Sequía, escasez de agua y deterioro ambiental en México

Contenido de la página (pág. 119)

La página presenta tres bloques de texto expositivo sobre problemáticas ambientales en México, acompañados de una fotografía de una calle inundada (inundación urbana).

La sequía y la escasez de agua son problemáticas ambientales relacionadas con factores sociales. En México afectan principalmente a los estados del norte.

Factores asociados a la sequía:

1. Fenómenos meteorológicos de El Niño y La Niña → generan lo que el libro denomina sequía hidrológica.
2. Crecimiento acelerado de la población, junto con la explotación de pozos para uso agropecuario e industrial → sequía agrícola.
3. Deforestación e incendios forestales.

Estos factores se deben tomar en cuenta para entender la recurrente escasez y deterioro del agua, la degradación del suelo y del paisaje y la pérdida de ecosistemas, ya que todos estos daños tardan años en resarcirse.

Ante estas problemáticas es urgente y necesario:

• Mejorar la educación ambiental de la población.
• Fomentar el uso responsable y el cuidado de los recursos naturales.
• Impulsar la participación (social e individual), la cooperación y la solidaridad, factores muy importantes para empezar a solucionar estos problemas que afectan a las comunidades.

Causas del acelerado deterioro del medio ambiente y de los recursos naturales:

Consecuencias: ese deterioro repercute directamente en la salud y el modo de vida de las comunidades más vulnerables, así como en la calidad y el acceso a los servicios básicos de las presentes y futuras generaciones.

Conclusión de la página: es de vital importancia tomar medidas de acción que garanticen una vida buena y saludable para todos los seres vivos, partiendo de dos consideraciones:

1. Toda acción humana tiene un impacto en el medio ambiente.
2. Ese impacto repercute directamente en la comunidad.

Identifica los tres grandes factores que, según el texto, se relacionan con la sequía en México y explica en qué tipo de sequía contribuye cada uno.

1. El texto menciona a los fenómenos meteorológicos El Niño y La Niña; el propio libro los asocia a la sequía hidrológica (disminución del agua en ríos, lagos y presas).
2. Señala el crecimiento acelerado de la población junto con la explotación de pozos para uso agropecuario e industrial; el texto lo relaciona con la sequía agrícola (falta de agua para cultivos y ganado).
3. Indica la deforestación y los incendios forestales, que reducen la capacidad de retención de agua del suelo y favorecen la degradación del paisaje.

¿Por qué afirma el texto que los daños ambientales "tardan años en resarcirse"? Justifica con dos ejemplos del párrafo.

1. El texto enumera daños acumulativos: escasez y deterioro del agua, degradación del suelo y del paisaje, y pérdida de ecosistemas.
2. La degradación del suelo no se revierte en una temporada: la erosión y la salinización requieren procesos largos de regeneración.
3. La pérdida de un ecosistema (por deforestación o incendio) implica reconstruir comunidades biológicas completas, lo que toma décadas.

Relaciona las acciones humanas mencionadas en el último párrafo con su consecuencia directa sobre las comunidades.

1. Urbanización de regiones naturales → pérdida de espacios naturales y menor capacidad de absorción del agua (mayor riesgo de inundación, como se muestra en la fotografía).
2. Agricultura y ganadería industrial → sobreexplotación de pozos y degradación del suelo, lo que agrava la escasez de agua.
3. Contaminación atmosférica → afectación directa de la salud de las personas.
4. Deforestación y degradación de ecosistemas → menor calidad y acceso a los servicios básicos para las generaciones presentes y futuras.

El recuadro de la página propone tres líneas de acción. Desarrolla cada una con una acción concreta que podrías realizar en tu comunidad.

1. Educación ambiental: organizar un taller en la escuela para explicar a los vecinos cómo ahorrar agua y separar residuos.
2. Uso responsable de recursos naturales: instalar en el hogar dispositivos que reduzcan el gasto de agua (cisnes de bajo flujo) y cerrar la llave al lavarse los dientes.
3. Participación, cooperación y solidaridad: integrar un grupo vecinal para limpiar un arroyo o plantar árboles en un espacio público, compartiendo el trabajo con la comunidad.