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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Folletos y monografías como medios de difusión contra la violencia

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 45 de Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Folleto: portada, desarrollo, datos concretos y consideraciones finales, organizados por niveles. Monografía: título, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía; se lee de forma individual y es portable, a diferencia del cartel. Antes de difundir: identificar público, acotar tema y sustentar la información.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 45

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Describe la estructura de un folleto y cómo se organiza la información en él.

  1. El folleto tiene el mismo número de partes en su interior que en su exterior.
  2. La parte 1 externa es la portada, que contiene la información inicial o de apertura.
  3. Las siguientes secciones se componen del desarrollo de la información, datos concretos y consideraciones finales.
  4. La información se organiza por niveles: comienza en las primeras caras con lo más relevante e importante de difundir y finaliza con datos precisos, como contactos o líneas de ayuda.
Respuesta

El folleto se estructura en portada (apertura), desarrollo de la información, datos concretos y consideraciones finales, organizados por niveles de importancia, terminando con datos precisos como contactos o líneas de ayuda.

2
Ejercicio 2

¿En qué se diferencia la monografía del cartel?

  1. Ambos contienen imágenes y texto.
  2. La lectura de la monografía es individual, mientras que la del cartel es pública/colectiva.
  3. La monografía no está situada en un lugar específico: se puede desplazar o portar, como el folleto.
  4. La monografía es más amplia en cuanto a texto, por lo que la información dispuesta en ella es vital.
Respuesta

La monografía se lee de forma individual, es portable y contiene más texto que el cartel, cuya lectura es pública y está fija en un lugar específico.

3
Ejercicio 3

Enumera las partes que conforman una monografía.

  1. Un título breve y conciso.
  2. Una introducción donde se explica el tema.
  3. Un desarrollo con la información organizada, que puede dividirse en subtemas.
  4. Un apartado de conclusiones.
  5. Un apartado de bibliografía.
Respuesta

Título, introducción, desarrollo (con subtemas), conclusiones y bibliografía.

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4
Ejercicio 4

¿Qué se debe hacer antes de usar una monografía para informar a la comunidad sobre estrategias de prevención de la violencia?

  1. Identificar al público al que va dirigida.
  2. Acotar el tema de acuerdo con ese público.
  3. Sustentar la información que se presenta con datos confiables.
Respuesta

Identificar al público destinatario, acotar el tema y sustentar la información presentada.

Contenido de la página

Los folletos tienen el mismo número de partes, tanto en su interior como en su exterior. La parte 1 externa es la portada y contiene la información inicial o de apertura; las siguientes secciones se componen del desarrollo de la información, datos concretos y consideraciones finales. La información se organiza por niveles: inicia en las primeras caras con lo más relevante e importante a difundir, y finaliza con datos precisos, como contactos o líneas de ayuda.

Monografía

La monografía es un documento que contiene imágenes y texto. Su lectura, a diferencia del cartel, es individual: no está situada en un lugar específico y se puede desplazar o portar como el folleto. Este medio de difusión es más amplio en cuanto a texto, por lo cual la información dispuesta es vital.

La monografía consta de un título breve y conciso, una introducción donde se explica el tema, un desarrollo con la información organizada (que puede dividirse en subtemas), un apartado de conclusiones y otro de bibliografía. Su presentación puede hacerse en una hoja, una cartulina o cualquier superficie conveniente. Si se desea usar este medio para informar a la comunidad sobre estrategias para prevenir la violencia, es necesario identificar al público al que va dirigida para acotar el tema y sustentar la información.

Desde el aula se pueden crear estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia. Por medio de textos informativos divulgados por distintos medios de comunicación, pueden crearse campañas de difusión e información útiles para erradicar las prácticas violentas.

La violencia es un problema presente en todas las sociedades y puede afectar a cualquier persona de manera negativa y dañina. Sensibilizar e informar a la comunidad es un primer paso para fomentar el respeto a la diversidad y erradicar las prácticas que violentan. Por medio de la difusión, en soportes impresos o escritos como folletos, carteles o monografías, la información puede llegar a más personas y promover la creación de espacios de convivencia libres de violencia.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de estructura de una monografía sobre prevención de la violencia.

  1. Título: "Estrategias para prevenir la violencia en mi comunidad".
  2. Introducción: se explica qué es la violencia y por qué es un problema.
  3. Desarrollo: subtemas como violencia escolar, violencia familiar y redes de apoyo.
  4. Conclusiones: se resumen las estrategias más eficaces.
  5. Bibliografía: se citan las fuentes consultadas.

Tabla

Medio Lectura Ubicación Cantidad de texto
Folleto Individual Portable, se desplaza Media, organizada por niveles
Monografía Individual Portable, no está en un lugar fijo Amplia, información vital
Cartel Colectiva/pública Fija en un lugar específico Escasa, imágenes predominantes

Glosario (4)

Folleto
Impreso plegado que contiene información organizada por niveles, con portada, desarrollo, datos concretos y consideraciones finales.
Monografía
Documento con imágenes y texto, de lectura individual y portable, compuesto por título, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía.
Cartel
Medio de difusión de lectura pública, situado en un lugar específico, con menor cantidad de texto que la monografía.
Difusión

Preguntas para practicar

¿De qué manera el aula puede crear estrategias para sensibilizar a la comunidad sobre la violencia?

Elaborando textos informativos (folletos, carteles, monografías) difundidos por distintos medios de comunicación para crear campañas de información que ayuden a erradicar las prácticas violentas.

¿Por qué es importante que la información en un folleto se organicе por niveles?

Porque así lo más relevante llega primero a quien lo lee y los datos precisos (contactos, líneas de ayuda) quedan al final, facilitando que la persona encuentre rápidamente lo que necesita.

Temas y conceptos clave

Estructura del folletoMonografía como medio de difusiónDifusión de estrategias contra la violenciaFolletoMonografíaCartelDifusiónTextos informativosSensibilización comunitaria
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Figuras de la página (2)

Infografía titulada 'NUESTROS DERECHOS' con casillas de colores sobre igualdad, identidad, familia, participación, salud, protección en tiempos de peligro o desastre, protección contra los abusos, protección contra el trabajo perjudicial, educación, protección en caso de privación de libertad, protección a menores con discapacidad y juego, cada una con su artículo de la Convención.
Figura 1 image
Icono decorativo blanco sobre franja azul, junto a un recuadro de cierre sobre la violencia como problema social.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué partes tiene un folleto y en qué orden se presenta la información?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una monografía y cuáles son sus componentes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo diferenciar un cartel de una monografía?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Tipos de texto informativo
  • • Nociones de estructura textual (introducción, desarrollo, conclusión)
  • • Uso básico de fuentes de información
Siguiente tema sugerido
Elaboración de una monografía o folleto sobre estrategias para prevenir la violencia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2382 caracteres

Los folletos tienen el mismo número de partes, tanto en su interior como en su exterior. La parte 1 externa es la portada y contiene la información inicial o de apertura; las siguientes secciones se componen del desarrollo de la información, datos concretos y consideraciones finales. En este sentido, la información se organiza por niveles: inicia en las primeras caras del folleto con lo más relevante e importante a difundir, y fi naliza con datos precisos, como contactos o líneas de ayuda en el caso especifico de los folletos, como elemento de difusión para erradicar la violencia.

Monografia

La monografia es un documento que contiene imágenes y texto. Su lectura, a diferencia del cartel, es individual, esto quiere decir que no está situada en un lugar específico y se puede desplazar o portar como el folleto. Este medio de difusión es más amplio en cuanto a texto, por lo cual la información dispuesta es vital.

La monografia consta de un título breve y conciso, una introducción donde se explica el tema,un desarrollo con la información organizada (que puede dividirse en subtemas), un apartado de conclusiones y otro de bibliografia. Su presentación puede hacerse en distintos formatos:en una hoja, una cartulina o cualquier superficie conveniente. Si se desea utilizar este medio para informar a la comunidad sobre las estrategias para prevenir la violencia, es necesario identificar al público a quien va dirigida para acotar el tema y sustentar la información que se presenta.

Desde el aula se pueden crear estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia. Por medio de textos informativos divulgados por distintos medios de comunicación, pueden crearse campanas de difusión e información útiles para erradicar las prácticas violentas.

La violencia es un problema presente en todas las sociedades y puede afectar a cualquier persona de manera negativa y danina. Sensibilizar e informar a la comunidad acerca de este problema es un primer paso para fomentar el respeto a la diversidad y erradicar las prácticas que violentan. Por medio de la difusión, en soportes impresos o escritos como folletos, carteles o monografias, la información puede llegar a más personas y promover la creación de espacios de convivencia libres de violencia.

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