Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Textos argumentativos: propósito, estructura y recursos

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 14
14 de 259
Página 14 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 14 / 259 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Mostrar la opinión del autor y persuadir al lector, sustentándola en argumentos. 2) Artículos de opinión, ensayos, textos periodísticos; se usan en artículos, discursos políticos y filosóficos. 3) Introducción (tesis), desarrollo (argumentos), conclusión. 4) Ejemplos, causas y consecuencias, otros autores. 5) Debate familiar que practica argumentar y refutar con calma.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 14

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Cuál es la finalidad de un texto argumentativo y qué papel juegan los argumentos en él?

  1. La finalidad declarada en el texto es doble: mostrar la opinión del autor sobre un tema.
  2. Y persuadir al lector de que comparta esa opinión.
  3. Los argumentos son las razones o pruebas que sostienen el punto de vista del autor; sin ellos, la opinión quedaría sin sustento.
Respuesta

Mostrar la opinión del autor y persuadir al lector de que la comparta, apoyándose en argumentos (razones o pruebas que sostienen su punto de vista).

2
Ejercicio 2

Escribe tres ejemplos de textos argumentativos y tres ámbitos donde se usen.

  1. Textos: artículos de opinión, ensayos y ciertos textos periodísticos.
  2. Ámbitos de uso: artículos en general, discursos políticos y discursos filosóficos.
  3. Señala que la lista del libro es abierta ("por mencionar algunos"), por lo que pueden existir más.
Respuesta

Textos: artículos de opinión, ensayos, textos periodísticos. Ámbitos: artículos, discursos políticos, discursos filosóficos.

3
Ejercicio 3

Organiza en un esquema la estructura de un texto argumentativo y la función de cada parte.

  1. Introducción: se presenta el tema y la tesis (la opinión del autor).
  2. Desarrollo: se exponen los argumentos a favor o en contra de la tesis.
  3. Conclusión: se resume la idea principal y se invita al lector a reflexionar o actuar.
  4. Síntesis de la organización general: tesis → argumentos → conclusión.
Respuesta

Introducción (tema y tesis), desarrollo (argumentos a favor o en contra) y conclusión (idea principal y llamado a reflexionar o actuar).

Ad
4
Ejercicio 4

Menciona los recursos que el autor utiliza para fortalecer sus argumentos.

  1. Utilizar ejemplos que ilustren la postura.
  2. Explicar causas y consecuencias de lo que afirma.
  3. Mencionar a otros autores que sustentan el mismo punto de vista.
Respuesta

Usar ejemplos, explicar causas y consecuencias, y mencionar autores que comparten el mismo punto de vista.

5
Ejercicio 5

Explica el juego "El opositor" y qué habilidades se practican con él.

  1. La familia elige una situación polémica que exija una decisión (un permiso, la organización de las labores domésticas o a dónde salir).
  2. Se designa a un integrante como opositor; uno a uno, los demás exponen razones para defender su postura.
  3. El opositor contradice todos los puntos de vista expuestos, incluso si está de acuerdo: no puede ceder.
  4. Si el opositor es convencido o se queda sin argumentos, cambian de roles y se designa a otro.
  5. Habilidades: argumentar, refutar, escuchar activamente, mantener la calma y acumular el mayor número de razones.

Reflexiono

¿Por qué es importante que un texto argumentativo ofrezca razones y no solo opiniones?

Respuesta orientativa: Porque una opinión sin razones no puede persuadir ni convencer a nadie: se queda en una afirmación personal. Los argumentos (razones, pruebas, ejemplos, causas y consecuencias) le dan solidez al texto y permiten que el lector evalúe la postura y, eventualmente, comparta la tesis del autor.

Respuesta

Es un debate familiar donde un miembro contradice toda postura; desarrolla la argumentación, la refutación y el respeto al exponer razones con calma.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Textos argumentativos

Un texto argumentativo tiene la finalidad de mostrar la opinión del autor sobre un tema y persuadir al lector de que comparta esa opinión. Para ello, el autor usa argumentos que son razones o pruebas que sostienen su punto de vista. Algunos ejemplos de textos argumentativos son los artículos de opinión, los ensayos y ciertos textos periodísticos. Se usan en artículos, discursos políticos y filosóficos, por mencionar algunos.

Los textos argumentativos están organizados de la siguiente forma: tesis, argumentos y conclusión. Al escribir un texto y fortalecer los argumentos, el autor se vale de diversos recursos como utilizar ejemplos, explicar causas y consecuencias, mencionar a otros autores que sustentan el mismo punto de vista, entre otros.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Juego El opositor

  • Reunidos en familia, elijan una situación polémica sobre la que tengan que tomar una decisión: un permiso, la organización de las labores domésticas o a dónde salir.
  • Elijan a un integrante de la familia como el opositor.
  • Uno a uno, los demás miembros expongan las razones para defender su postura.
  • El opositor se encargará de contradecir todos los puntos de vista que sean expuestos; aunque esté de acuerdo, no puede ceder.
  • En caso de que el opositor sea convencido o se quede sin argumentos, cambien de roles y designen a otro miembro como el opositor.

Recuerden mantener la calma y exponer el mayor número de razones. Diviértanse en familia.

PROFUNDICEMOS

Es importante hacer hincapié en la estructura de los textos argumentativos:

Suelen tener una introducción, donde se presenta el tema y la tesis (la opinión del autor); un desarrollo, donde se exponen los argumentos a favor o en contra de la tesis; y una conclusión, donde se resume la idea principal y se invita al lector a reflexionar o actuar.

Ilustración: "Angélica Guadalupe Mendia Martínez, BAJA CALIFORNIA SUR".

Ejemplos resueltos

Identifica la estructura de un texto argumentativo que dice: "Creo que la escuela debe iniciar más tarde (tesis). Los adolescentes duermen menos de las horas recomendadas y rendirían mejor (argumentos). Por eso, propongo que el horario cambie (conclusión)".

  1. Introducción/tesis: "La escuela debe iniciar más tarde".
  2. Desarrollo: argumento sobre el sueño de los adolescentes y su rendimiento.
  3. Conclusión: propuesta de cambio de horario con llamado a actuar.

Tabla

Parte Función
Introducción Presenta el tema y la tesis (opinión del autor)
Desarrollo Expone los argumentos a favor o en contra de la tesis
Conclusión Resume la idea principal e invita a reflexionar o actuar

Diagrama

flowchart TD
    A[Texto argumentativo] --> B[Introducción: tema y tesis]
    A --> C[Desarrollo: argumentos a favor o en contra]
    A --> D[Conclusión: idea principal y llamado a actuar]

Fórmulas y ecuaciones

Texto argumentativo = tesis + argumentos + conclusión

Glosario (5)

Texto argumentativo
Texto que muestra la opinión del autor sobre un tema y busca persuadir al lector de que la comparta, apoyándose en argumentos.
Tesis
Opinión del autor que se presenta en la introducción y que el texto se propone defender.
Argumento
Persuadir
Convencer al lector para que comparta una opinión o realice una acción.
Opositor
En el juego familiar, la persona encargada de contradecir todos los puntos de vista expuestos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que un texto argumentativo ofrezca razones y no solo opiniones?

Porque una opinión sin razones no logra persuadir: los argumentos (razones, pruebas, ejemplos, causas y consecuencias) dan solidez al texto y permiten al lector evaluar la postura y, eventualmente, compartir la tesis.

¿Qué diferencia hay entre una opinión y un argumento?

La opinión es lo que el autor piensa o cree sobre un tema (la tesis); el argumento es la razón o prueba que sostiene esa opinión y permite defenderla ante el lector.

Temas y conceptos clave

Textos argumentativosEstructura del texto argumentativoRecursos para fortalecer argumentosJuego El opositortexto argumentativotesisargumentoconclusiónpersuasiónrefutación
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de tres estudiantes (dos niños y una niña) sentados alrededor de una mesa, dialogando; uno señala con el dedo y tienen globos de diálogo con un visto verde, una palmera y un billete. Crédito: Angélica Guadalupe Mendia Martínez, Baja California Sur.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un texto argumentativo y cuál es su finalidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las partes de un texto argumentativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué recursos sirven para fortalecer los argumentos en un texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Distinguir entre opinión y hecho
  • • Identificar la idea principal de un texto
  • • Conocer la estructura básica de un texto (introducción, desarrollo, conclusión)
Siguiente tema sugerido
Redacción de un texto argumentativo propio sobre una situación polémica
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2025 caracteres

EXPLOREMOS

Textos argumentativos

Un texto argumentativo tiene la finalidad de mostrar la opinión del autor sobre un tema y persuadir al lector de que comparta esa opinión. Para ello,el autor usa argumentos que son razones o pruebas que sostienen su punto de vista. Algunos ejemplos de textos argumentativos son los artículos de opinión,los ensayos y ciertos textos periodisticos. Se usan en artículos, discursos políticos y filosóficos, por mencionar algunos.

Los textos argumentativos están organizados de la siguiente forma:tesis, argumentos y conclusión. Al escribir un texto y fortalecer los argumentos, el autor se vale de diversos recursos como utilizar ejemplos, explicar causas y consecuencias, mencionar a otros autores que sustentan el mismo punto de vista, entre otros.

SITUACIONES PARAAPRENDERENFAMILIA

Juego El opositor

Reunidos en familia, elijan una situación polémica sobre la que tengan que tomar una decisión: un permiso, la organización de las labores domésticas o a dónde salir.

Elijan a un integrante de la familia como el opositor.

Uno a uno, los demás miembros expongan las razones para defender su postura.

El opositor se encargará de contradecir todos los puntos de vista que sean expuestos; aunque esté de acuerdo, no puede ceder.

En caso de que el opositor sea convencido o se quede sin argumentos, cambien de roles y designen a otro miembro como el opositor.

Recuerden mantener la calma y exponer el mayor número de razones. Diviértanse en familia.

6

XPROFUNDICEMOS

Es importante hacer hincapié en la estructura de los textos argumentativos:

Suelen tener una introducción, donde se presenta el tema y la tesis (la opinión del autor);un desarrollo, donde se exponen los argumentos a favor o en contra de la tesis; y una conclusión, donde se resume la idea principal y se invita al lector a refl exionar o actuar.

Nuestros saberes

13

![](page=0,bbox=[106, 845, 517, 1189])

Angélica Guadalupe Mendia Martinez, BA}A CALIFoRNIA SUR

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.