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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Proteger y conservar la biodiversidad: saberes indígenas y reflexión comunitaria

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Tabla completada con problemas, causas, consecuencias y acciones. Reflexión sobre el valor de la vida y los saberes indígenas.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 175

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En comunidad, recuperen lo que ya saben del tema.

a
Parte 1.a

Hagan una lluvia de ideas para completar la siguiente tabla en el pizarrón.

Respuesta orientativa:

La tabla puede completarse así (ejemplo de lluvia de ideas):

Problema que afecta a la biodiversidad Causas Consecuencias Acciones para protegerla
Contaminación del agua Vertidos industriales, basura, plásticos Muerte de peces, agua no potable Reducir plásticos, tratar aguas residuales
Deforestación Tala inmoderada, expansión agrícola Pérdida de hábitats, erosión del suelo Reforestar, usar madera certificada
Cambio climático Emisiones de gases de efecto invernadero Sequías, incendios, deshielo Ahorrar energía, usar transporte público
Sobreexplotación de recursos Pesca y caza excesivas Extinción de especies Respetar vedas, pesca sostenible
Pérdida de saberes indígenas Desvalorización de culturas originarias Pérdida de prácticas de conservación Escuchar y aprender de los pueblos originarios
Respuesta

Tabla completada con problemas, causas, consecuencias y acciones para proteger la biodiversidad.

2
Ejercicio 2

En colectivo, compartan sus respuestas.

Respuesta orientativa:

Compartir en grupo permite contrastar ideas y enriquecer la comprensión. Se puede concluir que proteger la biodiversidad implica reconocer el valor de todas las vidas y actuar de manera crítica frente a los problemas ambientales. Los saberes de los pueblos indígenas ofrecen ejemplos de relación justa y sana con la naturaleza.

Respuesta

Reflexión grupal sobre la importancia de valorar todas las formas de vida y aprender de los saberes indígenas para conservar la biodiversidad.

Contenido de la página

2. En colectivo, compartan sus respuestas.

Proteger y conservar la biodiversidad implica reconocer que todas las vidas, humanas y no humanas, son valiosas y dignas de respeto. Tener una postura crítica significa reconocer que los problemas que afectan a la Tierra ponen en riesgo la vida.

Es necesario que las personas aprendan a valorar el mundo donde viven y que lo expresen a través de diferentes medios. Para ello, es importante acercarse a la realidad desde diferentes aristas; como en el caso de los pueblos indígenas, cuyos saberes han permitido la preservación de la naturaleza. Se puede aprender de ellos para cambiar la forma de relacionarse con ésta de manera justa y sana.

Recolectamos

Ya han comenzado a reflexionar sobre el agotamiento de los bienes naturales y los efectos que tiene esto en la biodiversidad.

  1. En comunidad, recuperen lo que ya saben del tema. a) Hagan una lluvia de ideas para completar la siguiente tabla en el pizarrón:

Iztaccíhuatl era una princesa que murió esperando el regreso del guerrero Popocatépetl. Ambos se convirtieron en volcanes. Para conocer más de esta historia, busquen la leyenda mexica de los volcanes.

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Tabla

Problema Causas Consecuencias Acciones
Contaminación Vertidos, basura Muerte de especies Reducir plásticos
Deforestación Tala inmoderada Pérdida de hábitats Reforestar
Cambio climático Emisiones Sequías, incendios Ahorrar energía
Sobreexplotación Pesca excesiva Extinción Respetar vedas

Glosario (3)

Biodiversidad
Variedad de seres vivos que habitan en un ecosistema o en el planeta.
Saberes indígenas
Conocimientos y prácticas tradicionales de los pueblos originarios, transmitidos de generación en generación.
Postura crítica
Capacidad de analizar y cuestionar situaciones para tomar decisiones informadas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante reconocer que todas las vidas son valiosas?

Porque todos los seres vivos cumplen una función en el ecosistema y su pérdida afecta el equilibrio natural. Además, respetar la vida es un principio ético fundamental.

¿Cómo pueden los saberes indígenas ayudar a conservar la biodiversidad?

Los pueblos indígenas han desarrollado prácticas sostenibles como la agricultura tradicional, el uso responsable de recursos y la protección de territorios sagrados. Estos conocimientos pueden guiar acciones modernas de conservación.

Temas y conceptos clave

Protección de la biodiversidadSaberes indígenas y naturalezaReflexión crítica ambientalBiodiversidadPostura críticaPueblos indígenasPreservación de la naturalezaAgotamiento de bienes naturales
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de un paisaje montañoso con un volcán nevado, cielo azul y vegetación verde en la base. Representa la naturaleza y posiblemente los volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo contribuyen los saberes indígenas a la conservación de la biodiversidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué acciones puedo realizar para proteger la biodiversidad en mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante tener una postura crítica frente a los problemas ambientales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Concepto de biodiversidad
  • Identificación de problemas ambientales
  • Valoración de la diversidad cultural
Siguiente tema sugerido
Acciones comunitarias para la conservación de la biodiversidad
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2. En colectivo, compartan sus respuestas.

Proteger y conservar la biodiversidad implica reconocer que todas las vidas, humanas y no humanas,son valiosas y dignas de respeto. Tener una postura crítica significa reconocer que los problemas que afectan a la Tierra ponen en riesgo la vida.

Es necesario que las personas aprendan a valorar el mundo donde viven y que lo expresen a través de diferentes medios. Para ello,es importante acercarse a la realidad desde diferentes aristas; como en el caso de los pueblos indigenas, cuyos saberes han permitido la preservación de la naturaleza.Se puede aprender de ellos para cambiar la forma de relacionarse con ésta de manera justa y sana.

Recolectamos

Ya han comenzado a reflexionar sobre el agotamiento de los bienes naturales y los efectos que tiene esto en la biodiversidad.

  1. En comunidad, recuperen lo que ya saben del tema.a) Hagan una lluvia de ideas para completar la siguiente tabla en el pizarrón:

Iztaccihuatl era una princesa que murió esperando el regreso del guerrero Popocatépetl. Ambos se convirtieron en volcanes. Para conocer más de esta historia, busquen la leyenda mexica de los volcanes.

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Maria José Salas Gonzalez, JALIsco

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