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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 5 grado

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Valores y conflictos en la escuela y la casa

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Los valores guían decisiones éticas y permiten convivir armoniosamente. Un conflicto es un choque de ideas que, si se dialoga, puede generar aprendizaje. En familia: resolver (no ganar), exponer propuestas y acordar un plan común.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 196

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus palabras qué son los valores y por qué son importantes para las personas.

  1. Un valor es un principio que guía el comportamiento cotidiano, por ejemplo la empatía, el respeto, la justicia y la honestidad.
  2. Ayudan a tomar decisiones coherentes con el bien y a actuar de manera ética.
  3. Al incorporarlos se fomenta el respeto a la diversidad, el compromiso con la comunidad y la responsabilidad social.

Respuesta orientativa: Los valores son principios que orientan nuestras acciones diarias; al practicarlos tomamos decisiones justas y respetuosas, lo que permite una convivencia armoniosa en la sociedad.

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Ejercicio 2

¿Qué es un conflicto? ¿Siempre es algo negativo o violento?

  1. Definición: situación en la que personas con intereses desiguales tienen un choque de ideas.
  2. No ocurre únicamente en un lugar: puede darse en la escuela, el trabajo, la comunidad o la familia.
  3. No es necesariamente negativo ni violento: si se analiza pacientemente, puede generar aprendizaje.

Respuesta orientativa: Un conflicto es un choque de ideas entre personas con intereses distintos; no siempre es negativo, pues analizado con calma puede convertirse en una oportunidad de aprendizaje.

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Ejercicio 3

A partir de "Situaciones para aprender en familia", redacta tres acuerdos que su familia pueda adoptar para resolver un conflicto doméstico.

  1. Primer acuerdo: ante el conflicto, la intención debe ser resolverlo, no ganarlo.
  2. Segundo acuerdo: cada miembro expone su modo de resolver el problema; se escucha a todos.
  3. Tercer acuerdo: juntos analizan pros y contras, llegan a acuerdos y establecen un plan de solución en común.

Respuesta orientativa: Acuerdos: (1) querer resolver y no ganar, (2) escuchar la propuesta de cada integrante, (3) evaluar pros y contras y acordar un plan común de solución.

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Ejercicio 4

Según el segundo bloque "Profundicemos", ¿qué son los conflictos y cómo se pueden prever sus consecuencias?

  1. Son manifestaciones de contrachoque donde surge discrepancia ante la falta de acuerdo o de aceptación de una decisión.
  2. Sus consecuencias se pueden prever a partir de la intención del diálogo.
  3. Se omiten cuando hay desconocimiento de medios para confrontar el contexto; recuérdese que solo se trata de una divergencia de argumentos.

Respuesta orientativa: Los conflictos son divergencias de argumentos por falta de acuerdo; sus consecuencias se prevén cuando se elige dialogar y se evitan cuando se desconocen formas de enfrentar el problema.

Contenido de la página

PROFUNDICEMOS

Los valores son principios que guían el comportamiento de las personas en su vida diaria. Suelen estar relacionados con la empatía, el respeto hacia los demás, la justicia y la honestidad, entre otros. Ayudan a tomar decisiones coherentes con el bien y a actuar de manera ética.

En la vida cotidiana se relacionan con el reconocimiento y la percepción de la dignidad humana, el respeto hacia la diversidad, el compromiso con la comunidad y la responsabilidad social. Al incorporarlos se fomenta el respeto y la aceptación de las diferencias, se favorecen actitudes pacíficas y se permite una convivencia armoniosa en la sociedad.

Para saber más: nota de la Unesco (2022) Cultura y valores, disponible en https://acortar.link/UbvACc

EXPLOREMOS — Conflictos surgidos en la escuela y casa

El conflicto puede definirse como una situación en donde personas con intereses desiguales tienen un choque de ideas. Puede darse en cualquier momento y no necesariamente representa algo negativo o violento.

Al ser únicas y completamente originales, es normal que las personas tengan puntos de vista diferentes. Lo importante es saber cómo reaccionar ante un conflicto; si se analiza pacientemente, puede generar aprendizaje.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Los conflictos surgen en cualquier entorno: escuela, trabajo, comunidad y familia. Cuando una discrepancia surge dentro del hogar, allí hay más opciones para llegar a una solución óptima y de aprendizaje. Por ejemplo:

  • Cuando surja algún conflicto, procuren tener la intención no de ganarlo, sino de resolverlo.
  • Cada miembro de la familia puede expresar un modo de resolver determinado conflicto. Analicen juntos los pros y los contras. Lleguen a acuerdos y establezcan un plan de solución en común.

PROFUNDICEMOS

Los conflictos son manifestaciones de contrachoque donde surge discrepancia ante la falta de acuerdo o de aceptación de una decisión. Las consecuencias se pueden prever a partir de la intención del diálogo o se omiten por el desconocimiento de medios para confrontar un contexto específico. Sin importar la gravedad de las posibles consecuencias, hay que recordar que sólo se trata de una divergencia de argumentos.

Para conocer más: Pérez-Archundia, Eduardo y David Gutiérrez-Méndez (2016). "El conflicto en las instituciones escolares", en Ra Ximhai, vol. 12, núm. 3, pp. 163-180. Disponible en https://bit.ly/3uF76lw

Ejemplos resueltos

Ejemplo familiar: surge una discrepancia en el hogar. ¿Cómo resolverla?

  1. Tener la intención de resolver el conflicto, no de ganarlo.
  2. Cada miembro expone su modo de resolverlo.
  3. Analizar juntos pros y contras, llegar a acuerdos y establecer un plan de solución en común.

Tabla

Entorno Ejemplo de conflicto Forma de resolverlo
Escuela Diferencia de opiniones entre compañeros Diálogo y acuerdo mutuo
Hogar Discrepancia entre integrantes de la familia Exponer propuestas, analizar pros/contras, plan común
Trabajo / comunidad Intereses desiguales Intención de resolver, no de ganar

Diagrama

flowchart TD
    A[Conflicto: choque de ideas] --> B{¿Se analiza pacientemente?}
    B -->|Sí| C[Aprendizaje y solución]
    B -->|No| D[Escalamiento / consecuencias]
    C --> E[Diálogo: exponer propuestas]
    E --> F[Analizar pros y contras]
    F --> G[Acuerdo y plan de solución en común]

Glosario (5)

Valor
Principio que guía el comportamiento de las personas, como la empatía, el respeto, la justicia y la honestidad.
Conflicto
Situación en la que personas con intereses desiguales tienen un choque de ideas; no siempre es negativo o violento.
Convivencia armoniosa
Relación pacífica y respetuosa entre las personas en la sociedad.
Diálogo
Intercambio de argumentos que permite prever consecuencias y llegar a acuerdos.
Plan de solución en común
Acuerdo establecido por todos los integrantes para resolver un conflicto.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante reconocer la dignidad humana y respetar la diversidad en la convivencia?

Porque reconoce a cada persona como valiosa y única; al aceptar las diferencias se evitan discriminaciones, se favorecen actitudes pacíficas y se logra una convivencia armoniosa en la sociedad.

Si en su escuela surge un conflicto con un compañero, ¿qué pasos seguiría siguiendo la página?

Analizaría la situación con calma, escucharía la postura del compañero, expondría la mía, buscaríamos juntos pros y contras, llegaríamos a un acuerdo y estableceríamos un plan de solución común, sin buscar ganar sino resolver.

Temas y conceptos clave

Valores y convivenciaConflictos en la escuela y la casaResolución de conflictos en familiavalorconvivencia armoniosaconflictochoque de ideasdiálogoacuerdoplan de solución

Fuentes y referencias

  • Unesco (2022). Cultura y valores. https://acortar.link/UbvACc
  • Pérez-Archundia, E. y Gutiérrez-Méndez, D. (2016). El conflicto en las instituciones escolares. Ra Ximhai, 12(3), 163-180. https://bit.ly/3uF76lw
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Figuras de la página (1)

Figura 1 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los valores y para qué sirven en la vida cotidiana?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se define un conflicto y por qué no siempre es negativo?
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¿Qué acuerdos puede tomar una familia para resolver un conflicto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Diferenciar conductas éticas y no éticas
  • • Conocer actividades cotidianas en familia y escuela
  • • Nociones básicas de respeto y empatía
Siguiente tema sugerido
Estrategias de diálogo y mediación para resolver conflictos entre compañeros
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PROFUNDICEMOS

Los valores son principios que gufan el comportamiento de las personas en su vida diaria. Estos valores suelen estar relacionados con la empatia, el respeto hacia los demás, la justicia y la honestidad, entre otros. Los valores son importantes porque ayudan a las personas a tomar decisiones coherentes con el bien y a actuar de manera ética.

En la vida cotidiana, los valores se relacionan con el reconocimiento y la percepción de la dignidad humana, el respeto hacia la diversidad, el compromiso con la comunidad y la responsabilidad social. Al incorporar valores en la vida, se fomenta el respeto y la aceptación de las diferencias entre las personas y se favorecen actitudes y acciones pacifi cas. Los valores permiten una convivencia armoniosa en la sociedad.

Para saber más sobre el tema, puede consultar la nota de la Unesco [2022]. [ultura y valores, en la siguiente liga:

Disponible en https://acortar.link/UbvACc

EXPLOREMOS

Conflictos surgidos en la escuela y casa

El conflicto puede definirse como una situación en donde personas con intereses desiguales tienen un choque de ideas. El conflicto puede darse en cualquier momento y no necesariamente representa algo negativo o violento.

Al ser únicas, completamente originales como individuos, es normal que las personas tengan puntos de vista diferentes. Lo importante es saber cómo reaccionar ante un conflicto. Si una situación conflictiva se analiza pacientemente, puede generar aprendizaje.

SITUACIONESPARAAPRENDERENFAMILIA

Los conflictos surgen en cualquier entorno:escuela, trabajo, comunidad y familia. Cuando una discrepancia surge dentro del hogar, no hay que olvidar que éste es el escenario donde hay más opciones para llegar a una solución óptima y de aprendizaje. Por ejemplo:

Cuando surja algún conflicto, procuren tener la intención no de ganarlo, sino de resolverlo.Cada miembro de la familia puede expresar un modo de resolver determinado conflicto.Analicen juntos los pros y los contras. Lleguen a acuerdos y establezcan un plan de solución en común.

PROFUNDICEMOS

Los conflictos son manifestaciones de contrachoque donde surge discrepancia ante la falta de acuerdo o de aceptación de una decisión. Las consecuencias se pueden prever a partir de la intención del diálogo o se omiten por el desconocimiento de medios para confrontar un contexto específico. Sin importar la gravedad de las posibles consecuencias, hay que recordar que sólo se trata de una divergencia de argumentos.

Para conocer más, consulte el siquiente artículo: PérezArchundia, Eduardo y David Gutiérrez-Méndez [2016]."El conflicto en las instituciones escolares", en Ra Ximhai,vol.12,núm.3, pp.163-180.

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Disponible en https://bit.ly/3uF76lw

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