Llenar dos botellas PET de un litro con piedras o arena y verificar que estén bien tapadas.

1. Se toman dos botellas PET de capacidad V = 1 \, \text{litro} = 1000 \, \text{cm}^{3} cada una.
2. Se rellenan con piedras o arena hasta el borde, de modo que dentro de la botella quede la menor cantidad posible de aire.
3. Se tapan firmemente para que el contenido no se salga dentro del depósito del inodoro.
4. El volumen total que desplazan las dos botellas es V_{total} = 1 \, \text{L} + 1 \, \text{L} = 2 \, \text{L}.

Colocar las botellas en el depósito de agua del inodoro.

1. Se levanta la tapa del depósito (cisterna) del inodoro.
2. Se introducen las dos botellas rellenas, cuidando de no mover la palanca ni el flote del mecanismo de descarga.
3. Las botellas ocupan espacio: 2 \, \text{L}, es decir 2000 \, \text{cm}^{3}, dentro del depósito.
4. Cada que se llene el depósito, llenará 2 \, \text{L} menos de agua: si el depósito tiene capacidad C, ahora solo tomará C - 2 \, \text{L} de agua.

Llenar tantas parejas de botellas como vecinos interesados, con apoyo de la comunidad escolar.

1. Se identifica a los n vecinos interesados en ahorrar agua.
2. Para cada vecino se prepara una pareja de botellas: 2n botellas en total.
3. Ejemplo: si hay n = 10 vecinos, se necesitan 2 \times 10 = 20 botellas de 1 litro.
4. Cada litro de botella rellena evita que se extraigan 1 \, \text{L} de agua por llenado del inodoro.

Reflexionen si la solución es adecuada para implementarse en su comunidad y enriquezcan la idea elegida en comunidad.

Respuesta orientativa: La solución es adecuada porque es económica, fácil de hacer con materiales reciclados (botellas PET) y reduce el consumo de agua en cada descarga sin afectar el funcionamiento del inodoro. Puede enriquecerse agregando más botellas (por ejemplo, tres o cuatro), pintándolas o explicando a los vecinos con carteles cuánta agua se ahorra al mes. Es importante verificar que las botellas no obstruyan el mecanismo de descarga.