Reglas y sanciones: límites, democracia y comportamiento
Respuesta rápida
Las reglas delimitan lo permitido y se elaboran democráticamente; su incumplimiento acarrea una sanción, como perder el derecho a actividades extraescolares.
Solución — Página 178
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Reglas
Contenido teórico de la página (no contiene ejercicios numéricos).
- Las reglas establecen los límites de lo que se puede o no hacer.
- Se cree frecuentemente que están hechas solo para obedecer, porque las elaboraron personas desconocidas, o porque unos las hacen y otros las siguen.
- En la democracia esto no debería ser así: en México, mediante los representantes responsables de escribir las reglas, todas y todos participan en elaborarlas y cambiarlas constantemente para mejorarlas.
- Ejemplo: en un juego deportivo o de mesa, antes de jugar, los participantes se ponen de acuerdo en quién comenzará, cuáles son los criterios para hacer puntos, qué se vale y qué no está permitido.
- Así, todas y todos conocen las reglas y es más fácil mantenerse dentro de ellas sin romperlas o hacer trampas.
Sanción
- No tener un comportamiento adecuado a las reglas puede ser motivo de una sanción.
- Ejemplo: si no se cumple con el horario de entrada a la escuela o se incumple con la tarea asignada, la sanción puede ser perder el derecho a participar en las actividades extraescolares.
Respuesta: Las reglas definen los límites de la convivencia y se construyen democráticamente; su incumplimiento puede derivar en una sanción proporcionada.
Contenido de la página
Reglas
Establecen los límites de lo que se puede o no hacer. Con frecuencia se piensa que están hechas sólo para obedecer, ya que las elaboraron personas desconocidas, o que unos las hacen y otros las siguen. En la democracia esto no debería ser así. En México, por medio de los representantes responsables de escribir las reglas, todxs participan en elaborarlas y cambiarlas constantemente para mejorarlas.
Por ejemplo, en un juego deportivo o en un juego de mesa, antes de jugar, los participantes se ponen de acuerdo en quién comenzará, cuáles son los criterios para hacer puntos, qué se vale y qué no está permitido. De esta manera, todxs conocen las reglas y es más fácil que se mantengan dentro de ellas sin romperlas o hacer trampas.
Sanción
Es indispensable saber que no tener un comportamiento adecuado a las reglas puede ser motivo de una sanción. Por ejemplo, si no se está cumpliendo con el horario de entrada a la escuela o se está incumpliendo con la tarea asignada, la sanción puede ser perder el derecho a participar en las actividades extraescolares.
Ejemplos resueltos
Ejemplo del libro: en un juego deportivo o de mesa, ¿qué acuerdan los participantes antes de jugar?
Acuerdan quién comenzará, cuáles son los criterios para hacer puntos, qué se vale y qué no está permitido; así todas las personas conocen las reglas y es más fácil respetarlas sin hacer trampas.
Ejemplo del libro: ¿cuál puede ser la sanción por no cumplir el horario de entrada a la escuela o la tarea asignada?
La sanción puede ser perder el derecho a participar en las actividades extraescolares.
Glosario (4)
- Reglas
- Normas que establecen los límites de lo que se puede o no hacer en una convivencia.
- Democracia
- Forma de gobierno y convivencia en la que todas las personas participan en la elaboración de las normas.
- Sanción
- Consecuencia que se aplica cuando alguien no cumple con las reglas establecidas.
- Representantes
- Personas elegidas por la comunidad para escribir o modificar las reglas en nombre de todos.
Preguntas para practicar
¿Por qué en la democracia las reglas no deberían estar hechas solo para obedecer?
Porque en la democracia todas las personas participan, a través de sus representantes, en la elaboración y modificación de las reglas; no son impuestas por desconocidos, sino construidas colectivamente para mejorarlas continuamente.
Piensa en una regla de tu salón. ¿Cómo se elaboró y qué sanción existiría si se incumple?
Orientativa: la regla se acordó entre el grupo y la maestra en asamblea; si se incumple, la sanción proporcional podría ser la pérdida de un turno o privilegio, por ejemplo no participar en la actividad recreativa del día.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué son las reglas según el libro de Nuestros saberes?
¿Por qué en democracia las reglas deben elaborarse entre todas y todos?
¿Qué es una sanción y cuándo se aplica?
- • Nociones básicas de convivencia en el aula
- • Comprensión lectora de textos expositivos cortos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1220 caracteres
Reglas
Establecen los límites de lo que se puede o no hacer. Con frecuencia se piensa que están hechas sólo para obedecer, ya que las elaboraron personas desconocidas, o que unos las hacen y otros las siguen. En la democracia esto no debería ser así.En México, por medio de los representantes responsables de escribir las reglas, todxs participan en elaborarlas y cambiarlas constantemente para mejorarlas.
Por ejemplo, en un juego deportivo o en un juego de mesa, antes de jugar, los participantes se ponen de acuerdo en quién comenzará,cuáles son los criterios para hacer puntos, qué se vale y qué no está permitido. De esta manera, todxs conocen las reglas y es más fácil que se mantengan dentro de ellas sin romperlas o hacer trampas.
Sanción
Es indispensable saber que no tener un comportamiento adecuado a las reglas puede ser motivo de una sanción. Por ejemplo,si no se está cumpliendo con el horario de entrada a la escuela o se está incumpliendo con la tarea asignada, la sanción puede ser perder el derecho a participar en las actividades extraescolares.
Nuestros saberes
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Guillermo de Marco Rojas Palos, JALIsco
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