Las narrativas de carácter social son producciones escritas u orales que explican una situación social. El énfasis recae en la descripción del suceso de manera que pueda ser entendido con claridad y promueva la reflexión y acciones de cambio al interior del grupo en el que se comparte tal narrativa.
Un ejemplo de una narrativa social en lengua inglesa es la descripción de lugares. En Estados Unidos se presentan en forma de listas a veces tituladas top ten (los diez mejores) y que son muy populares en diversas plataformas digitales. Las listas de lugares, rutas turísticas, museos, comidas, parques de diversiones y curiosidades diversas acerca de ese pais permiten un acercamiento a su historia, geografia, tradiciones,cultura e idioma. A continuación, se presenta un ejemplo:
New York, Miami, and Los Angeles are the three most visited cities in the United States by total number of 14o million yearly visitors. People are attracted to their historic spots, shopping centers, cultural diversity,and night life. Other cities among the ten most visited in the country are Orlando, San Francisco, and Las Vegas.
Además de su valor literario, las narrativas permiten establecer vias para vincular la experiencia personal y colectiva a los saberes culturales, las normas y los principios. De esta manera, una comunidad puede dar sentido a lo que estáviviendo, de forma transitoria o permanente, y construir una verdadera conciencia social que le permita entender sus problemáticas sociales del presente,así como sus relaciones con el pasado.
Tanto si se relatan hechos reales, históricos o actuales, o tramas ficticias, los recursos narrativos y de organización de textos permiten entender sucesos de la actualidad y el origen histórico de los mismos. La lectura de narrativas en lengua inglesa permite un acercamiento a la cultura anglófona y, con ello, también a una realidad global que mayoritariamente es producida en ese idioma. Es necesario fomentar la lectura para formar individuos conscientes de las sociedades actuales que se conviertan en actores de la transformación positiva de la realidad. Asimismo, se requiere promover el consumo de textos en inglés para lograr una integración cultural, académica y profesional de manera plena y exitosa.
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