Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Sinestesia — cuento de Rosy Santiago

📄 ejemplo lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 201
201 de 259
Página 201 de Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 201 / 259 Siguiente

Respuesta rápida

1.a Narra Margarita en primera persona. 1.b Enchiladas verdes con pollo. 1.c Sabor fuerte y desagradable; escupe la tortilla y va al refrigerador. 1.d Siente cada sabor por separado, incluso cartón y metal. 1.e Sinestesia: percepción sensorial intensa y mezclada. 2. Por complicidad materna para evitar que el padre la regañe.

lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 201

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Comprender el fragmento del cuento «Sinestesia» y explicar qué le ocurre a la protagonista.

a
Parte 1.a

¿Quién narra la historia y cómo se llama?

  1. El relato usa la primera persona: verbos como "noté", "pensé", "saqué", "levanté", "Tomé".
  2. La mamá se dirige a la protagonista llamándola por su nombre: "¿Qué pasó, Margarita?".
  3. Por tanto, la narradora y personaje principal es Margarita.
Respuesta

Narra en primera persona Margarita, la protagonista.

b
Parte 1.b

¿Qué comida estaba comiendo cuando lo notó por primera vez?

  1. El texto lo dice al inicio: "La primera vez que lo noté fue al comer mi comida favorita".
  2. Se identifica el platillo: "enchiladas verdes con pollo".
  3. Se confirma que era su favorita porque afirma: "¡Yo las amo! ¡Me podría comer mil en una sola sentada!".
Respuesta

Enchiladas verdes con pollo.

c
Parte 1.c

¿Cómo describe el sabor y qué acción realiza?

  1. Describe el sabor como "mucho más fuerte, tanto que rozaba en lo desagradable".
  2. Reacciona con desagrado: "—¡Puaj! —saqué de mi boca un pedazo de tortilla verde".
  3. Levanta su plato y se acerca al refrigerador buscando otra cosa para comer.
Respuesta

El sabor era excesivamente fuerte y desagradable; escupe el trozo de tortilla y busca otro alimento.

d
Parte 1.d

¿Qué le ocurre con las fresas con crema?

  1. Toma fresas con crema del congelador.
  2. Al dar la primera cucharada nota "el mismo" resultado intenso.
  3. Puede "sentir todos los sabores por separado": la crema, el azúcar, las fresas, las chispas de chocolate, incluso el cartón del envase y lo metálico de la cuchara.
Respuesta

Siente cada sabor y textura por separado, incluso el cartón y el metal.

e
Parte 1.e

¿Qué es la sinestesia según el título y lo ocurrido?

  1. La sinestesia es la mezcla o saturación de percepciones sensoriales: un sentido desborda hacia otro.
  2. En el cuento, el gusto se vuelve tan intenso que incorpora sensaciones táctiles (lo metálico de la cuchara) y detalles fuera del sabor (el cartón del envase).
  3. De ahí el título de la obra.
Respuesta

Es una percepción sensorial intensa en la que los sabores se sienten por separado y se mezclan con otras sensaciones.

2
Ejercicio 2

Pregunta abierta de apreciación literaria: ¿Por qué crees que la mamá le dice a Margarita "sólo no le cuentes a tu papá"?

  1. La madre usa "el mismo tono cómplice que utilizaba cuando le ocultábamos a los demás que salíamos solas a comer o al cine".
  2. El tono cómplice indica complicidad entre mamá e hija.
  3. La madre la deja cambiar de comida sin que el padre la regañe o se preocupe.

Respuesta orientativa: Porque la mamá y Margarita comparten un secreto: le permite no comer las enchiladas sin que el papá la regañe o se entere, mostrando complicidad entre ambas.

Contenido de la página

Sinestesia

Rosy Santiago

La primera vez que lo noté fue al comer mi comida favorita: enchiladas verdes con pollo. Algo estaba mal, su sabor era mucho más fuerte, tanto que rozaba en lo desagradable; pensé por un breve momento que tal vez, y sólo tal vez, ya no era mi comida preferida, pero ¿cómo pasó? ¡Yo las amo! ¡Me podría comer mil en una sola sentada!

—¡Puaj! —saqué de mi boca un pedazo de tortilla verde.

—¿Qué pasó, Margarita? ¿No te gustaron las enchiladas? Pero si son tus favoritas —mi mamá acarició mi cabeza mientras lo decía.

—No es eso, má, es sólo que hoy no tengo muchas ganas de comer esto. ¿Puedo comer otra cosa? —levanté mi plato y me acerqué al refrigerador.

—Sí, sí, sí, sólo no le cuentes a tu papá —me dijo con el mismo tono cómplice que utilizaba cuando le ocultábamos a los demás que salíamos solas a comer o al cine.

Tomé unas fresas con crema del congelador y cuando di la primera cucharada, el resultado fue el mismo, intenso, tanto que era capaz de sentir todos los sabores por separado: la crema, el azúcar, las fresas y las chispas de chocolate, incluso el cartón del envase y lo metálico de la cuchara.

(Ilustraciones: Gerardo Hernández Soto, Estado de México)

Ejemplos resueltos

Según el fragmento, describe el sabor de las enchiladas para Margarita.

El sabor era "mucho más fuerte, tanto que rozaba en lo desagradable", lo que la hace escupir la tortilla y buscar otra comida.

Glosario (4)

Sinestesia
Mezcla de percepciones sensoriales: un estímulo de un sentido despierta sensaciones de otro (por ejemplo, 'oír' colores o 'sentir' sabores como texturas).
Narrador
Persona que cuenta la historia; aquí es un narrador protagonista en primera persona.
Diálogo
Intercambio de palabras entre los personajes, marcado con rayas de diálogo.
Tono cómplice
Manera de hablar que sugiere complicidad o secreto compartido entre quienes hablan.

Preguntas para practicar

¿Por qué la mamá le dice a Margarita «sólo no le cuentes a tu papá»?

Porque le tiene comprensión y le permite no comer las enchiladas sin que el padre la regañe o se preocupe; muestra complicidad entre mamá e hija.

¿Qué otros sabores o sensaciones extrañas crees que podría sentir Margarita?

Podría sentir el sabor del plato, la textura de la servilleta o el color de la comida como un sabor, ya que su percepción sensorial está alterada.

Temas y conceptos clave

Comprensión lectora de un cuentoNarrador y personajeLos sentidos y la percepciónSinestesiasinestesianarrador en primera personaprotagonistadiálogopercepción sensorial

Fuentes y referencias

  • Libro Mústiples lenguajes, Educación Primaria Grado 5, ciclo 2025-2026, México
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Margarita mirando su plato de enchiladas con expresión de disgusto, con vapor subiendo del plato.
Figura 1 image
Margarita escupiendo un pedazo de tortilla con cara de asco, con la camiseta del caballo.
Figura 2 image
Secuencia de dos viñetas: Margarita probando fresas con crema y luego con cara de náusea, con señales de olor verde.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la sinestesia y cómo se manifiesta en el cuento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién narra el cuento 'Sinestesia' y cómo se llama la protagonista?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se llama la autora del cuento 'Sinestesia'?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura fluida de textos narrativos
  • • Identificación de personajes y narrador
  • • Nociones básicas de los cinco sentidos
Siguiente tema sugerido
Continuar la lectura del cuento 'Sinestesia' y analizar el desarrollo de la trama y los sentidos.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1292 caracteres

Sinestesia

Rosy Santiago

La primera vez que lo noté fue al comer mi comida favorita: enchiladas verdes con pollo.Algo estaba mal, su sabor era mucho más fuerte, tanto que rozaba en lo desagradable;pensé por un breve momento que tal vez, y sólo tal vez, ya no era mi comida preferida, pero icómo pasó? jYo las amo!jMe podria comer mil en una sola sentada!

—iQué pasó, Margarita? jNo te gustaron las enchiladas? Pero si son tus favoritas —mi mamá acarició mi cabeza mientras lo decia.

—Sí, sí, sí, sólo no le cuentes a tu papá—me dijo con el mismo tono cómplice que utilizaba cuando le ocultábamos a los demás que saliamos solas a comer o al cine.

—No es eso, má, es sólo que hoy no tengo muchas ganas de comer esto. jPuedo comer otra cosa?—levanté mi plato y me acerqué al refrigerador.

—jPuaj! —saqué de mi boca un pedazo de tortilla verde.

Tomé unas fresas con crema del congelador y cuando di la primera cucharada, el resultado fue el mismo, intenso, tanto que era capaz de sentir todos los sabores por separado: la crema, el azúcar, las fresas y las chispas de chocolate, incluso el cartón del envase y lo metálico de la cuchara.

200

![](page=0,bbox=[42, 580, 490, 1123])

![](page=0,bbox=[67, 1136, 682, 1510])

![](page=0,bbox=[714, 77, 1149, 587])

Gerardo Hermandez Soto, ESTA

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.