La represión de 1968 y la defensa de los derechos humanos

Aproximadamente quinientas personas murieron a manos del ejército y elementos de la policía. Los responsables directos fueron el presidente Gustavo Diaz Ordaz y su secretario de Gobernación, Luis Echeverría Álvarez.

La matanza del 2 de octubre fue un acto de barbarie, un crimen de Estado como respuesta a un movimiento estudiantil que estaba solicitando pacíficamente resoluciones de carácter democrático.

La voz popular señaló que los cuerpos de los estudiantes asesinados fueron alineados en un hangar de la sección militar del aeropuerto.Después fueron llevados la noche del 2 de octubre en un avión militar y arrojados en el golfo de México.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Los derechos humanos son garantías que tiene toda persona para su desarrollo pleno, en cualquier lugar,por el solo hecho de existir.

Contesten con sus seres queridos las siguientes preguntas:

jPor qué es importante conocer los derechos humanos?

Por qué se violaron los derechos humanos de los estudiantes en 1968?

A partir de las respuestas, hagan una reflexión sobre la importancia de gozar de derechos humanos y hacerlos valer.

GOGCG CGG NOOG

PROFUNDICEMOS

Los derechos humanos son universales; es decir, para todas las personas. Se fundan en principios éticos y se reconocen en las normativas máximas, como los tratados internacionales, las constituciones y las leyes.

En México existe una organización pública y autónoma lamada Comisión Nacional de los Derechos Humanos (cnDH), la cual tiene como objetivo proteger y defender los derechos humanos reconocidos en la Constitución mexicana y en los tratados internacionales.

Para el caso del movimiento estudiantil de 1968, la cNDH emitió recomendaciones en noviembre del 2002.El propósito fue que el Estado asumiera y garantizara un compromiso ético y politico que, a todas luces, faltó a las instituciones de aquella época para salvaguardar el marco de respeto exigido para todo derecho humano. Evitar que se repitan sucesos como los ocurridos en la década de 1960 y hasta principios de la década de 1980 fue el objetivo de aquellas recomendaciones.

En resumen, en estos hechos se reconocen graves violaciones a los derechos humanos, entre otros a la:

Vida Libertad Legalidad Procuración de jusLibre expresión ticia de los agraviados Seguridad jurídica y sus familias Protección contra la Integridad personal detención arbitraria

Es importante hacer preguntas a los estudiantes para que reflexionen sobre el caso del movimiento estudiantil de 1968.En él quedan marcadas indeleblemente muchas de las faltas por parte de las autoridades como un claro ejemplo de lo que signifi ca violar los derechos humanos.

También puede sugerirles consultar el siguiente recurso:

Comisión Nacional de los Derechos Humanos (2023]. Matanza de Tlatelolco.

Disponible en https://bit.ly/3LjF6dE

Para conocer algunas de las instituciones que ayudan a resguardar los derechos humanos, consulten las siguientes páginas:

Sistema Nacional de Información sobre Discriminación

Lonsejo Nacional para Prevenir la Discriminación

Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia

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Disponible en http://bit.y/3mdhGFP


Disponible en http://bit.ly/3ZKR1EF


Disponible en http://bit.ly/3GpuCGe