Ejercicio 6
Recorre tu escuela e identifica señales o avisos de protección civil que existan en ella. Anota en la tabla lo que identifiques durante tu recorrido.
- Antes de salir del salón, recuerda qué es una señal de protección civil: un aviso (letrero, flecha, dibujo o luz) que indica dónde hay un equipo, una instalación o un servicio útil en una emergencia.
- Recorre con tu maestro(a) los pasos: pasillos, patio, baños, dirección, salón de usos múltiples y la salida.
- En cada lugar observa dos cosas: si la señal está en buen estado (completa, sin romperse, con color visible) y si está en un lugar visible (que se vea desde lejos y sin obstáculos).
- Marca con una palomita (\checkmark) la columna que corresponda: Sí o No, en cada una de las dos preguntas.
- Al terminar, compara tu tabla con la de tus compañeros y comenta qué señales faltan o deben repararse.
Respuesta orientativa: la tabla se completa según lo que exista realmente en cada escuela. Un ejemplo de registro posible es:
| Señales | ¿Está en buen estado? Sí | ¿Está en buen estado? No | ¿Está en un lugar visible? Sí | ¿Está en un lugar visible? No |
|---|---|---|---|---|
| Zona de seguridad | \checkmark | \checkmark | ||
| Botiquín | \checkmark | \checkmark | ||
| Extintor | \checkmark | \checkmark | ||
| Ruta de evacuación | \checkmark | \checkmark | ||
| Punto de reunión | \checkmark | \checkmark | ||
| Alarma o timbre | \checkmark | \checkmark |
Respuesta
las señales deben estar en buen estado y en un lugar visible; si alguna no cumple, se avisa al director o a la persona encargada de protección civil para repararla o reubicarla.
