Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 114)

Análisis de datos

Es la observación meticulosa de información en procesos de solución o elaboración de conclusiones. Se basa en el análisis y su objetivo es que dicha información sea de utilidad. Por ejemplo,si Javier toma el transporte público para ir a la escuela y gasta $120 por semana,jcuánto cobra el transporte por pasaje? Mediante el análisis de estos datos se puede deducir que son cinco dias los que va a la escuela,que toma un transporte de ida y otro de regreso.Con estas deducciones, es posible analizar los datos para encontrar respuestas y los procesos para llegar a ellas.

SITUACIONES PARAAPRENDERENFAMILIA

Reúnanse en familia para llevar a cabo una Fiesta de las gelatinas.

Materiales

Agua

Cacerola o pocillo

Cuchara grande

c Moldes para gelatina

Sobres degelatina

Procedimiento

1. En la cacerola o pocillo, vacíen 1 L de agua y colóquenlo en la estufa a fuego alto.

2.Observen qué pasa con el agua.

3. Cuando esté hirviendo el agua, disminuyan a fuego medio.

4. Agreguen lentamente la gelatina y observen nuevamente qué pasa con el agua.

5.Qué cambios notaron?

6. Muevan constantemente la mezcla con la cuchara hasta que se disuelva por completo el polvo de la gelatina, y déjenla reposar hasta que se entibie la mezcla.

7. Por último, viertan el líquido a los moldes y colóquenlos en el refrigerador durante dos horas aproximadamente.

8. Pasado ese tiempo, saquen la gelatina, observen y dialoguen:jquécambios tuvo el agua?, por qué estáasí?,jqué consistencia tiene?

jEn familia podemos aprender juntos!

PROFUNDICEMOS

Análisis de datos

Un cúmulo de información puede tener datos cualitativos o cuantitativos. Analizarlos implica revisarlos cuidadosamente para identifi car patrones o tendencias que permitan tomar decisiones. La información se puede obtener a través de distintas opciones, por ejemplo, con la aplicación de una encuesta, la cual puede llevarse a cabo con papel y lápiz, via telefónica o a través de la web. Actualmente, el análisis de datos se puede hacer de manera automatizada con diversos programas disenados especialmente para ello, lo que permite obtener información de manera inmediata. Consta de varios pasos, por ejemplo, algunos que se pueden considerar indispensables como la entrada, preparación e introducción de datos.

Para trabajar la interpretación y el análisis de datos utilizando la gráfi ca de barras, consulte: Schulmaister Lago, Mónica y Hugo Balbuena (2001). "30. El juego de las preguntas", en Fichero. Actividades didácticas.Matemáticas. Quinto grado, México, Secretaria de Educación Pública.

Disponible en https://bit.ly/3TLjOr

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