Identifiquen cuál es la diferencia entre democracia representativa y democracia participativa.

1. La democracia representativa es el sistema en el que los ciudadanos eligen, por votación, a representantes (diputados, presidentes, etc.) que toman las decisiones en su nombre durante un periodo determinado.
2. En la democracia participativa, los ciudadanos intervienen de manera directa en la toma de decisiones: opinan, proponen, debaten y deciden sobre asuntos que les afectan, sin esperar a sus representantes.
3. Diferencia central: en la representativa se decide a través de representantes elegidos; en la participativa se decide junto con la comunidad, por ejemplo mediante asambleas, consultas o presupuestos participativos.
4. Ejemplo doméstico: en casa, la democracia representativa sería elegir a un familiar que decida los planes del fin de semana; la participativa sería que todos discutan y voten juntos el plan.

Propongan cómo poner en práctica acciones de democracia participativa en casa (tareas del hogar, cuidado de adultos mayores o personas con discapacidad).

1. Asamblea familiar: reunirse una vez por semana para tratar temas del hogar (tareas, gastos, actividades).
2. Turnos y votación: proponer un sistema de rotación de tareas y votar libremente quién realiza cada una, con igualdad de voz y voto para todos, incluidos los niños.
3. Responsabilidades de cuidado: acordar en colectivo quién y cómo se cubre el cuidado de adultos mayores o de un familiar con discapacidad, respetando sus opiniones y necesidades.
4. Seguimiento y evaluación: revisar en la siguiente asamblea si los acuerdos funcionaron y ajustarlos por consenso.

Dialoguen sobre prácticas de democracia participativa que pueden ayudar en la convivencia con los vecinos.

1. Reuniones de vecinos: convocar asambleas para tratar problemas comunes (ruido, limpieza, seguridad).
2. Decisiones por consenso o votación: acordar por mayoría las normas de convivencia (horarios, uso de áreas comunes).
3. Comisiones rotativas: formar comités vecinales donde participen distintos vecinos cada periodo.
4. Escucha activa: garantizar que cada vecino, sin importar su edad o condición, pueda exponer su punto de vista antes de decidir.

Conversen sobre los beneficios que se pueden obtener en casa al incorporar ejercicios de democracia participativa.

1. Corresponsabilidad: todas las personas asumen tareas, se evita que solo una cargue con el trabajo del hogar.
2. Mejor convivencia: al sentirse escuchados, los integrantes tienen menos conflictos y mayor confianza.
3. Aprendizaje de valores: los niños practican el respeto, el diálogo, la tolerancia y el sentido de pertenencia.
4. Decisiones más justas: los acuerdos reflejan las necesidades reales de todos, no solo de quien decide.

Sintetiza el texto «Bienestar colectivo y sentipensar» y las condiciones para el diálogo intercultural.

1. El bienestar colectivo son los aspectos necesarios para la vida: alimento, salud, afecto, convivencia armónica con la comunidad y la naturaleza.
2. Es la suma de el tener, el amar y el ser; algunos pueblos originarios de Colombia lo llaman sentipensar (pensar con el corazón y con la razón).
3. Para el diálogo intercultural se requiere: respeto a los derechos humanos, a la democracia y al Estado de derecho; igual dignidad y respeto mutuo, incluido el de género; superar las barreras que lo impiden.
4. La calidad de vida no es igual para todas las personas, por lo que hay que pensar cómo se cubren las necesidades asumiendo un compromiso de cuidado con la humanidad, la naturaleza y los animales.