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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Recolectamos: recursos naturales, incendios forestales y biodiversidad

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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1.a) Oxígeno, agua, madera, alimentos, medicinas y clima regulado. 1.b) Evitar fogatas y quemas, no tirar vidrios, reportar humo. 1.c) Pérdida de biodiversidad, erosión, contaminación y escasez de agua. 1.d) Plantas, animales, hongos, microorganismos y ecosistemas. 1.e) Deforestación, incendios, contaminación, sobreexplotación y cambio climático.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 192

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidad, analicen y contesten las preguntas.

a
Parte 1.a

¿Qué necesitan los seres humanos de los recursos naturales que hay en los bosques?

  1. Los bosques aportan oxígeno mediante la fotosíntesis y capturan dióxido de carbono.
  2. Proveen madera, resinas, fibras y alimentos (frutos, hongos, miel, plantas medicinales).
  3. Regulan el ciclo del agua: infiltran la lluvia y alimentan manantiales y ríos.
  4. Sostienen suelos fértiles, evitan la erosión y moderan la temperatura.
  5. Son fuente de trabajo, cultura y recreación para las comunidades.
Respuesta

Los seres humanos obtenemos de los bosques oxígeno, agua limpia, madera, alimentos, medicinas, suelo fértil y regulación del clima; además, son base de la cultura y la economía de muchas comunidades.

b
Parte 1.b

¿Qué medidas pueden tomar los seres humanos para evitar incendios forestales?

  1. No encender fogatas ni quemar basura o pastizales en época de sequía.
  2. No arrojar vidrios, colillas de cigarro ni objetos que puedan concentrar calor.
  3. Respetar los avisos de restricción y las brechas cortafuego.
  4. Reportar de inmediato columnas de humo al 911 o a Protección Civil.
  5. Realizar limpieza de material seco y educación ambiental comunitaria.
Respuesta

Evitar fogatas y quemas, no tirar vidrios o colillas, respetar las restricciones, mantener brechas cortafuego y reportar cualquier humo de inmediato.

c
Parte 1.c

¿Qué problema socioambiental puede generarse a raíz del incendio en el bosque de la historia que leyeron en "Presentamos"?

  1. Pérdida de biodiversidad: mueren plantas, animales y microorganismos.
  2. Erosión y deslaves al quedar el suelo sin cobertura vegetal.
  3. Contaminación del aire y enfermedades respiratorias en la población.
  4. Escasez de agua por la pérdida de infiltración.
  5. Daño económico y social: se pierden empleos, viviendas y sitios sagrados.
Respuesta

El incendio provoca pérdida de biodiversidad, erosión, contaminación del aire, escasez de agua y daños económicos y sociales a las comunidades cercanas.

d
Parte 1.d

¿Qué elementos forman parte de la biodiversidad en su entorno?

  1. Plantas: árboles, arbustos, pastos, cactus, flores.
  2. Animales: aves, insectos, reptiles, mamíferos, anfibios.
  3. Hongos y microorganismos del suelo.
  4. Ecosistemas completos: bosques, selvas, ríos, lagunas, milpas.
  5. Variedades cultivadas y criollas (maíz, frijol, calabaza) y razas de animales locales.
Respuesta

Forman parte de la biodiversidad las plantas, los animales, los hongos, los microorganismos, los ecosistemas y las variedades cultivadas propias de la región.

e
Parte 1.e

¿Qué causas generan destrucción de la biodiversidad?

  1. Deforestación y cambio de uso de suelo para agricultura o ganadería.
  2. Incendios forestales provocados o accidentales.
  3. Contaminación del agua, aire y suelo.
  4. Sobreexplotación de especies (caza, pesca, tala ilegal).
  5. Especies invasoras y cambio climático.
  6. Urbanización sin planeación.
Respuesta

La deforestación, los incendios, la contaminación, la sobreexplotación de especies, las especies invasoras, el cambio climático y la urbanización sin planeación.

Contenido de la página

Recolectamos

1. En comunidad, analicen y contesten las preguntas.

a) ¿Qué necesitan los seres humanos de los recursos naturales que hay en los bosques?

b) ¿Qué medidas pueden tomar los seres humanos para evitar incendios forestales?

c) ¿Qué problema socioambiental puede generarse a raíz del incendio en el bosque de la historia que leyeron en "Presentamos"?

d) ¿Qué elementos forman parte de la biodiversidad en su entorno?

e) ¿Qué causas generan destrucción de la biodiversidad?


Escenario aula — página 189

Ilustración: niños y niñas recolectando residuos y plantas en un campo de cultivo. Pie de imagen: "Cuauhtémoc Wetzka, VERACRUZ".

Tabla

Pregunta Idea clave de la respuesta
a) Recursos del bosque Oxígeno, agua, madera, alimentos, medicinas, clima
b) Prevención de incendios Evitar fogatas y quemas, no tirar vidrios, reportar humo
c) Problema socioambiental Pérdida de biodiversidad, erosión, contaminación, escasez de agua
d) Biodiversidad local Plantas, animales, hongos, microorganismos, ecosistemas
e) Causas de destrucción Deforestación, incendios, contaminación, sobreexplotación, cambio climático

Diagrama

mindmap
  root((Biodiversidad))
    Recursos del bosque
      Oxigeno
      Agua
      Madera y alimentos
      Medicinas
    Amenazas
      Incendios
      Deforestacion
      Contaminacion
      Sobreexplotacion
      Cambio climatico
    Acciones
      Prevenir incendios
      Reforestar
      Reciclar
      Educar

Glosario (5)

Recurso natural
Elemento de la naturaleza que los seres humanos aprovechan para satisfacer necesidades: agua, madera, suelo, minerales.
Incendio forestal
Fuego que se propaga sin control en bosques, selvas o pastizales y daña el ecosistema.
Biodiversidad
Variedad de seres vivos (plantas, animales, hongos y microorganismos) y de ecosistemas de un lugar.
Problema socioambiental
Situación en la que el daño al ambiente afecta también la vida social y económica de las personas.
Erosión
Pérdida de la capa fértil del suelo por acción del viento o del agua, frecuente tras un incendio.

Preguntas para practicar

¿Qué necesitan los seres humanos de los recursos naturales que hay en los bosques?

Los bosques nos dan oxígeno, agua limpia, madera, alimentos, medicinas y regulan el clima y el suelo. También son fuente de trabajo, cultura y recreación para las comunidades.

¿Qué medidas pueden tomar los seres humanos para evitar incendios forestales?

No encender fogatas ni quemar basura en época seca, no arrojar vidrios o colillas, respetar las restricciones, mantener brechas cortafuego y reportar cualquier columna de humo a las autoridades.

¿Qué problema socioambiental puede generarse a raíz del incendio en el bosque de la historia que leyeron en "Presentamos"?

El incendio destruye el hábitat de muchas especies, deja el suelo sin protección y provoca erosión, contaminación del aire y escasez de agua. Además, afecta la economía y la salud de las comunidades cercanas.

¿Qué elementos forman parte de la biodiversidad en su entorno?

Forman parte de la biodiversidad las plantas, los animales, los hongos, los microorganismos del suelo, los ecosistemas como ríos o milpas y las variedades criollas de cultivos y animales.

¿Qué causas generan destrucción de la biodiversidad?

La deforestación, los incendios, la contaminación, la sobreexplotación de especies, la introducción de especies invasoras, el cambio climático y la urbanización sin planeación.

Temas y conceptos clave

Recursos naturales del bosquePrevención de incendios forestalesProblemas socioambientalesBiodiversidad localCausas de la pérdida de biodiversidadRecurso naturalIncendio forestalBiodiversidadProblema socioambientalErosiónReforestación

Fuentes y referencias

  • CONAFOR — Prevención de incendios forestales
  • CONABIO — Biodiversidad mexicana
  • SEMARNAT — Educación ambiental
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Figuras de la página (1)

Ilustración de niños y niñas en un campo de cultivo: unos recolectan plantas y otros levantan residuos como botellas de plástico. Pie de imagen: 'Cuauhtémoc Wetzka, VERACRUZ'.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué recursos obtenemos los seres humanos de los bosques?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo podemos prevenir los incendios forestales en mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las principales causas de la pérdida de biodiversidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Concepto de recurso natural
  • Lectura previa de la historia de la sección 'Presentamos'
  • Noción básica de ecosistema y ser vivo
Siguiente tema sugerido
Acciones comunitarias para el cuidado de la biodiversidad y reforestación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 599 caracteres

Recolectamos

  1. En comunidad, analicen y contesten las preguntas.

a) Qué necesitan los seres humanos de los recursos naturales que hay en los bosques?

b) :Qué medidas pueden tomar los seres humanos para evitar incendios forestales?

c) :Qué problema socioambiental puede generarse a raiz del incendio en el bosque de la historia que leyeron en "Presentamos"?

d) Qué elementos forman parte de la biodiversidad en su entorno?

Qué causas generan destrucción de la biodiversidad?

Escenario aula

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©

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Cuauhtemoc Wetzka, VERAcRuz

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