Explica, con tus palabras, por qué es difícil comprender un texto cuyas palabras no tienen sentido lógico.

Sin coherencia, los elementos del texto no están ordenados con la intención de mostrar un significado. El lector no puede interpretar el mensaje porque falta relación entre ideas y nexos.

Enumera los elementos que, según la página, indican la falta de coherencia de un texto.

reiteraciones, contradicciones, falta de secuencia deductiva/inductiva

Actividad familiar: redacten un mensaje que los identifique como familia.

Somos la familia... nos queremos y nos apoyamos.

Libro de Nuestros Saberes 6 grado

SEP/CONALITEG

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Coherencia y suficiencia en el tema (Lengua y Literatura, 6° primaria)

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Respuesta rápida

La coherencia es la organización lógica de palabras, oraciones y párrafos mediante nexos (adverbios, conjunciones, preposiciones, pronombres). Texto modelo: "Cada noche, mamá prepara la cena en la cocina."

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Solución — Página 17

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Explicación de la página: Coherencia y suficiencia en el tema

Ejercicio 1

¿Qué es la coherencia?

La coherencia es la organización que tienen las palabras, oraciones y párrafos para darle sentido al texto. Todos sus elementos están ordenados con la intención de mostrar un significado que pueda interpretarse.

Si un texto carece de coherencia, las palabras no tienen un sentido lógico y el mensaje es difícil de comprender.
Ejemplo presentado en la página: al leer un texto cuyas palabras están desordenadas, no se puede extraer un mensaje claro.

Ejercicio 2

¿Cómo se logra la coherencia?

Se organizan las oraciones de manera lógica, de acuerdo con la intención de lo que se quiere comunicar y con el contexto.
Se emplean recursos sintácticos: se organizan palabras y oraciones por medio de nexos:
- adverbios
- conjunciones
- preposiciones
- pronombres

Ejercicio 3

Señales de falta de coherencia

Algunos elementos que indican que un texto no es coherente son:

Las palabras reiterativas (repetidas sin propósito).
La contradicción entre ideas.
La falta de secuencia deductiva o inductiva.
Otros, etcétera.

Respuesta: La coherencia es la organización lógica de palabras, oraciones y párrafos, lograda con nexos (adverbios, conjunciones, preposiciones y pronombres); su falta se detecta por reiteraciones, contradicciones y ausencia de secuencia lógica.

Situaciones para aprender en familia (actividad)

Enunciado: Recorten frases de revistas, empaques o periódicos; lean una frase de manera desordenada; los demás integrantes recopilen las palabras leídas y luego: a) formen un texto con sentido lógico con los enunciados rescatados; b) redacten un mensaje que los identifique como familia.

Parte 3.a

Formar un texto con sentido lógico

El lector lee una frase desordenada, por ejemplo: "la / cocina / prepara / mamá / la / cena / cada noche".
Los familiares recopilan las palabras: la, cocina, prepara, mamá, la, cena, cada noche.
Se reordenan aplicando coherencia y nexos, respetando sujeto + verbo + complemento.

Respuesta (texto modelo): "Cada noche, mamá prepara la cena en la cocina."

Parte 3.b

Mensaje identificador de familia

Se elige una idea central: el orgullo de pertenecer a la familia.
Se redacta usando nexos (conjunciones, preposiciones) para dar coherencia.

Respuesta (mensaje modelo): "Somos la familia Pérez: nos queremos, aprendemos juntos y nos apoyamos en todo."

Ficha de la moneda (Anverso)

Dato	Información
Tipo	Moneda, acuñaciones para otros países
Descripción	Un Riyal, Arabia Saudita, 1937
Metal	Plata
Diámetro	30 mm
Colección	Casa de Moneda de México
Institución	Museo Numismático Nacional

Nota de calidad: El diagrama lateral de la página (ícono decorativo de palabras "De acuerdo con…", "Según…", "Adverbios") sugiere un ejemplo de nexos; la imagen de la moneda corresponde a la ficha catalográfica transcrita.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Coherencia y suficiencia en el tema

Al leer el texto de la imagen siguiente, se puede observar que es difícil comprender el mensaje que transmite; esto sucede porque las palabras no tienen un sentido lógico, es decir, coherencia en el texto. Se denomina coherencia a la organización que tienen las palabras, oraciones y párrafos para darle sentido al texto. Así, todos los elementos están ordenados con la intención de mostrar un significado que pueda interpretarse.

Ficha de la moneda (Anverso)

Moneda, Acuñaciones Para Otros Países. Un Riyal, Arabia Saudita, 1937. Plata. Diámetro 30 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Formen un texto con sentido lógico con los enunciados que se rescataron de quien leyó las palabras.
Redacten un mensaje que los identifique como familia.

PROFUNDICEMOS

La coherencia permite la comprensión mediante la organización y el ordenamiento lógico de las oraciones de acuerdo con la intención de lo que se quiere comunicar y el contexto. La coherencia se vale de recursos sintácticos; es decir, organizar palabras y oraciones por medio de nexos: adverbios, conjunciones, preposiciones y pronombres.

Algunos elementos que indican la falta de coherencia de un texto son las palabras reiterativas, la contradicción entre ideas, la falta de secuencia deductiva o inductiva, etcétera.

Ejemplos resueltos

Reorganiza las palabras desordenadas "la / cocina / prepara / mamá / la / cena / cada noche" en un texto con sentido lógico.

Recopilar palabras: la, cocina, prepara, mamá, la, cena, cada noche.
Ubicar el sujeto (mamá) y el verbo (prepara).
Agregar complementos y nexos (preposición "en", adverbio "cada noche").
Resultado: "Cada noche, mamá prepara la cena en la cocina."

Tabla

Dato	Información
Tipo	Moneda, acuñaciones para otros países
Descripción	Un Riyal, Arabia Saudita, 1937
Metal	Plata
Diámetro	30 mm
Colección	Casa de Moneda de México
Institución	Museo Numismático Nacional

Glosario (6)

Coherencia: Organización de las palabras, oraciones y párrafos para dar sentido e interpretación al texto.
Nexo: Palabra que enlaza palabras u oraciones: adverbios, conjunciones, preposiciones y pronombres.
Reiteración: Repetición de palabras o ideas sin propósito comunicativo; señala falta de coherencia.
Secuencia deductiva: Orden de ideas que va de lo general a lo particular.
Secuencia inductiva: Orden de ideas que va de lo particular a lo general.
Recurso sintáctico: Estrategia de organización de palabras y oraciones para construir oraciones con sentido.

Preguntas para practicar

¿Por qué es difícil comprender un texto sin coherencia?

Porque las palabras no están ordenadas con una intención clara, no hay relación lógica entre las ideas y, por tanto, el lector no puede extraer un significado interpretable.

¿Qué papel juegan los nexos en la coherencia de un texto?

Los nexos (adverbios, conjunciones, preposiciones y pronombres) enlazan palabras y oraciones, estableciendo relaciones de orden, causa, tiempo o pertinencia que hacen que el texto se entienda.

¿Cómo aplicarían la coherencia en la actividad familiar de recorte de frases?

Recopilando todas las palabras leídas, reordenándolas según una intención comunicativa y añadiendo nexos para que el mensaje resultante tenga sentido lógico.

Temas y conceptos clave

Coherencia textualNexos gramaticalesRecursos sintácticosFalta de coherenciacoherencianexosadverbiosconjuncionespreposicionespronombressecuencia deductivasecuencia inductivareiteración

Fuentes y referencias

Libro Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia, 6° de primaria, México, Ciclo Escolar 2025-2026, página 16.

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Figuras de la página (1)

Fotografía del anverso de una moneda de plata: Un Riyal de Arabia Saudita, 1937, con ficha del Museo Numismático Nacional. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la coherencia en un texto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué nexos ayudan a lograr la coherencia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo identifico la falta de coherencia en un párrafo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Partes de la oración (sujeto, predicado)
• Clases de palabras (adverbios, conjunciones, preposiciones, pronombres)
• Lectura comprensiva de párrafos

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Suficiencia en el tema: desarrollo completo de las ideas de un texto

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EXPLOREMOS

Coherencia y suficiencia en el tema

Al leer el texto de la imagen siguiente, se puede observar que es dificil comprender el mensaje que transmite, esto sucede porque las palabras no tienen un sentido lógico, es decir, coherencia en el texto. Se denomina coherencia a la organización que tienen las palabras, oraciones y párrafos para darle sentido al texto. Así, todos los elementos están ordenados con la intención de mostrar un significado que pueda interpretarse.

Moneda, Acunaciones Para Otros Paises Un Riyal, Arabia Saudita, 1937.

Plata

Diámetro30 mm Colección Casa de Moneda de México.

Museo Numismático Nacional.

SITUACIONES PARA APRENDER EN FAMILIA

Recorten diversas frases que encuentren en revistas,empaques, periódicos. Luego,lean de manera desordenada una frase. Pidan que los demás integrantes de la familia recopilen las palabras que fueron leidas y después:Formen un texto con sentido lógico con los enunciados que se rescataron de quien leyólas palabras. Redacten un mensaje que los identifique como familia.

GGG

PROFUNDICEMOS

La coherencia permite la comprensión melógico de las oraciones de acuerdo con la intención de lo que se quiere comunicar y el contexto. La coherencia se vale de recursos sintácticos; es decir, organizar palabras

y oraciones por medio de nexos: adverbios conjunciones, preposiciones y pronombres.

Algunos elementos que indican la falta de coherencia de un texto son las palabras reite(cid:) de secuencia deductiva o inductiva, etcétera.

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