Paso 2: ¿Qué hizo el viento con las hojas?

1. Sopló con una fuerza desconocida.
2. Movió las hojas grandes.
3. Las enroscó como si fueran una flauta.

Respuesta orientativa: El viento enroscó las hojas y las convirtió en una flauta natural.

Paso 3: ¿Qué ocurrió después?

1. Comenzó a sonar una débil melodía.
2. La melodía crecía con el rugido del viento.
3. Los hermanos se dieron cuenta y comenzaron a imitarlo.
4. Los árboles estaban cantando: era la canción del bosque.

Respuesta orientativa: La música surgió de las hojas y se convirtió en la canción del bosque, que todos imitaron.

Paso 4: ¿Qué palabras están destacadas y por qué?

Las palabras destacadas en color son: soplar, aliento, aire, viento, esfuerzo, hojas, melodía, crecía, hermanos, imitarme, árboles, cantando.

Respuesta orientativa: Son palabras clave de la historia; ayudan a comprender cómo el viento y las hojas producen música y cómo los demás personajes se suman a ella.

Paso 5: ¿Cuál es el mensaje de la página?

Respuesta orientativa: El mensaje es que la naturaleza y la imaginación pueden crear música y alegría; cuando compartimos lo que hacemos, los demás pueden imitarnos y participar.