Pastores de nubes: los papalotes y el vuelo de los niños

Esta página continúa y cierra la lectura sin preguntas. Se explica su contenido con rigor.

Explicación del fragmento

1. «Y casi tienen razón.» Conecta con la página anterior: casi es verdad que los pastores guían las nubes, porque cada mañana sale todo el pueblo con enormes papalotes (cometas), más grandes y firmes que los de la gente de abajo de la montaña.
2. Quién vuela. Los niños más audaces y ágiles se trepan a los papalotes para volar con el viento. Normalmente tienen diez a doce años: a esa edad siguen siendo ligeros para elevarse, pero ya tienen peso suficiente para no salir volando por los aires.
3. Cómo se protegen. Los niños quedan asegurados con un fuerte cordel amarrado al papalote, y este a su vez es sujetado con una cuerda por tres o cuatro personas, para mantenerlo en vuelo y que los fuertísimos vientos de arriba no se lo lleven.
4. Reflexión final. El narrador se pregunta qué pasaría si el cordón se rompe o se escapa de las manos. «Quién sabe. Nunca ha pasado. Quizás el día que suceda nos daremos cuenta de que también sabemos volar.» Cierra con una idea mágica: volar sería un talento escondido de su pueblo.

Respuesta: la página describe la tradición de volar en papalotes gigantes y termina con la ilusión de descubrir que los pastores de nubes saben volar.

Recursos literarios: lenguaje sensorial («fortísimos vientos de arriba»), pregunta retórica y final abierto o fantástico («también sabemos volar»).