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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 2 grado

SEP/CONALITEG

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Acciones para cuidar el agua y las áreas verdes; recursos renovables y no renovables

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 2° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1: No desperdiciar y reutilizar el agua. 2: No tirar basura, separar reciclables (PET) y cuidar el suelo de químicos. 3.a: Se regeneran a velocidad ≥ consumo (agua, aire, plantas, animales). 3.b: No se regeneran en escala humana (petróleo, metales). 4.a) gasolina; b) plásticos; c) medicamentos.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 122

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Acciones para el uso responsable del agua.

  1. Se proponen dos acciones: no desperdiciar el agua al asearse o al lavar los trastes.
  2. Segunda acción: reutilizar el agua al lavar la ropa (por ejemplo, para regar o trapear).
Respuesta

No desperdiciar el agua al asearse o lavar los trastes y reutilizarla al lavar la ropa.

2
Ejercicio 2

Acciones para cuidar las áreas verdes.

  1. No tirar basura en las calles.
  2. Separar los residuos reciclables, como el PET, y llevarlos a centros de acopio.
  3. Cuidar el suelo de sustancias químicas de las fábricas y de los fertilizantes.
Respuesta

No tirar basura, separar y llevar a acopio los reciclables (PET) y proteger el suelo de químicos y fertilizantes.

3
Ejercicio 3

¿Qué son los recursos naturales renovables y no renovables?

a
Parte 3.a
b
Parte 3.b

Respuesta: Renovables: se regeneran a velocidad igual o mayor que su consumo (agua, aire, plantas, animales). No renovables: no se regeneran en escala humana y su disponibilidad es limitada (petróleo, metales, minerales).

Respuesta

Renovables: se regeneran a velocidad igual o mayor que su consumo (agua, aire, plantas, animales). No renovables: no se regeneran en escala humana y su disponibilidad es limitada (petróleo, metales, minerales).

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4
Ejercicio 4
a
Parte 4.a
b
Parte 4.b
c
Parte 4.c

Respuesta: a) gasolina; b) plásticos; c) sustancias orgánicas base de medicamentos.

Respuesta

a) gasolina; b) plásticos; c) sustancias orgánicas base de medicamentos.

5
Ejercicio 5

Pregunta abierta: ¿Cómo cuido los recursos naturales en mi casa o escuela?

Respuesta orientativa: Cierro la llave mientras me lavo los dientes, reutilizo el agua de lavado de la ropa para regar, separo los residuos reciclables y los llevo a un centro de acopio, y no tiro basura en las calles ni en las áreas verdes. Así ayudo a que el agua, que es renovable, se conserve y a que el suelo y las áreas verdes se mantengan limpios.

Contenido de la página

Nuestros saberes (pág. 121)

Para el uso del agua, por ejemplo, pueden llevarse a cabo estas acciones:

  • No desperdiciar el agua al asearse o al lavar los trastes.
  • Reutilizar el agua al lavar la ropa.

Para cuidar las áreas verdes se puede hacer lo siguiente:

  • No tirar basura en las calles.
  • Separar los residuos reciclables, como el PET, y llevarlos a centros de acopio.
  • Cuidar el suelo tanto de sustancias químicas producidas por las fábricas, como de los fertilizantes.

Ilustración: un niño lava los trastes en una ventana y una niña reutiliza el agua de la lavadora con cubetas junto a contenedores de reciclaje de tres colores.


PROFUNDICEMOS

Los recursos naturales pueden ser renovables y no renovables. Los renovables se caracterizan porque pueden regenerarse de manera natural a una velocidad mayor o igual a su consumo. Por ello es importante conservarlos y cuidarlos. Por ejemplo, el agua, el aire, las plantas y los animales son recursos renovables.

Los recursos no renovables son aquellos que no pueden regenerarse en una escala de tiempo humana. Es importante cuidar estos recursos, ya que al no restaurarse, su disponibilidad es limitada. Ejemplos de ello son el petróleo y sus derivados, como la gasolina, el combustible de turbina de aviación y el asfalto, así como los metales y los minerales. Los hidrocarburos, también derivados del petróleo, son importantes porque de ellos se obtienen materiales útiles como los plásticos y las sustancias orgánicas que son la base de medicamentos, y para síntesis química de otros productos de importancia.

Tabla

Tipo de recurso Característica Ejemplos
Renovable Se regenera naturalmente a velocidad \ge su consumo Agua, aire, plantas, animales
No renovable No se regenera en escala de tiempo humana; disponibilidad limitada Petróleo, gasolina, asfalto, metales, minerales

Glosario (6)

Recurso natural
Elemento del entorno (agua, aire, minerales) útil para satisfacer necesidades humanas y de otros seres vivos.
Recurso renovable
Se regenera de forma natural a una velocidad igual o mayor que su consumo; ejemplo: agua, aire, plantas, animales.
Recurso no renovable
No puede regenerarse en una escala de tiempo humana; su disponibilidad es limitada; ejemplo: petróleo, metales, minerales.
PET
Polietileno tereftalato, tipo de plástico reciclable usado en botellas, separable y llevable a centros de acopio.
Centro de acopio
Lugar donde se reciben y almacenan residuos reciclables para su posterior aprovechamiento.
Hidrocarburos
Compuestos derivados del petróleo de los que se obtienen plásticos, medicamentos y otros productos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante cuidar los recursos no renovables si existen muchos?

Porque no pueden regenerarse en una escala de tiempo humana, su disponibilidad es limitada y al agotarse no se recuperan; además de ellos se obtienen materiales esenciales como plásticos y medicamentos.

¿Qué acciones realizas tú en casa para no desperdiciar el agua?

Cerrar la llave al lavarme los dientes o los trastes y reutilizar el agua de lavar la ropa para regar o trapear; son acciones cotidianas que reducen el consumo.

Temas y conceptos clave

Cuidado del aguaCuidado de áreas verdesRecursos naturales renovablesRecursos naturales no renovablesreutilización del aguaresiduos reciclables (PET)centros de acopiorecursos renovablesrecursos no renovableshidrocarburos
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Figuras de la página (1)

Ilustración: dentro de una ventana un niño lava los trastes; afuera, una niña recoge con cubetas el agua que sale de una lavadora para reutilizarla; a la derecha hay tres contenedores de reciclaje (verde, amarillo, azul) con símbolos de reciclaje, sobre un pastizal.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los recursos naturales renovables?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se pueden cuidar las áreas verdes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los recursos no renovables y cuáles son sus ejemplos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto básico de recurso natural
  • • Qué significa cuidar el medio ambiente
  • • Reconocer materiales reciclables como el PET
Siguiente tema sugerido
Clasificación de residuos sólidos y ciclo de vida de los recursos
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Para el uso del agua, por ejemplo, pueden llevarse a cabo estas acciones:

2No desperdiciar el agua al asearse o al lavar los trastes.

Reutilizar el agua al lavar la ropa.

Para cuidar las áreas verdes se puede hacer lo siguiente:

No tirar basura en las calles.

Separar los residuos reciclables, como el PEt, y levarlos a centros de acopio.

Cuidar el suelo tanto de sustancias químicas producidas por las fábricas, como de los fertilizantes.

PROFUNDICEMOS

Los recursos naturales pueden ser renovables y no renovables. Los renovables se caracterizan porque pueden regenerarse de manera natural a una velocidad mayor o igual a su consumo. Por ello es importante conservarlos y cuidarlos. Por ejemplo, el agua, el aire,las plantas y los animales son recursos renovables.

Los recursos no renovables son aquellos que no pueden regenerarse en una escala de tiempo humana. Es importante cuidar estos

recursos, ya que al no restaurarse, su disponibilidad es limitada. Ejemplos de ello son el petróleo y sus derivados, como la gasolina, el combustible de turbina de aviación y el asfalto, así como los metales y los minerales. Los hidrocarburos, también derivados del petróleo, son importantes porque de ellos se obtienen materiales útiles como los plásticos y las sustancias orgánicas que son la base de medicamentos, y para síntesis química de otros productos de importancia.

Nuestros saberes

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