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Lo que necesitamos saber: descripción, conectores, puntuación y panes tradicionales

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 34 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Descripción: dice cómo es algo. 2) Conectores: unen ideas. 3) Dos puntos: anuncian enumeración o cita. 4) Punto y coma: separa ideas complejas. Tabla de panes completada con forma, ingredientes, sabor, festejo y significado cultural.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 34

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Investiga en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública o internet sobre: a) la descripción, b) los conectores, c) el uso de los dos puntos, d) el uso del punto y coma.

a
Parte 1.a

La descripción

  1. La descripción es el texto que dice cómo es una persona, animal, objeto, lugar o situación.
  2. Se organiza respondiendo preguntas guía: ¿qué es?, ¿cómo es?, ¿qué tiene?, ¿qué hace?, ¿para qué sirve?
  3. Puede ser objetiva (datos comprobables: "el pan pesa 500 g") o subjetiva (impresiones: "el pan sabe a casa").
  4. Usa muchos adjetivos y, si describe un proceso, verbos en presente.
Respuesta

la descripción presenta con palabras las características de algo o alguien, de forma ordenada y con adjetivos precisos.

b
Parte 1.b

Los conectores

  1. Los conectores son palabras o frases que unen ideas dentro de un texto.
  2. Tipos frecuentes: adición (y, además, también), contraste (pero, sin embargo), causa (porque, ya que), consecuencia (por eso, entonces), orden (primero, luego, finalmente).
  3. Sirven para que el lector siga el hilo sin perderse.
Respuesta

los conectores enlazan oraciones y párrafos y dan orden, causa, contraste o consecuencia a las ideas.

c
Parte 1.c

El uso de los dos puntos

  1. Se escriben dos puntos (:) después de un anuncio que se va a enumerar: "Los ingredientes son: harina, agua, sal y levadura."
  2. También antes de una cita textual: Dijo: "El pan está listo".
  3. Después del saludo en una carta: Querida abuela:
  4. Tras palabras como ejemplo, así, siguiente.
Respuesta

los dos puntos anuncian una enumeración, una cita textual o el saludo de una carta.

d
Parte 1.d

El uso del punto y coma

  1. Separa elementos de una enumeración cuando ya hay comas dentro: "Trajeron pan de dulce, con pasas; pan salado, con orégano; y pan de muerto."
  2. Separa oraciones relacionadas por el sentido: "Hicimos la masa; el horno ya estaba caliente."
  3. Se escribe antes de pero, sin embargo, no obstante cuando la oración es larga.
Respuesta

el punto y coma separa ideas o enumeraciones complejas donde la coma sola no bastaría.

2
Ejercicio 2

Haz un resumen de estos conceptos en tu cuaderno.

  1. Escribe un título: "Signos y conectores que ordenan mi texto".
  2. Dedica un párrafo corto a cada concepto (descripción, conectores, dos puntos, punto y coma).
  3. Incluye un ejemplo propio en cada párrafo.
  4. Cierra con una conclusión de dos líneas sobre para qué te sirven al escribir.

Respuesta orientativa: un buen resumen explica qué es cada concepto, para qué sirve y muestra un ejemplo breve; debe estar escrito con letra clara y conectores como primero, además, finalmente.

3
Ejercicio 3

En pequeñas comunidades, describan: a) los panes que forman parte de los festejos en familia; b) el sabor del pan que compartieron en el último festejo.

a
Parte 3.a

Panes de los festejos familiares

  1. Elijan tres panes que se coman en su comunidad en días especiales.
  2. Descríbanlos con forma, color, olor y textura: por ejemplo, el pan de muerto es redondo, con ajonjolí y una bolita al centro que representa un hueso.
  3. Mencionen en qué fecha o festejo aparece cada uno.

Respuesta orientativa: en México son típicos el pan de muerto (Día de Muertos), la rosca de reyes (6 de enero), los panes de feria y el pan de elote en fiestas patronales; cada uno tiene forma y decoración propias.

b
Parte 3.b

Sabor del pan del último festejo

  1. Recuerden el festejo más reciente (cumpleaños, bautizo, posada, fiesta patronal).
  2. Describan el sabor con al menos tres adjetivos: dulce, esponjoso, con canela, ligeramente salado.
  3. Comparen con otros panes: "era más suave que el bolillo".

Respuesta orientativa: se describe con adjetivos sensoriales (dulce, crujiente, tibio, aromático) y se compara con otros panes para que el lector imagine el sabor.

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4
Ejercicio 4

Investiguen qué significados culturales tienen los panes que mencionaron. Ayúdense con la tabla.

  1. Completen la primera fila con nombre, forma e ingredientes de cada pan.
  2. Completen la segunda fila con sabor, festejo en que se consume y significado cultural.
  3. El significado cultural explica por qué ese pan es importante: recuerda a los difuntos, celebra la cosecha, se comparte con vecinos, etc.

Respuesta: los cuatro conceptos de lengua se definen con ejemplos y la tabla relaciona cada pan con su forma, ingredientes, sabor, festejo y significado cultural.

Respuesta

tabla completa en content_data.tablas_md.

Contenido de la página

Lo que necesitamos saber

  1. De manera individual, pero sin olvidar a tu comunidad, busca información en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública o inclusive en internet sobre lo siguiente:

    • a) La descripción
    • b) Los conectores
    • c) El uso de los dos puntos
    • d) El uso del punto y coma
  2. Haz un resumen de estos conceptos en tu cuaderno.

  3. En pequeñas comunidades, describan lo siguiente:

    • a) Los panes que forman parte de los festejos en familia.
    • b) El sabor del pan que compartieron en el último festejo.
  4. Investiguen qué significados culturales tienen los panes que mencionaron. Ayúdense con la siguiente tabla:

Nombre del pan Forma del pan Ingredientes del pan (contenido)
Sabor del pan Festejo en el que se consume este pan Significado cultural del pan

Escenario comunitario — página 31

Ejemplos resueltos

Escribe una oración con dos puntos y otra con punto y coma.

Dos puntos: Los ingredientes del pan son: harina, agua, sal y levadura. Punto y coma: Compré pan de dulce, con pasas; pan salado, con orégano; y pan de muerto.

Tablas (2)

Nombre del pan Forma del pan Ingredientes del pan (contenido)
Pan de muerto Redonda, con bolita central y huesitos de masa Harina, huevo, mantequilla, azúcar, levadura, ajonjolí, agua de azahar
Rosca de reyes Circular con hueco al centro Harina, huevo, mantequilla, azúcar, levadura, frutas cristalizadas, ate
Pan de elote Pequeña, redonda u ovalada Harina de maíz, elote tierno, huevo, mantequilla, azúcar, canela
Sabor del pan Festejo en el que se consume este pan Significado cultural del pan
Dulce, aromático, con azahar Día de Muertos (1 y 2 de noviembre) Recuerda a los difuntos; la bolita representa un cráneo y los huesitos, los huesos
Dulce, cítrico, con frutas Día de Reyes (6 de enero) Se comparte en familia; el niño que saca el muñequito prepara tamales el 2 de febrero
Dulce, suave, con sabor a maíz Fiestas de la cosecha y fiestas patronales Agradece a la tierra por el maíz y se comparte con vecinos

Diagrama

mindmap
  root((Lo que necesitamos saber))
    Lengua
      Descripcion
      Conectores
      Dos puntos
      Punto y coma
    Comunidad
      Panes de festejo
      Sabor del pan
      Significado cultural

Glosario (5)

Descripción
Texto que explica cómo es una persona, objeto, lugar o situación, usando adjetivos y un orden claro.
Conector
Palabra o frase que une ideas y les da orden, causa, contraste o consecuencia.
Dos puntos (:)
Signo que anuncia una enumeración, una cita textual o el saludo de una carta.
Punto y coma (;)
Signo que separa elementos de una enumeración compleja o ideas relacionadas.
Significado cultural
Valor simbólico que una comunidad da a un alimento, objeto o práctica.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante investigar en la biblioteca y en internet antes de escribir?

Porque permite comparar fuentes, ampliar la información y escribir con datos correctos. Además, ayuda a usar las palabras adecuadas y a organizar mejor las ideas antes de redactar.

¿Qué pan de tu comunidad te gustaría describir y por qué?

Se elige un pan significativo (pan de muerto, rosca de reyes, pan de feria) y se explica su forma, sabor y el recuerdo familiar que representa.

Temas y conceptos clave

La descripciónLos conectoresUso de los dos puntosUso del punto y comaPanes tradicionales y su significado culturaldescripción objetiva y subjetivaadjetivosconectores de adición, contraste y causaenumeracióncita textualpunto y coma en enumeraciones complejaspatrimonio cultural

Fuentes y referencias

  • Biblioteca de Aula
  • Biblioteca Escolar
  • Biblioteca pública
  • Internet
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía circular en blanco y negro de un niño de primaria con la mirada baja, pensativo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la descripción y cuáles son sus tipos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuándo se usan los dos puntos y el punto y coma?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significado cultural tienen el pan de muerto y la rosca de reyes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer sustantivos y adjetivos
  • • Escribir oraciones simples con mayúscula y punto
  • • Identificar festejos familiares de su comunidad
Siguiente tema sugerido
Redacción de un texto descriptivo con conectores y signos de puntuación sobre un pan tradicional de la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1045 caracteres

Lo que necesitamos saber

  1. De manera individual, pero sin olvidar a tu comunidad, busca información en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública o inclusive en internet sobre lo siguiente:

a) La descripción

b) Los conectores

c) El uso de los dos puntos

d) El uso del punto y coma

  1. Haz un resumen de estos conceptos en tu cuaderno.

  2. En pequenas comunidades, describan lo siguiente:

a) Los panes que forman parte de los festejos en familia.

b) El sabor del pan que compartieron en el último festejo.

  1. Investiguen qué significados culturales tienen los panes que mencionaron. Ayúdense con la siguiente tabla:

Escenario comunitario

31

m

![](page=0,bbox=[838, 113, 1138, 411])

Nombre del panForma del panIngredientes del pan [contenido)
Sabor del panFestejo en el que se consume este panSignificado cultural del pan
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