Elaborar la lista de materiales necesarios para el mural y anotar las fechas de las nueve actividades del planificador.

1. Materiales del proyecto (los indicados en la página): pliegos grandes de papel o tela, pintura, gises, lápices y recortes.
2. Se organizan las actividades en tres etapas: preparación, producción y exposición.
3. Etapa 1 — Preparación: jugar a la "Tarjeta que cuestiona"; identificar las problemáticas que se representarán en el mural; describir los personajes y el ambiente.
4. Etapa 2 — Producción: elegir el espacio dentro de la escuela y los materiales; intercambiar los bocetos y aplicar las observaciones; realizar el primer boceto a pequeña escala.
5. Etapa 3 — Exposición: plasmar el mural de manera definitiva; exhibir el mural y pedir a las otras comunidades que plasmen sus conclusiones; escribir los acuerdos asamblearios.
6. Las fechas se acuerdan en comunidad con la maestra o el maestro; en el planificador se escriben sobre las líneas "Fecha".

¿Por qué es importante acordar las fechas en comunidad antes de iniciar el mural?

1. Permite que todas las personas sepan cuándo participarán y con qué materiales.
2. Evita retrasos porque cada etapa depende de la anterior (primero el boceto, luego la pintura).
3. Favorece la organización democrática y el trabajo colaborativo.

Respuesta orientativa: Acordar fechas en comunidad organiza el trabajo, asegura que todos participen y permite cumplir cada etapa del mural a tiempo.