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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Concordancia de género y número: artículos y sustantivos

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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  1. Concordancia femenino singular: la calle termina. 2. Concordancia masculino plural: los perros ladraron. 3. Formas distintas: caballo/yegua, actriz/actor; indistinto: la mar/el mar. 4. juegos, voces. 5. Determinados: el, la, los, las; indeterminados: un, una, unos, unas.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 29

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Analizar la concordancia en: "La calle termina hasta el semáforo que se ve a lo lejos."

  1. El artículo la es femenino singular.
  2. El sustantivo calle es femenino singular: coincide con el artículo.
  3. El verbo termina está conjugado en singular (tercera persona), igual que el sustantivo.
  4. Conclusión: artículo, sustantivo y verbo concuerdan en género (femenino) y número (singular).
Respuesta

Hay concordancia total: la calle … termina (femenino singular).

2
Ejercicio 2

Analizar la concordancia en: "Los perros ladraron toda la noche."

  1. El artículo los es masculino plural.
  2. El sustantivo perros es masculino plural: el plural de perro se forma añadiendo -s porque acaba en vocal (perro → perros).
  3. El verbo ladraron está conjugado en plural (tercera persona del plural), igual que el sustantivo.
  4. Conclusión: las tres palabras concuerdan en masculino plural.
Respuesta

Hay concordancia total: los perros … ladraron (masculino plural).

3
Ejercicio 3

Clasificar los sustantivos según su forma de género: caballo/yegua, actriz/actor, la mar/el mar.

  1. caballo / yegua: cada sexo tiene una forma distinta.
  2. actriz / actor: cada sexo tiene una forma distinta (con cambio en la terminación).
  3. la mar / el mar: se usa indistintamente el femenino o el masculino para el mismo sustantivo.
Respuesta

caballo/yegua* y actriz/actor cambian de forma según el género; mar se usa con artículo femenino o masculino indistintamente.

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4
Ejercicio 4

Formar el plural de: juego, voz.

  1. Regla: si el sustantivo acaba en vocal, se añade -s: \text{juego} \rightarrow \text{juegos}.
  2. Si acaba en consonante, se añade -es: \text{voz} \rightarrow \text{voces}.
  3. En voz, la z es consonante final, por lo que se agrega -es.
Respuesta

juegos; voces.

5
Ejercicio 5

Clasificar los artículos: el, la, los, las, un, una, unos, unas.

  1. Determinados (señalan algo conocido o preciso): el, la, los, las.
  2. Indeterminados (señalan algo no preciso o indefinido): un, una, unos, unas.
  3. Los artículos van siempre antes del sustantivo.

Respuesta: Determinados: el, la, los, las. Indeterminados: un, una, unos, unas.

a
Parte 5.a

¿Por qué es importante la concordancia de género y número?

Respuesta orientativa: Porque hace que todas las palabras de la oración (artículo, sustantivo, adjetivo y verbo) "se pongan de acuerdo" y el mensaje se entienda sin confusión; si decimos "la perro ladraron" el oyente no sabe a qué se refiere el hablante.

b
Parte 5.b

¿Cómo clasificaría los objetos de su entorno para practicar?

Respuesta orientativa: Puede agruparlos primero por género (masculino/femenino: el lápiz, la mesa) y luego por número (singular/plural: un lápiz, tres lápices), nombrándolos en oraciones completas para comprobar que artículo, sustantivo y verbo concuerdan.

Contenido de la página

Ejemplos

La calle termina hasta el semáforo que se ve a lo lejos.

El artículo la es femenino singular, al igual que calle, y ambos están en singular al igual que el verbo.

Los perros ladraron toda la noche.

El artículo los es masculino y plural, al igual que perros, y ambas palabras concuerdan con el verbo, que está conjugado en plural también.

Algunos sustantivos tienen una forma específica para el masculino y otra para el femenino: caballo/yegua, actriz/actor. Para otros, se usa indistintamente el masculino o el femenino: la mar/el mar.

En cuanto al número, si el sustantivo acaba en vocal, para construir su plural se añade s: juego/juegos; si acaba en consonante se añade es: voz/voces.

Cuando se construyen oraciones, se agregan los artículos. El artículo es una clase de palabra que va antes del sustantivo; puede ser determinado: el, la, los, las; o indeterminado: un, una, unos, unas.


PROFUNDICEMOS

Razone con sus estudiantes sobre cómo, en el español, la regla de la concordancia de género y número cuida que todas las expresiones tengan sentido.

El género y el número determinan al sustantivo, es decir, informan sobre su naturaleza femenina o masculina y sobre el carácter numérico, ya sea singular (uno) o plural (varios).

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Para comprender la concordancia entre género y número se recomienda:

a) Reconocer los objetos del entorno y clasificarlos. b) Hacer lecturas y distinguir oraciones en textos. c) Construir oraciones. d) Escuchar a oradores o locutores.

Ejemplos resueltos

La calle termina hasta el semáforo que se ve a lo lejos.

El artículo la es femenino singular, igual que calle; el verbo termina también está en singular. Hay concordancia de género y número.

Los perros ladraron toda la noche.

El artículo los es masculino plural, igual que perros (plural de perro con -s); el verbo ladraron está conjugado en plural. Hay concordancia.

Formar el plural de voz.

Voz acaba en consonante, por lo que se añade -es: \text{voz} \rightarrow \text{voces}.

Tabla

Tipo de artículo Palabras Señala
Determinado el, la, los, las algo conocido o preciso
Indeterminado un, una, unos, unas algo no preciso o indefinido

Fórmulas y ecuaciones

Plural con vocal + s: \text{juego} \rightarrow \text{juegos}

Plural con consonante + es: \text{voz} \rightarrow \text{voces}

Glosario (5)

Género
Categoría gramatical que distingue lo femenino de lo masculino en sustantivos, artículos y adjetivos.
Número
Categoría gramatical que distingue si una palabra está en singular (uno) o en plural (varios).
Artículo
Clase de palabra que va antes del sustantivo y puede ser determinado (el, la, los, las) o indeterminado (un, una, unos, unas).
Concordancia
Acuerdo en género y número entre las palabras de una oración: artículo, sustantivo, adjetivo y verbo.
Sustantivo
Palabra que nombra personas, animales, cosas o ideas; tiene género y número.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la concordancia de género y número? (PROFUNDICEMOS)

Porque hace que artículo, sustantivo, adjetivo y verbo se pongan de acuerdo y el mensaje se entienda sin confusión; sin concordancia, como en 'la perro ladraron', el oyente no sabe a qué se refiere el hablante.

¿Cómo reconocería y clasificaría los objetos de su entorno? (Situaciones para aprender en familia, a)

Puede agruparlos por género (el lápiz / la mesa) y por número (un lápiz / tres lápices), nombrándolos en oraciones para comprobar que artículo, sustantivo y verbo concuerdan.

Al escuchar oraciones en textos o locutores, ¿qué debe buscar para detectar la concordancia?

Debe ubicar el artículo y el sustantivo y comprobar que coinciden en género y número, y que el verbo va conjugado en el mismo número (singular o plural).

Temas y conceptos clave

Concordancia de género y númeroArtículos determinados e indeterminadosFormación del pluralgénero del sustantivonúmero del sustantivoartículo determinadoartículo indeterminadoplural regular con -s y -esconcordancia sujeto-verbo
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Figuras de la página (3)

Ilustración de una calle con semáforo y edificios, que acompaña el ejemplo 'La calle termina hasta el semáforo...'.
Figura 1 image
Ilustración de un perro junto a su caseta con la onomatopeya 'GUAU GUAU', que acompaña el ejemplo 'Los perros ladraron toda la noche'.
Figura 2 image
Ilustración de una ola del mar con un bote, que acompaña los ejemplos de 'la mar/el mar' y del plural 'voz/voces'.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué dice la regla de concordancia de género y número en español?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se forma el plural de un sustantivo que acaba en consonante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los artículos determinados y los indeterminados?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer sustantivos y verbos en una oración
  • • Conocer el concepto de singular y plural
  • • Distinguir sustantivos masculinos y femeninos
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Concordancia del adjetivo con el sustantivo en género y número
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1671 caracteres

Ejemplos:

La calle termina hasta el semáforo que se ve a lo lejos

El artículo la es femenino singular, al igual que calle y ambos están en singular al igual que el verbo.

Los perros ladraron toda la noche

El artículo los es masculino y plural, al igual que perros y ambas palabras concuerdan con el verbo que está conjugado en plural también.

Algunos sustantivos tienen una forma especifica para el masculino y otra para el femenino:caballo/yegua, actriz/actor. Para otros, se usa indistintamente el masculino o el femenino:la mar/el mar.

En cuanto al número, si el sustantivo acaba en vocal, para construir su plural se añade s:juego/juegos; si acaba en consonante se anade es: voz/voces.

Cuando se construyen oraciones, se agregan los artículos. El artículo es una clase de palabra que va antes del sustantivo; puede ser determinado: el, la,los, las; o indeterminado: un, una, unos, unas.

PROFUNDICEMOS

Razone con sus estudiantes sobre cómo, en el espanol, la regla de la concordancia de género y número cuida que todas las expresiones tengan sentido.

El género y el número determinan al sustantivo, es decir, informan sobre su naturaleza femenina o masculina y sobre el carácter numérico, ya sea singular (uno) o plural (varios).

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Para comprender la concordancia entre género y número se recomienda:a)Reconocer los objetos del entorno y clasifi carlos b) Hacer lecturas y distinguir oraciones en textos c) Construir oraciones dEscuchar a oradores o locutores

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Brenda Flores Ramirez, PuEBLA

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