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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

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Consejos para realizar una crítica literaria y comentario de texto

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Comentario: explicación de un texto para su mejor intelección. Consejos a–i: contextualizar al autor, clasificar la obra, argumentar con ejemplos, informar/instruir, no desvelar toda la trama, explicar estilo, interpretar al autor, exponer postura y opinar con mesura.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 44

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página

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Ejercicio 1

Obras del pasado vs. contemporáneas

Las obras del pasado son más fáciles de analizar que las contemporáneas porque estas últimas todavía están sujetas a un proceso de interpretación nuevo, mientras que las primeras cuentan ya con un amplio repertorio de estudios. Ejemplo: hablar del estilo de Federico García Lorca es un trabajo muy concreto, ya que su obra está muy estudiada y existen muchas críticas al respecto.

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Ejercicio 2

El comentario literario

Hasta este momento se ha hablado de la crítica literaria como un proceso escrito y estricto, pero también podemos hacer comentarios literarios orales o de carácter menos riguroso que no requieran plasmarse en un texto. Se pueden leer en un inicio cuentos, fábulas, pequeñas narraciones y poemas, incluyendo elementos de análisis para que realmente sea un comentario crítico, aunque sencillo.

Cuando se da respuesta a gustos y preferencias sobre una obra ya se está dando el primer paso; faltaría conocer la información adecuada para el análisis y la reflexión con el fin de llegar a los argumentos.

Según el Diccionario de la lengua española, un comentario es una "explicación de un texto para su mejor intelección".

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Ejercicio 3

Consejos para realizar una crítica literaria

A continuación, los consejos presentados en la página (actividad de comprensión: relacionar cada consejo con su propósito):

Letra Consejo Propósito principal
a) Conocer los datos biográficos del autor, situarlo en la historia diciendo quién es y qué representa su obra. Contextualizar al autor
b) Identificar el tipo de texto al que pertenece, la corriente literaria y juzgarlo con base en los parámetros estéticos de su tiempo. Clasificar la obra
c) Dar argumentos razonados y con ejemplos para que el lector pueda comprender y evaluar las apreciaciones. Fundamentar la crítica
d) Priorizar que la crítica cumpla con los fines de informar, instruir y, finalmente, ayudar al lector a disfrutar la obra. Cumplir fines de la crítica
e) No detallar mucho la trama de la historia en la sinopsis para que el lector que no ha leído la obra se anime a hacerlo. Evitar spoiler / motivar lectura
f) Dar información acerca del estilo y el significado de algunas ideas, elementos y objetos. Explicar estilo y símbolos
g) Decir lo que piensa el autor sobre el tema. Interpretar la intención del autor
h) Exponer la postura del crítico. Mostrar postura crítica
i) Presentar una opinión mesurada sin llegar a los extremos o la exageración. Mantener objetividad
Respuesta

Los nueve consejos (a–i) constituyen la guía completa para redactar una crítica literaria equilibrada, fundamentada y útil para el lector.

Contenido de la página

Las obras del pasado son más fáciles de analizar que las contemporáneas porque estas últimas todavía están sujetas a un proceso de interpretación nuevo, mientras que las primeras cuentan ya con un amplio repertorio de estudios. Por ejemplo, hablar del estilo de un autor como Federico García Lorca es un trabajo muy concreto, debido a que su obra ya se encuentra muy estudiada y existen muchas críticas al respecto.

Hasta este momento, se ha hablado de la crítica literaria como un proceso escrito y estricto, pero, en realidad, podemos hacer comentarios literarios orales o de carácter un poco menos riguroso que no requieran plasmarse en un texto. Se pueden leer en un inicio cuentos, fábulas, pequeñas narraciones y poemas, incluyendo elementos de análisis para que realmente sea un comentario crítico, aunque sencillo. Cuando se da respuesta a gustos y preferencias sobre una obra, ya se está dando el primer paso; faltaría conocer la información adecuada para el análisis y la reflexión con el fin de llegar a los argumentos. A fin de cuentas, un comentario es, según el Diccionario de la lengua española, una "explicación de un texto para su mejor intelección".

A continuación, se presentan algunos consejos que se pueden tomar en cuenta para realizar una crítica literaria:

a) Conocer los datos biográficos del autor, situarlo en la historia diciendo quién es y qué representa su obra. b) Identificar el tipo de texto al que pertenece, la corriente literaria y juzgarlo con base en los parámetros estéticos de su tiempo. c) Dar argumentos razonados y con ejemplos para que el lector pueda comprender y evaluar las apreciaciones. d) Priorizar que la crítica cumpla con los fines de informar, instruir y, finalmente, ayudar al lector a disfrutar la obra. e) No detallar mucho la trama de la historia en la sinopsis para que, así, el lector que no ha leído la obra se anime a hacerlo sin necesidad de que le hayan contado todo. f) Dar información acerca del estilo y el significado de algunas ideas, elementos y objetos. g) Decir lo que piensa el autor sobre el tema. h) Exponer la postura del crítico. i) Presentar una opinión mesurada sin llegar a los extremos o la exageración.

Ejemplos resueltos

Según el Diccionario de la lengua española, ¿qué es un comentario?

Un comentario es una "explicación de un texto para su mejor intelección".

Tabla

Letra Consejo Propósito principal
a) Conocer datos biográficos del autor Contextualizar al autor
b) Identificar tipo de texto y corriente literaria Clasificar la obra
c) Argumentos razonados con ejemplos Fundamentar la crítica
d) Fines de informar, instruir y ayudar a disfrutar Cumplir fines de la crítica
e) No detallar mucho la trama en la sinopsis Motivar la lectura
f) Información sobre estilo y significado Explicar estilo y símbolos
g) Decir lo que piensa el autor sobre el tema Interpretar al autor
h) Exponer la postura del crítico Mostrar postura crítica
i) Opinión mesurada sin extremos Mantener objetividad

Glosario (4)

Comentario
Explicación de un texto para su mejor intelección (según el DLE).
Crítica literaria
Proceso de análisis y valoración de una obra literaria basado en argumentos razonados.
Sinopsis
Resumen breve del argumento de una obra.
Corriente literaria
Movimiento artístico e histórico al que pertenece una obra y que determina sus rasgos estéticos.

Preguntas para practicar

¿Es necesario que un comentario crítico sea siempre escrito y estricto?

No. El texto indica que también podemos hacer comentarios literarios orales o de carácter menos riguroso que no requieran plasmarse en un texto, siempre que incluyan elementos de análisis.

¿Por qué conviene no detallar toda la trama en la sinopsis de una crítica?

Para que el lector que aún no ha leído la obra se anime a hacerlo sin que le hayan contado todo, es decir, para conservar el interés y la sorpresa de la lectura.

Temas y conceptos clave

Crítica literariaComentario de textoConsejos para criticarcomentario críticocrítica literariacorriente literariaparámetros estéticossinopsispostura del crítico

Fuentes y referencias

  • Diccionario de la lengua española (RAE)
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Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes en un aula: una chica de uniforme lee un papel en voz alta mientras un compañero lee un libro; hay sillas y marcos en la pared.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un comentario crítico según el diccionario?
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¿Por qué las obras del pasado son más fáciles de analizar?
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¿Cuáles son los consejos para hacer una crítica literaria?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva
  • • Nociones básicas de géneros literarios
  • • Conocer qué es un autor y una obra literaria
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Ejercicios prácticos de redacción de una crítica literaria sobre una obra leída
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2258 caracteres

Las obras del pasado son más fáciles de analizar que las contemporáneas porque estas últimas todavía están sujetas a un proceso de interpretación nuevo, mientras que las primeras cuentan ya con un amplio repertorio de estudios. Por ejemplo,hablar del estilo de un autor como Federico Garcia Lorca es un trabajo muy concreto, debido a que su obra ya se encuentra muy estudiada y existen muchas críticas al respecto.

Hasta este momento, se ha hablado de la crítica literaria como un proceso escrito y estricto, pero, en realidad, podemos hacer comentarios literarios orales o de carácter un

poco menos riguroso que no requieran plasmarse en un texto.Se pueden leer en un inicio cuentos, fabulas, pequenas narraciones y poemas, incluyendo elementos de análisis para que realmente sea un comentario crítico, aunque sencillo. Cuando se da respuesta a gustos y preferencias sobre una obra, ya se está dando el primer paso; faltaría conocer la información adecuada para el análisis y la reflexión con el fin de llegar a los argumentos. A fin de cuentas, un comentario es, según el Diccionario de la lengua espanola, una "explicación de un texto para su mejor intelección".

A continuación, se presentan algunos consejos que se pueden tomar en cuenta para realizar una crítica literaria:

Conocer los datos biográficos del autor, situarlo en la historia diciendo quién es y qué representa su obra.

b) Identificar el tipo de texto al que pertenece, la corriente literaria y juzgarlo con base en los parámetros estéticos de su tiempo.

Dar argumentos razonados y con ejemplos para que el lector pueda comprender y evaluar las apreciaciones.

d) Priorizar que la crítica cumpla con los fines de informar, instruir y, fi nalmente, ayudar al lector a disfrutar la obra.

e) No detallar mucho la trama de la historia en la sinopsis para que, así, el lector que no ha leido la obra se anime a hacerlo sin necesidad de que le hayan contado todo.

f)Dar información acerca del estilo y el signifi cado de algunas ideas, elementos y objetos.

g Decir lo que piensa el autor sobre el tema.

h) Exponer la postura del crítico.

i) Presentar una opinión mesurada sin llegar a los extremos o la exageración.

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