Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 118)

PROFUNDICEMOS

Area

En geometria, se le llama así a la medida de la superficie delimitada por el perímetro u orilla de una figura plana.

En el caso de muchas figuras, como en los triángulos, los cuadriláteros y los poligonos regulares de cinco lados o más, existen fórmulas que permiten conocer la medida de su superficie, pero cuando se tienen figuras irregulares, una estrategia para calcular su área consiste en su descomposición en otras figuras, por lo general en triángulos para después sumar las áreas obtenidas.

En las medidas agricolas se usa también el término área, que equivale a 100 m² de terreno. La unidad de medida más usada en el campo es la hectárea, que equivale a 10 000 m².

Medidas de tendencia central

Es la constante llamada valor central, alrededor de la cual se concentran los valores de un conjunto de datos observados. El valor central puede representarse con la media aritmética (promedio), la moda o la mediana.

Promedio o media aritmetica

La media o media aritmética, que se identifi ca con x, de una muestra de n datos \left\{x_{1},x_{2},x_{3},\ldots,x_{n}\right\} se defi ne como

\bar{x}=\frac{(x_1+x_2+x_3+\ldots+x_n)}{n}

En otras palabras, la media aritmética de una muestra es igual al promedio de los datos.

Moda

En una muestra o colección de datos, la moda es el valor que aparece con mayor frecuencia. Para el caso de datos agrupados, la moda está representada por la marca de clase (o punto medio del intervalo de clase) de la clase con mayor frecuencia.

Mediana

La mediana es el dato que se ubica al centro cuando los datos están ordenados. Cuando dos datos quedan al centro, se obtiene el promedio de ambos y ese valor es la mediana.

Kettunen, Harriy Christophe Helmke [2011].Introducción a los Jeroglificos Mayas. XVI Lonferencia Maya Europea Lopenhague 2011,Verónica Amelladi Vázquez López y Juan Ignacio Lases Martin, trads., Lopenhaque, Universidad de Lopenhague-Museo Nacional de Dinamarca.

Para profundizar en el tema, revise los siguientes enlaces:

Schulmaister Lago, Mónica y Hugo Balbuena [2001]. "71. El perímetro y el área (U)", en Fichero. Actividades didácticas.Matemáticas. Quinto grado, México,Secretaria de Educación Pública.

Disponible en http://bit.ly/3Z5j4IU

Disponible en https://bit.ly/3TLj0r

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