Página — Nuestros Saberes 5° Primaria (pág. 164)

Existen formas de hacer llegar las obras al publico:los titulares de los derechos conexos son el puente entre las obras y su destinatario.

Vigencia de derechos

Los derechos patrimoniales están vigentes durante la vida del autor y, en México, hasta cien años después de su muerte.Cuando la obra es de dos o más autores, este periodo finaliza 100 años tras la muerte del último autor.

Moneda.Colima 1/4Real, Colima,1816.

Cobre

Diámetro 25 mm Colección Casa de Moneda deMéxico.

Museo Numismático Nacional.

Dominio público

Una vez que se cumple la vigencia de derechos, las obras se vuelven de dominio público, lo que significa que son de libre uso y se pueden utilizar sin pedir permiso y sin pagar. Pero eso no implica que se dejen de lado los derechos morales, así que nadie debe omitir el nombre de un autor si usa su obra.

En los casos de obras de dominio público, no se deben olvidar los derechos conexos. Por ejemplo,aunque las composiciones musicales del género clásico —como las creadas por el compositor Frédéric Chopin—son ahora de dominio público, las interpretaciones y grabaciones recientes de dichas composiciones pueden estar todavia protegidas por derechos conexos.

SITUACIONES PARAAPRENDER EN FAMILIA

Anime a sus seres queridos a indagar sobre la vida de los creadores de sus películas,caricaturas, cuentos y canciones favoritos para que reconozcan que en ellos participan muchas personas con sus ideas y talentos y que están protegidos por los derechos de autor.

Fomente la creatividad en momentos de convivencia familiar; por ejemplo, lean cuentos interpretando a los personajes o imiten a sus cantantes favoritos. Reparta turnos para decir lo que saben del autor y adivinar si los derechos están vigentes.

Acompañe a las niñas o los ninos a la biblioteca pública para que busquen un libro e identifiquen a la autora o el autor y si el libro cuenta con alguna restricción (para lo cual deben revisar la página legal).

Identifique con ellos a una creadora o un creador de su comunidad y pregunten si tiene alguna obra registrada o protegida.

Platique con sus hijas e hijos sobre la importancia de mencionar el nombre de la autora o el autor, y los datos de la obra cuando consulten fuentes para sus trabajos de investigación.

En familia, jueguen a ser autores de un poema o de un álbum que pueda tener registro de autor.

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