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Organizar una campaña

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Respuesta rápida

Actividad: buscar campañas en periódicos, revistas o internet e identificar su tipo y recursos. Organizar una campaña: 1) definir por qué y para qué comunicar, 2) elegir medios, 3) plan de difusión, 4) diseñar mensajes.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 39

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Actividad (Situaciones para aprender en familia)

En familia, busquen diferentes campañas en periódicos, revistas o en internet, e identifiquen de qué tipo es cada una de ellas, así como los recursos que emplean para transmitir el mensaje.

Respuesta orientativa: en un periódico puede encontrarse una campaña publicitaria de un supermercado que usa fotografías y precios llamativos; en una revista, una campaña de divulgación científica con dibujos de planetas; en internet, una campaña de prevención de enfermedades con videos y carteles virtuales. Para cada una se anota el tipo (publicitaria, política o de divulgación científica) y los recursos (texto, imágenes, colores, logotipos, carteles físicos o virtuales).

Profundicemos: pasos para organizar una campaña

El elemento principal de una campaña es el mensaje que se quiere transmitir o el propósito a conseguir. Para organizar una campaña se debe:

Paso 1

Considerar por qué y para qué se quiere comunicar el mensaje.

Respuesta orientativa: se define el motivo (por ejemplo, cuidar el agua) y el objetivo (que la comunidad no la desperdicie).

Paso 2

Seleccionar el medio o los medios de comunicación que se usarán.

Respuesta orientativa: pueden elegirse carteles en la escuela, el periódico mural, la radio escolar o redes sociales.

Paso 3

Definir un plan de difusión.

Respuesta orientativa: se decide cuándo, dónde y a quiénes se les presentará la campaña, con fechas y responsables.

Paso 4

Diseñar el contenido de los mensajes.

Respuesta orientativa: se escriben lemas cortos y claros y se eligen imágenes que refuercen el mensaje.

También es importante saber con cuáles recursos se cuenta para realizarla, por ejemplo: si se harán carteles físicos o virtuales y si se utilizarán imágenes o dibujos para presentar el mensaje.

Contenido de la página

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

En familia, busquen diferentes campañas en periódicos, revistas o en internet, e identifiquen de qué tipo es cada una de ellas, así como los recursos que emplean para transmitir el mensaje.

PROFUNDICEMOS (orientación docente)

En una campaña, el elemento principal es el mensaje que se quiere transmitir o el propósito a conseguir. Para organizar una campaña, se debe:

Considerar por qué y para qué se quiere comunicar el mensaje
Seleccionar el medio o los medios de comunicación que se usarán
Definir un plan de difusión
Diseñar el contenido de los mensajes

Es importante saber con cuáles recursos se cuenta para realizarla, por ejemplo: si se harán carteles físicos o virtuales y si se utilizarán imágenes o dibujos para presentar el mensaje.

Para saber más del tema, consulte: Secretaría de Educación Pública (03 de mayo de 2022). "Entre campaña y campaña". Disponible en https://bit.ly/35Uux3V (con código QR en la página).

Diagrama

flowchart TD
    A[Organizar una campaña] --> B[1. Considerar por qué y para qué comunicar el mensaje]
    B --> C[2. Seleccionar los medios de comunicación]
    C --> D[3. Definir un plan de difusión]
    D --> E[4. Diseñar el contenido de los mensajes]
    E --> F[Verificar los recursos disponibles]

Glosario (4)

Plan de difusión: Programa que indica cuándo, dónde y cómo se presentará la campaña al público.
Medios de comunicación: Canales por los que se transmite un mensaje: periódico, revista, radio, internet, carteles.
Recursos: Materiales y herramientas con que se cuenta para realizar la campaña.
Carteles físicos o virtuales: Anuncios impresos en papel o publicados en medios digitales.

Preguntas para practicar

¿Qué se debe hacer para organizar una campaña?

Se debe considerar por qué y para qué se comunica el mensaje, seleccionar los medios de comunicación, definir un plan de difusión y diseñar el contenido de los mensajes, cuidando los recursos disponibles.

¿Por qué es importante saber con qué recursos se cuenta?

Porque los recursos determinan si la campaña será con carteles físicos o virtuales y con qué imágenes o dibujos se presentará el mensaje, evitando planes imposibles de realizar.

Temas y conceptos clave

Organización de una campañaRecursos para difundir mensajesBúsqueda de campañasmensaje principalpropósitomedios de comunicaciónplan de difusiónrecursoscarteles físicos y virtuales

Fuentes y referencias

Secretaría de Educación Pública (03 de mayo de 2022). "Entre campaña y campaña". Disponible en https://bit.ly/35Uux3V

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Figuras de la página (2)

Familia (papá, mamá y dos niños) mirando una computadora portátil; pie de ilustradora Ana Lucía Zamudio González, Puebla. — Figura 1 image

Dos periódicos ilustrados: EL JUGLAR y ATLANES!. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué pasos se siguen para organizar una campaña?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Dónde se pueden encontrar campañas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué recursos se usan para difundir una campaña?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber qué es una campaña (página 35) y sus tipos (página 36)
• Conocer los elementos de un anuncio de campaña (página 37)

Siguiente tema sugerido

Diseñar el contenido de los mensajes de la propia campaña

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PROFUNDICEMOS

En una campaña, el elemento principal es el mensaje que se quiere transmitir o el propósito a conseguir. Para organizar una campaña, se debe:Considerar por qué y para qué se quiere comunicar el mensaje

Seleccionarel medio o los medios de comunicación que se usarán

Definir un plan de difusión

Diseñarel contenido de los mensajes

Es importante saber con cuáles recursos se cuenta para realizarla, por ejemplo: si se harán carteles físicos o virtuales y si se utilizarán imágenes o dibujos para presentar el mensaje.Para saber más del tema, consulte:Secretaréa de Educación Pública (o3de mayo de 2o22). "Entre campaña y campaña".

Disponible en https://bit.ly/35Uux3V

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