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Créditos bibliográficos: listado alfabético de ~60 fuentes (libros, artículos, sitios web, videos y leyes) consultadas entre enero y octubre de 2023 para elaborar el libro.

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Solución — Página 251

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Créditos bibliográficos (pág. 250)

Esta página no contiene ejercicios: es la sección de Créditos bibliográficos del libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, Grado 2°, Ciclo Escolar 2025-2026. A continuación se transcribe el contenido estructurado según la imagen.

Criterio de la lista

Cada entrada indica autor(es), año de publicación, título del artículo o libro, publicación o editorial, y, cuando existe, el enlace web con la fecha de consulta. Se conserva el orden alfabético original.

Principales fuentes citadas (transcripción)

Aguirre de Ramirez, Rubiela (2000). “La comprensión del sentido de los refranes en escolares”, en Educere, vol. 3, núm. 9, pp. 76-83. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/356/35630913.pdf (Consultado el 18 de enero de 2023).
Alcaraz Ariza, Francisco José (2012). “Desiertos y semidesiertos”, en Geobotánica. Tema 24. Disponible en https://www.um.es/docencia/geobotanica/ficheros/tema24.pdf (Consultado el 29 de enero de 2023).
Arciniegas, Triunfo (2004). La vaca de Octavio. La araña sube al monte, México, SEP/Panamericana Editorial (Teatro infantil y juvenil).
Ayala Garcia, Patricia (2017). “La historieta como herramienta educativa en la iniciación artística de niñas y niños de comunidades rurales”, en Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, vol. XXIII, núm. 45, pp. 142-164.
Barahona, Ana (2001). “Origen y evolución del ser humano”, en ¿Cómo ves?, año 3, núm. 32.
Beristáin, Helena (1995). Diccionario de retórica y poética, 7.ª ed., México, Porrúa.
Biodiversidad Mexicana (1 de febrero de 2022). “Ecosistemas de México”, Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad.
Block Sevilla, David (2008). “Comparar, igualar, comunicar en preescolar: análisis de situaciones didácticas”, en Documento 59, pp. 1-8.
Calles, Josefina (2005). “La literatura infantil desarrolla la función imaginativa del lenguaje”, en Laurus, vol. 11, núm. 20, pp. 144-155.
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2019). “Ley General de Educación”. DOF, 30-09-2019.
Canal 22 (11 de junio de 2017). “Orlando Fals Borda: la verdad sentipensante” [video], productor Diego Lizarazo.
Canal Once (2012). “La Tonada de Juan Luis” [video], Kipatla: para tratarnos igual [serie], México.
Cardiel, María del Refugio, comp. (2008). Mujeres y hombres: ¿Qué tan diferentes somos? Manual de sensibilización en perspectiva de género, México, Instituto Jalisciense de las Mujeres.
Castedo, Mirta (1995). “Construcción de lectores y escritores. Lectura y vida”, en Memoria Académica, vol. 16, núm. 3.
Castellano, Luis y Claudia T. Mársico (1995). Diccionario etimológico de términos usuales en la praxis docente, Buenos Aires, Altamira.
Centro de Estudios Virtuales a Distancia (s. f.). “Desarrollo sostenible”.
Centro Virtual Cervantes (2023). “Funciones del lenguaje”, Instituto Cervantes.
Cerrillo Torremocha, Pedro (2007). “Sobre el aprovechamiento didáctico del cancionero infantil”, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
COFEPRIS (s. f.). “Alimentos”, Normas Oficiales Mexicanas.
Comisión Nacional de Derechos Humanos (2023). “Derechos de las niñas, niños y adolescentes”; (2018). Las familias y su protección jurídica [folleto].
CONADIC (s. f.). Creando mi mundo de protección. Guía preventiva para niñas y niños de 6 a 9 años, México, Secretaría de Salud.
CONAPO (febrero, 2018). “¿Qué onda con...? Los tipos de violencia”.
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (2022). “Artículo 3.º”, última reforma, DOF, 18-11-2022.
Cubillos Molina, Paola Andrea (2017). “La importancia del libro álbum en la educación inicial”, en Infancias Imágenes, vol. 16, núm. 1, pp. 144-146.
Domínguez Goya, Emelia (2012). Medios de comunicación masiva, México, Red Tercer Milenio.
Duarte, Laura y Rodrigo Castro (2018). Herramientas para abordar temas de género en el ámbito educativo. Material teórico y práctico, Buenos Aires, Ministerio Público Fiscal.
Educa Ciencia (s. f.). “¿Qué es la luz?”.
Elbibliote.com (s. f.). “Las historietas: diferencias entre cómic y manga”.
Ferreiro, Emilia y Ana Teberosky (1979). Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño, México, Siglo XXI Editores.
UNICEF (2019). La actividad física en niñas, niños y adolescentes. Prácticas necesarias para la vida, Panamá; (2019). Seamos amigos en la escuela. Una guía para promover la empatía y la inclusión, Ecuador, Unicef/Santillana.
Galaburri, María Laura (2000). La enseñanza del lenguaje escrito. Un proceso de construcción, Buenos Aires, Novedades Educativas.
Galeano, Eduardo (1989). El libro de los abrazos, México, Siglo XXI Editores.
Gómez García, Luz (2020). El arte mural: una herramienta pedagógica para el reconocimiento de la identidad personal. Tesis de licenciatura, Universidad Santo Tomás, Colombia.
González, Ares (2018). El calendario como una herramienta educativa.
Guirao, Antonio (3 de noviembre de 2020). “Experimentos para niños: La elasticidad”, La Opinión de Murcia.
Gutiérrez Fresneda, Raúl (2014). Interacción de los componentes del lenguaje oral en el proceso de aprendizaje de la lengua escrita. Tesis doctoral, Universidad de Alicante, España.
Guzmán, Fernando y David Novoa (24 de febrero de 2022). “Peligro de muerte para muchas lenguas indígenas de México”, UNAM Global.
Habinger, Esperanza y Solé Sebastián (2020). Tu cerebro y los cinco sentidos, Santiago, Amanuta.
ISSSTE (20 de julio de 2021). “Alimentación en las diferentes etapas de tu vida”.
ILCE (s. f.). “La víbora de la mar”, en ¿A qué jugamos?, Biblioteca Digital del ILCE.
INEGI (2018). Derecho a la identidad. La cobertura del registro de nacimiento en México, México, UNICEF; (2020). “Hablantes de lengua indígena”.
Instituto Nacional de las Mujeres (s. f.). “Identidad de género”, en Glosario para la igualdad, México, Gobierno de México.

Respuesta: Lista completa de fuentes bibliográficas del libro, ordenada alfabéticamente con enlaces y fechas de consulta (enero-octubre de 2023).

Contenido de la página

Créditos bibliográficos (pág. 250)

Listado alfabético de las fuentes consultadas para la elaboración del libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, Grado 2°, Ciclo Escolar 2025-2026.

Cada referencia incluye autor, año, título, publicación/editorial y, en su caso, URL y fecha de consulta. Incluye libros, artículos de revista (Educere, Laurus, Cómo ves, Estudios sobre las Culturas Contemporáneas), documentos oficiales (Ley General de Educación, DOF 30-09-2019; Constitución Política, DOF 18-11-2022), videos (Canal 22, Canal Once/Kipatla), folletos institucionales (CNDH, CONADIC, CONAPO, UNICEF, INEGI, ISSSTE, COFEPRIS, INMUJERES) y sitios web educativos (Cvc.cervantes.es, Educa Ciencia, Elbibliote.com, Redalyc, UNICEF, ILCE, UNAM Global).

Las fechas de consulta van del 6 de enero al 23 de octubre de 2023.

Glosario (4)

Créditos bibliográficos: Sección de un libro que enumera todas las fuentes de información consultadas por los autores para su elaboración.
Fecha de consulta: Día en que se revisó un recurso en línea, obligatorio en citas de documentos web.
s. f.: Abreviatura de 'sin fecha', usada cuando la fuente no indica año de publicación.
DOF: Diario Oficial de la Federación, medio de publicación de leyes y normas en México.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que un libro incluya sus créditos bibliográficos?

Permite reconocer el trabajo de otros autores, dar crédito a las fuentes y permitir que el lector localice la información original para verificarla o ampliarla. Además, evita el plagio y da credibilidad al contenido del libro.

¿Qué diferencias encuentras entre las fuentes de este listado?

Hay libros impresos (Ferreiro y Teberosky, Galeano), artículos de revistas indexadas (Educere, Laurus), documentos oficiales de gobierno (Ley General de Educación, Constitución), videos televisivos (Canal 22, Canal Once), folletos institucionales (CNDH, UNICEF) y páginas web (Educa Ciencia, INEGI). Se diferencian por su autoría, formato y nivel de revisión.

Temas y conceptos clave

Créditos bibliográficosReferencias académicasUso de fuentes de informaciónreferencia bibliográficafecha de consultafuente primaria y secundariaformato de cita

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los créditos bibliográficos de un libro?

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¿Por qué es importante incluir la fecha de consulta en las referencias?

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¿Qué tipo de fuentes aparecen en la bibliografía de un libro escolar mexicano?

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Créditos bibliográficos

Aguirre de Ramirez, Rubiela (2ooo)."La comprensión del sentido de los refranes en escolares", en Educere, vol. 3, núm. 9, pp. 76-83. Disponible enhttps://www.redalyc.org/pdf/356/35630913.pdf(Consultadoel18de enero de 2023).

AlcarazAriza,Francisco José(2012)."Desiertosy semidesiertos",enGeobotdnica.Tema24. Disponible en https://www.um.es/docencia/geobotanica/ficheros/tema24.pdf(Consultado el 29 de enero de 2023).

Arciniegas, Triunfo (2004). La vaca de Octavio. La arana sube al monte, México,sEP/Panamericana Editorial(Teatroinfantily juvenil).

Ayala Garcia, Patricia (2017). "La historieta como herramienta educativa en la iniciación artística deninosy ninas de comunidades rurales".en Estudios sobre las Culturas Contempordneas, vol. xxi11, num. 45, pp. 142-164.Disponible en https://www.redalyc.org/joumal/316/31651423008/316514230o8.pdf(Consultado el 14 de enero de 2023).

Barahona, Ana (2oo1)."Origen y evolución del ser humano",enCómo ves?,ano 3,núm.32.Disponibleenhttps://www.comoves.unam.mx/nume ros/articulo/32/origen-y-evolucion-del-ser-humano(Consultado el 29 de enero de2023)

Beristáin, Helena (1995). Dicaionario de retóricaypoética, 7"ed.,México, Porrúa Biodiversidad Mexicana(1 de febrero de 2022). "Ecosistemas de México",en Ecosistemas,Comisión Nacional para el Conocimiento vUso dela Biodiversidad. Disponible en https://www.biodiversidad.gob.mx/eco sistemas/ecosismex(Consultado el29 de enero de 2023)

Block Sevilla, David (2oo8)."Comparar,igualar,comunicaren preescolar:análisis de situaciones didácticas", en Documento 59, pp. 1-8. Disponible en https://studylib,es/doc/7379568/comparar--igualar-comunicar-en-preescolar (Consultado el 23 de octubre de 2023)

Calles, Josefina (2oo5)."La literatura infantil desarrolla la función imaginativa del lenguaje", en Laurus, vol. 11, núm. 20, pp. 144-155. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/761/76111209.pdf(Consultado el 12 de enero de 2023).

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2019)."Ley General de Educación".Ultima reforma, Doe, 30-09-2019.Disponible en https:/www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE.pdf(Consultado el 29 de enero de 2023).

Canal 22(11 de junio de 2017)."Orlando Fals Borda: la verdad sentipensante"[video],en Diego Lizarazo[productor].Disponible en https://wrww.you tube,com/watchiv=ObBk5lxYsok(Consultado el 29deenerode2023).

Canal Once(2012)."La Tonada de Juan Luis"[video].en Ana Zepeda[productora],Kipatla: para tratanosigual [serie],México.Disponibleen $https:/canalonce.mx/programas/detalle-programa/kipatla_5805_la-tonadade-juan-luis$ (Consultado el 16 de enero de 2023).

Cardiel,MariadelRefugio,comp.(2008).Mujeresyhombres:Ouétandiferentes somos? Manual de sensibilización en perspectiva de genero, México, Instituto Jalisciense de las Mujeres.

Castedo,Mirta (1995)."Construcción de lectores y escritores. Lectura y vida",en Memoria Academica, vol. 16, núm. 3. Disponible en $https://memoria.fahce,unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9650/pr.9650.pdf(Consultado$ el 6 de enero de 2023).

Castellano.LuisyClaudia T.Mársico(1995).Diccionario etimológico de términos usuales en la praxis docente, Buenos Aires, Altamira. Disponible en http:www.terTas.edu.ar/biblioteca/35/35CASTELLO-Luis-MARSICO-Clau dia-Que-es-educar,pdf (Consultado el 12 de enero de 2023).

Centro de Estudios Virtuales a Distancia (s.f.)."Desarrollo sostenible". Disponible en https://cevad.net/desarrollo-sostenible/(Consultado el 23 de octubre de 2023).

Centro Virtual Cervantes (2023)."Funciones del lenguaje", en Instituto Cervantes. Disponible en $https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/funcioneslenguaie.htm$ (Consultado el 12 de enero de 2023)

Cerrillo Torremocha, Pedro(2oo7)."sobre el aprovechamiento didáctico del cancionero infantil", en Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Disponible en https:fwww.cervantesvirtual.com/obra-visor/sobre-el-aprove chamiento-didctico-del-cancionero-infantil-0/html/013fdd3a-82b2-11df acc7-002185ce6064.3.html(Consultadoel6deenero de2023)

Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (s. f.)."Alimentos".en Normas Oficiales Mexicanas. Disponible en http:/transparencia cofepris.gob.mx/index.php/es/marco-juridico/normas-oficiales-mexi canas/alimentos(Consultado el 14 de enero de 2023)

ComisiónNacionalde DerechosHumanos(2o23)."Derechos delasninas,ninosyadolescentes",en CNDH Mexico. Disponible en https:/www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derechos-de-las-ninas-ninos-y-adolescen tes(Consultado el 12 de enero de 2023).

(2018). Las familiasy suproteccion juridica[folleto]. Disponibleen $https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/doc/Programas/Ninez_familia$ Material/trip-familias-juridicas.pdf(Consultado el 16 de enero de 2023).

Consejo Nacional contra las Adicciones (s. f.). Creando mi mundo de protección.Guia preventiva para ninas y ninos de 6 a 9 anios, México, Secretaria de Salud.Disponible en $http://www.conadic.saludgob.mx/Guia_Preventi$ vas/Creando.pdf (Consultado el 14 de enero de 2023)

Consejo Nacional de Población (febrero, 2018)."Qué onda con..? Los tipos de violencia.Disponible enhttps://www.gob.mx/conapo/documentos/queonda-con-los-tipos-de-violencia (Consultado el 14 de enero de 2023).

Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos (2022)."Articulo 3o". U1tima reforma,Dor,18-11-2022.Disponible enhttps://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf(Consultado el29 de enero de2023).

Cubillos Molina, Paola Andrea (2017)."La importancia del libro album en la educación inicial, en Infancias Imdgenes, vol. 16, núm. 1, pp. 144-146.Disponible en https:/revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/ar ticle/view/9867/12953(Consultado el 22de enero de 2023)

Domínguez Goya, Emelia (2012). Medios de comunicación masiva, México,Red Tercer Milenio. Disponible en http://190.57.147.202:90/jspui/bits $tream/123456789/684/1/Medios_de$ comunicacion masiva.pdf (Consultado el 17 de enero de 2023).

Duarte, Lauray Rodrigo Castro(2018). Herramientas para abordar temas de gé.nero en el dmbito educativo. Material teórico y prdctico, Buenos Aires, Ministerio Público Fiscal

Educa Ciencia(s.f.)."Qué es la luz". Disponible en https://educa-ciencia.com/luz/(Consultado el 29 de enero de 2023).

Elbibliotecom(s. f)."Las historietas:diferencias entre cómic y manga". Disponible en $http://elbibliote.com/resources/Temas/Lengua/314_326_len$ $guaje_secundaria_historietas.pdf$ (Consultado el 14 de enero de 2023).

Ferreiro, Emilia y Ana Teberosky (1979). Los sistemas de escritura en el desarrollo delnino, México, Siglo XxI Editores.

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (2019). La actividad fisica en ninos, ninas y adolescentes. Prdcticas necesarias para lavida. Panamá, Ofi.cina Regional para América Latina y el Caribe. Disponible en https:/www.unicef.org/chile/media/3086/file/La%620actividad9620F96C3%6AD sica.pdf (Consultado el 14 de enero de 2023)

(2019). Seamos amigos en la escuela. Una guia para promover la empatia y lanciusión, Ecuador, Unicef/Santillana. Disponible en $https://www.uniceforg/ecuador/media/3886/file/Ecuador_guia_inclusion_empatia.pdfpdf(Consultado$ el 18 deenero de 2023)

Galaburri, Maria Laura (2ooo). La ensenanza del lenguaje escrito. Un proceso de construcción, Buenos Aires, Novedades Educativas.

Galeano, Eduardo(1989). Ellibro delosabrazos, México, SigloxxI Editores.

Gómez Garcia, Luz (2020).El arte mural:una herramienta pedagógica para elreconoaimiento delaidentidad personal. Tesis delicenciatura,Colombia,Universidad Santo Tomás.Disponible en https:/repository.usta.edu.co/bitstream handle/11634/29386/2020luzgomez,pdf(Consultado el 18de enerode2023).

González, Ares (2023).El calendario como una herramienta educativa. Disponi ble enhttps://www.alaya.es/2018/11/o7/el-calendario-como-herramien ta-educativa/(Consultado el 18 de enero de 2023)

Guirao, Antonio (3de noviembre de202o)."Experimentos para ninos:La elasticidad" en La opinión deMurcia, Murcia. Disponible en https://www.laopiniondemurcia.es/pequeopi/2020/11/03/elasticidad-33984822.htnl (Consultado el 29 de enero de 2023).

Gutiérrez Fresneda, Raúl (2014). Interacción de los componentes del lenguaje oral en el proceso de aprendizaje de la lengua escrita. Tesis doctoral, Universidad de Alicante. Espana. Disponible en https://rua.ua.es/dspa $ce/bitstream/10045/39868/1/tesis_gutierrez_fresneda.pdf(Consultadoel$ 6 de enero de 2023).

Guzmán, Fernando y David Novoa (24 de febrero de 2022)."Peligro de muerte para muchas lenguas indigenas de México" en unam Global. Disponible en https://unamglobal.unam.mx/peligro-de-muerte-para-muchas-len guas-indigenas-de-mexico/(Consultado el6 de enero de 2023).

Habinger, Esperanzay Sole Sebastián (202o). Tu cerebro ylos cinco sentidos, Santiago, Amanuta. Disponible en http:/valoras.uc.cl/images/actualidad/Covid19/Amanuta-Tu $cenebro_y$ los $cinco_sentidos.pdf(Consultado$ el 29 de enero de 2023).

Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (20de julio de 202l)."Alimentación en las diferentes etapas de tu vida". Disponible en https://www.gob.mx/issste/articulos/alimentacion-en-las-di ferentes-etapas-de-tu-vidaridiom=es(Consultado el 29 de enero de 2023).

Instituto Latinoamericano delaComunicación Educativa(s.f.)."Lavibora de la mar,en A qué jugamos?, México, Biblioteca Digital del ILcE. Disponible enhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?clave=jugamos&rpag=21(Consultado el6 de enero de2023).

Instituto Nacional de Geografia y Estadistica (2018). Derecho a la identidad. La cobertura del registro de nacimiento en México, México. Unicef.Disponible en $https://www.uniceforg/mexico/media/l016/file/UNiCEF_Dere$ cho%620a9620la9620identidad.pdf (Consultado el 6 de enero de 2023)

(202o)."Hablantes de lengua indigena".Disponible en https://cuenta me.inegi.org.mx/poblacion/indigena.aspx(Consultado el 6 de enero de2023).

Instituto Nacional de las Mujeres (s. f)."Identidad de género",en Glosario para Laigualdad, México, Gobierno de México. Disponible en https://cam pusgenero.inmujeres.gob.mx/glosario/terminos/identidad-de-genero (Consultado el 16 de enero de2023).

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