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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Arte inclusivo y arteterapia en la educación y la cultura

📄 teoria ingles 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

El arte tiene funciones terapéutica y expresiva; existen proyectos inclusivos (danza, arteterapia) y acciones pendientes: reproducciones 3D, subtitulaje y lengua de señas para garantizar la inclusión.

📚 theory ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 178

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Transcripción y explicación del cuadro comparativo bilingüe Inglés/Español.

a
Parte 1.a

Inglés: "Many people achieve personal growth and cognitive, physical and affective maturation in these workshops through their creative development. There are projects with very specific purposes according to the profiles that are served, for example, those who bring autistic people closer to art so that way they can develop their communication and social skills through experimentation with different materials."

Español: "Muchas personas logran en estos talleres un crecimiento personal y maduración cognitiva, física o afectiva mediante su desarrollo creativo. Existen proyectos con finalidades muy específicas de acuerdo con los perfiles de la población que se atiende, por ejemplo, quienes acercan a personas autistas al arte para que puedan desarrollar sus habilidades comunicativas y sociales mediante la experimentación con distintos materiales."

Contenido: Se explica que los talleres artísticos producen desarrollo integral (cognitivo, físico y afectivo), con proyectos diseñados para perfiles específicos, como personas autistas que mejoran sus habilidades comunicativas y sociales al experimentar con distintos materiales.

Respuesta

Los talleres de arte generan crecimiento personal y maduración en todas las dimensiones, con proyectos específicos para poblaciones como las personas con autismo.

b
Parte 1.b

Inglés: "Although the therapeutic purpose of the arts has been exposed, it should not be forgotten that it can also function only for the representation and expression of ideas and ways of life."

Español: "Aunque se ha expuesto la finalidad terapéutica de las artes, no debe olvidarse que también puede funcionar únicamente para la representación y expresión de ideas y formas de vida."

Contenido: Se aclara que el arte no solo tiene función terapéutica, sino también expresiva: sirve para representar ideas y formas de vida.

Respuesta

El arte cumple una doble función: terapéutica y expresiva (representación de ideas y formas de vida).

c
Parte 1.c

Inglés: "There are many variants in terms or participation and the purposes of it in the arts with respect to inclusion, for example, dance projects that seek to intervene in public spaces and try to change the stigmas and stereotypes suffered by people with disabilities."

Español: "Existen muchas variantes de participación y finalidades de ésta en las artes con respecto a la inclusión, por ejemplo, proyectos de danza inclusiva que buscan intervenir espacios públicos e intentan expresar y cambiar los estigmas y los estereotipos que sufren las personas con discapacidad."

Contenido: Se presentan las variantes de participación artística en favor de la inclusión, destacando la danza inclusiva que interviene en espacios públicos para combatir estigmas y estereotipos hacia las personas con discapacidad.

Respuesta

Existen múltiples formas de participación artística inclusiva, como la danza inclusiva que busca cambiar estigmas en espacios públicos.

2
Ejercicio 2

Explicar el párrafo destacado sobre proyectos culturales inclusivos.

  1. Los proyectos culturales inclusivos van desde el uso del arte como rehabilitación hasta la exhibición de arte diverso o inclusivo.
  2. El arte y la cultura promueven una inclusión auténtica.\3. El objetivo es crear espacios de encuentro para la pluralidad y la diversidad.
Respuesta

El arte y la cultura promueven la inclusión auténtica creando espacios de encuentro para la pluralidad y la diversidad.

3
Ejercicio 3

Explicar las acciones pendientes hacia una sociedad cultural y artísticamente inclusiva.

  1. Es necesario conocer las razones por las que las personas con discapacidad exigen sus derechos en las disciplinas artísticas.
  2. Acción pendiente: integrar expresiones artísticas aumentadas, como reproducciones tridimensionales de obras.
  3. Otros recursos pendientes: el subtitulaje y la traducción simultánea en lengua de señas.
Respuesta

Las acciones pendientes incluyen las reproducciones 3D de obras, el subtitulaje y la traducción en lengua de señas.

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4
Ejercicio 4

Explicar la importancia de conocer las expresiones artísticas de la diversidad.

  1. Conocer los proyectos artísticos inclusivos y la arteterapia permite identificar las cualidades expresivas de las personas con discapacidad.
  2. Ayuda a comprender que su inclusión en las artes y la cultura es necesaria.
  3. Esta inclusión es fundamental para garantizar su desarrollo.
Respuesta

Conocer estas expresiones permite valorar las cualidades de las personas con discapacidad y comprender que su inclusión garantiza su desarrollo.

Contenido de la página

Arte inclusivo y arteterapia

Cuadro comparativo bilingüe

Inglés Español
Many people achieve personal growth and cognitive, physical and affective maturation in these workshops through their creative development. There are projects with very specific purposes according to the profiles that are served, for example, those who bring autistic people closer to art so that way they can develop their communication and social skills through experimentation with different materials. Muchas personas logran en estos talleres un crecimiento personal y maduración cognitiva, física o afectiva mediante su desarrollo creativo. Existen proyectos con finalidades muy específicas de acuerdo con los perfiles de la población que se atiende, por ejemplo, quienes acercan a personas autistas al arte para que puedan desarrollar sus habilidades comunicativas y sociales mediante la experimentación con distintos materiales.
Although the therapeutic purpose of the arts has been exposed, it should not be forgotten that it can also function only for the representation and expression of ideas and ways of life. Aunque se ha expuesto la finalidad terapéutica de las artes, no debe olvidarse que también puede funcionar únicamente para la representación y expresión de ideas y formas de vida.
There are many variants in terms or participation and the purposes of it in the arts with respect to inclusion, for example, dance projects that seek to intervene in public spaces and try to change the stigmas and stereotypes suffered by people with disabilities. Existen muchas variantes de participación y finalidades de ésta en las artes con respecto a la inclusión, por ejemplo, proyectos de danza inclusiva que buscan intervenir espacios públicos e intentan expresar y cambiar los estigmas y los estereotipos que sufren las personas con discapacidad.

Existen proyectos culturales y expresiones artísticas que buscan crear un ambiente inclusivo, que van desde quienes usan el arte como una forma de rehabilitación hasta los que ofrecen una oportunidad de mostrar un arte diverso o inclusivo. En ellos, el arte y la cultura promueven una inclusión auténtica para crear espacios de encuentro para la pluralidad y la diversidad.

Para la construcción de una sociedad cultural y artísticamente inclusiva, es necesario conocer y comprender las razones por las cuales las personas con discapacidades han exigido hacer valer sus derechos en las diversas disciplinas artísticas. En el camino hacia la inclusión, hay aún acciones pendientes, como integrar algunas expresiones artísticas aumentadas que permitan a las personas con discapacidad disfrutar el arte mediante reproducciones tridimensionales de obras, recursos como el subtitulaje o la traducción simultánea en lengua de señas.

Tener conocimiento de algunas expresiones artísticas de la diversidad, como los proyectos artísticos inclusivos o la arteterapia, permite identificar las cualidades expresivas y artísticas de las personas con discapacidades y comprender que su inclusión en las artes y la cultura es necesaria para garantizar su desarrollo.

Ejemplos resueltos

Se pide explicar qué logran los talleres artísticos según el cuadro bilingüe.

  1. Logran crecimiento personal y maduración cognitiva, física y afectiva.
  2. Presentan proyectos con finalidades específicas según los perfiles atendidos.
  3. Ejemplo: acercar a personas autistas al arte para desarrollar habilidades comunicativas y sociales.

Tabla

Inglés Español
Many people achieve personal growth... Muchas personas logran en estos talleres...
Although the therapeutic purpose... Aunque se ha expuesto la finalidad terapéutica...
There are many variants... Existen muchas variantes...

Glosario (5)

Arteterapia
Uso del arte como herramienta terapéutica para el desarrollo personal y la rehabilitación.
Arte inclusivo
Prácticas artísticas diseñadas para integrar a personas con discapacidad y combatir estigmas.
Expresiones artísticas aumentadas
Recursos como reproducciones 3D, subtítulos o lengua de señas que hacen accesible el arte.
Lengua de señas
Sistema de comunicación visual-manual usado por personas sordas.
Estigma
Marca de desprecio o discriminación que sufren las personas con discapacidad.

Preguntas para practicar

¿Qué recursos de accesibilidad artística te parecen más efectivos y por qué?

Respuesta orientativa: Las reproducciones tridimensionales permiten apreciar tactilemente las obras, el subtitulaje ayuda a personas sordas o con dificultades auditivas, y la lengua de señas garantiza la comprensión simultánea. Cada recurso responde a una necesidad distinta, por lo que lo ideal es combinarlos.

¿De qué manera el arte en tu comunidad podría ser más inclusivo?

Respuesta orientativa: Integrando talleres artísticos para personas con discapacidad, ofreciendo espectáculos con subtitulaje y lengua de señas, y creando proyectos de danza o muralismo en espacios públicos que visibilicen la diversidad y combatan los estigmas.

Temas y conceptos clave

Arte inclusivoArteterapiaExpresiones artísticas de la diversidadTraducción bilingüe inglés-españolInclusión de personas con discapacidad en las artesarteterapiaarte inclusivoreproducciones tridimensionaleslengua de señassubtitulajeestigmas y estereotiposdanza inclusiva
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva en inglés y español
  • • Conceptos básicos de inclusión y discapacidad
  • • Comprensión de textos expositivos
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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3186 caracteres

Existen proyectos culturales y expresiones artisticas que buscan crear un ambiente inclusivo, que van desde quienes usan el arte como una forma de rehabilitación hasta los que ofrecen una oportunidad de mostrar un arte diverso o inclusivo. En ellos, el arte y la cultura promueven una inclusión auténtica para crear espacios de encuentro para la pluralidad y la diversidad.

Para la construcción de una sociedad cultural y artísticamente inclusiva, es necesario conocer y comprender las razones por las cuales las personas con discapacidades han exigido hacer valer sus derechos en las diversas disciplinas artísticas. En el camino hacia la inclusión, hay aún acciones pendientes, como integrar algunas expresiones artísticas aumentadas que permitan a las personas con discapacidad disfrutar el arte mediante reproducciones tridimensionales de obras, recursos como el subtitulaje o la traducción simultánea en lengua de senas.

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Tener conocimiento de algunas expresiones artísticas de la diversidad, como los proyectos artísticos inclusivos o la arteterapia, permite identificar las cualidades expresivas y artísticas de las personas con discapacidades y comprender que su inclusión en las artes y la cultura es necesaria para garantizar su desarrollo.

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InglésEspanol
Many people achieve personal growth and cognitive, physical and affective maturation in these workshops through their creative development. There are projects with very specific purposes according to the profi les that are served, for example, those who bring autistic people closer to art so that way they can develop their communication and social skills through experimentation with different materials.Muchas personas logran en estos talleres un crecimiento personal y maduración cognitiva, fisica o afectiva mediante su desarrollo creativo. Existen proyectos con finalidades muy especificas de acuerdo con los perfiles de la población que se atiende, por ejemplo, quienes acercan a personas autistas al arte para que puedan desarrollar sus habilidades comunicativas y sociales mediante la experimentación con distintos materiales.
Although the therapeutic purpose of the arts has been exposed, it should not be forgotten that it can also function only for the representation and expression of ideas and ways of life.Aunque se ha expuesto la finalidad terapéutica de las artes, no debe olvidarse que también puede funcionar únicamente para la representación y expresión de ideas y formas de vida.
There are many variants in terms or participation and the purposes of it in the arts with respect to inclusion, for example, dance projects that seek to intervene in public spaces and try to change the stigmas and stereotypes suffered by people with disabilities.Existen muchas variantes de participación y finalidades de ésta en las artes con respecto a la inclusión, por ejemplo, proyectos de danza inclusiva que buscan intervenir espacios públicos e intentan expresar y cambiar los estigmas y los estereotipos que sufren las personas con discapacidad.
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