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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Finales alternativos y reflexión sobre el cuidado del bosque

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Finales libre creativos (positivo: los animales apagan el fuego unidos; negativo: el fuego destruye el bosque). 3.a) Tala, fogatas, basura, colillas, caza y químicos. 3.b) Se quema la flora, muere o emigra la fauna y el suelo se erosiona. 3.c) No hacer fogatas, no tirar basura, respetar plantas y animales, avisar de incendios.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 191

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

Redacta un final positivo y otro negativo para el cuento, imaginando lo que puede pasar después de que el pino pidió a los animales llevar agua en sus bocas.

a
Parte 2.a

Final positivo

  1. Partimos de la escena dada: los animales ven llamaradas a lo lejos.
  2. En un final positivo, los animales actúan rápido y en equipo: aves, conejos y venados forman una cadena para llevar agua en sus bocas hasta el fuego.
  3. El fuego se apaga antes de llegar al pino; las raíces quedan húmedas y el bosque se salva.
  4. Cierre: el pino agradece y los animales aprenden que la unión protege su hogar.
Respuesta

Pero mientras decidían qué hacer, vieron alzarse unas tremendas llamaradas a lo lejos. Entonces los animales se organizaron: las aves volaron hasta el río, llenaron sus picos de agua y la dejaron caer sobre el fuego, mientras los conejos y venados abrían brechas en la hierba. Poco a poco las llamas se apagaron y el pino, con sus ramas aún verdes, abrazó a todos. Desde ese día el bosque supo que, unidos, ningún peligro era demasiado grande.

b
Parte 2.b

Final negativo

  1. Misma escena inicial: las llamaradas se ven a lo lejos.
  2. En un final negativo, los animales dudan y discuten demasiado tiempo sobre quién debe ir por agua.
  3. El fuego avanza sin control, consume arbustos y alcanza al pino.
  4. Cierre: el bosque queda en cenizas y los animales deben emigrar.
Respuesta

Pero mientras decidían qué hacer, vieron alzarse unas tremendas llamaradas a lo lejos. Discutieron tanto sobre quién iría por el agua que nadie se movió a tiempo. El fuego avanzó rápido, devoró los arbustos y llegó hasta el pino, que ardió sin remedio. Cuando por fin cayó la lluvia, solo quedaban troncos negros y cenizas. Los animales, tristes y sin hogar, tuvieron que marcharse a buscar otro bosque donde vivir.

3
Ejercicio 3

Con base en la lectura, responde lo siguiente:

a
Parte 3.a
  1. Identifico acciones humanas que dañan el bosque: talar árboles, tirar basura, encender fogatas sin control, arrojar colillas o vidrios, cazar animales y usar químicos.
  2. Las relaciono con el cuento: todas ellas pueden provocar incendios o destruir el hábitat del pino y de los animales.
Respuesta

Las actividades humanas que afectan el bosque son la tala inmoderada de árboles, las fogatas mal apagadas, arrojar colillas de cigarro o vidrios que reflejan el sol, tirar basura, cazar animales y usar pesticidas o químicos que contaminan el suelo y el agua.

b
Parte 3.b
  1. Analizo qué pasa cuando un incendio no se apaga: el fuego consume árboles, arbustos y pastos.
  2. Sin plantas, los animales pierden alimento, refugio y oxígeno; muchos mueren o emigran.
  3. El suelo queda erosionado y tarda años en recuperarse.
Respuesta

Si el fuego no se apaga, la flora del lugar se quemaría por completo y el suelo quedaría erosionado y sin nutrientes. La fauna perdería su alimento y su refugio, por lo que muchos animales morirían o tendrían que emigrar a otros lugares. El bosque tardaría muchos años en recuperarse y el aire y el agua de la zona también se verían afectados.

c
Parte 3.c
  1. Pienso en consejos prácticos para visitantes de un bosque.
  2. Los ordeno: antes de ir, durante la visita y al retirarse.
Respuesta

Les aconsejaría no encender fogatas o, si lo hacen, apagarlas completamente con agua y tierra antes de irse; no arrojar basura, colillas ni vidrios; no cortar plantas ni molestar a los animales; llevar su basura de regreso y avisar a las autoridades si ven humo o fuego. También les diría que caminen solo por los senderos y que respeten el silencio para no alterar a la fauna.

Contenido de la página

  1. Redacta un final positivo y otro negativo para el cuento, imaginando lo que puede pasar después de que el pino pidió a los animales llevar agua en sus bocas.

Final positivo

Pero mientras decidían qué hacer, vieron alzarse unas tremendas llamaradas a lo lejos. ________________________________________

Final negativo

Pero mientras decidían qué hacer, vieron alzarse unas tremendas llamaradas a lo lejos. ________________________________________

  1. Con base en la lectura, responde lo siguiente:

a) ¿Cuáles son las actividades que realizan los seres humanos que afectan el bosque?

b) ¿Qué sucedería con la fauna y flora de ese lugar si el fuego no se apaga?

c) ¿Qué consejos les darías a las personas que visitan los bosques?

Glosario (4)

Fauna
Conjunto de animales que viven en un lugar determinado.
Flora
Conjunto de plantas que crecen en una región.
Incendio forestal
Fuego que se propaga sin control en un bosque o zona natural.
Final alternativo
Desenlace distinto al original que se imagina para una historia.

Preguntas para practicar

¿Cuáles son las actividades que realizan los seres humanos que afectan el bosque?

La tala inmoderada, las fogatas mal apagadas, arrojar colillas o vidrios, tirar basura, cazar animales y usar químicos contaminantes.

¿Qué sucedería con la fauna y flora de ese lugar si el fuego no se apaga?

La flora se quemaría por completo, la fauna perdería alimento y refugio, muchos animales morirían o emigrarían y el suelo quedaría erosionado.

¿Qué consejos les darías a las personas que visitan los bosques?

No encender fogatas o apagarlas bien, no tirar basura ni colillas, no cortar plantas ni molestar animales y avisar si ven fuego.

Temas y conceptos clave

Escritura creativa de finales alternativosComprensión lectoraCuidado del bosque y prevención de incendiosFinal positivoFinal negativoIncendio forestalFauna y floraActividades humanas dañinasConsejos ambientales
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Figuras de la página (1)

Fotografía en blanco y negro de una niña sonriente, con cabello recogido, mirando a la cámara.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades humanas provocan incendios forestales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo afecta un incendio a la flora y la fauna de un bosque?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué podemos hacer para cuidar los bosques cuando los visitamos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Lectura previa del cuento del pino y los animales
  • Identificar inicio, nudo y desenlace de un cuento
  • Conocer qué es un bosque y su importancia
Siguiente tema sugerido
Elaboración de carteles para prevenir incendios forestales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 729 caracteres
  1. Redacta un final positivo y otro negativo para el cuento, imaginando lo que puede pasar después de que el pino pidió a los animales llevar agua en sus bocas.

Final positivo

Pero mientras decidian qué hacer, vieron alzarse unas tremendas llamaradas a lo lejos.

Final negativo

Pero mientras decidian qué hacer, vieron alzarse unas tremendas llamaradas a lo lejos.

  1. Con base en la lectura, responde lo siguiente:

a) Cuales son las actividades que realizan los seres humanos que afectan el bosque?

b) Qué sucedera con la fauna y flora de ese lugar si el fuego no se apaga?

c) :Qué consejos les darías a las personas que visitan los bosques?

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