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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Momentos de un producto audiovisual: Preproducción

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Rigor crítico: validar fuentes y crear contenido ético/científico. 2. Preproducción. 3. Guionista-escribe, Productor-recursos/tiempos, Director-acciones/actores, Asistente-set. 4. Set=lugar de acción; staff=equipo de producción.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 47

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Momentos de un producto audiovisual

Contenido conceptual

  1. Las producciones audiovisuales en la educación: son una herramienta de comunicación trasladable al aula. Los jóvenes las usan para entretenerse y crear contenido. Para integrarlas educativamente es necesario conocer formatos, aspectos técnicos y adoptar actitudes críticas.
  2. Rigor y ética: desde la selección de fuentes se debe indagar quién produce el conocimiento, crear contenido con visiones éticas y científicas, y aplicar rigor en el tratamiento y análisis de la información antes de reproducirla.
  3. Preproducción: es toda la organización inicial de un proyecto. Comienza con la elección de un tema y su redacción, o la adaptación de una obra ya hecha o de una historia real. Es un trabajo colaborativo.

Participantes mínimos de la preproducción

Participante Función principal
Guionistas Escriben la historia (original, adaptada o basada en una situación particular).
Productor Consigue recursos humanos y económicos; planea y organiza los tiempos antes, durante y después del rodaje; ajusta inconvenientes. Se rodea de un staff (equipo de producción) para locaciones, catering, seguridad, transporte, etc.
Director Define, según el guion, las acciones que dan forma a la historia; elige actores y música; conoce la historia a profundidad y puede modificarla; cuenta con un equipo que le aconseja.
Asistentes Planean el trabajo en el set (lugar de la acción) y tienen contacto con las demás áreas: vestuario, maquillaje, iluminación, camarógrafos, escenógrafos, etc.
1
Ejercicio 1

¿Por qué es importante adoptar actitudes críticas al emplear medios audiovisuales en la educación?

  1. Los medios audiovisuales son omnipresentes en el entretenimiento juvenil, por lo que consumirlos y producirlos exige análisis.
  2. Se debe indagar quién produce el conocimiento para no reproducir información sesgada.
  3. Requiere crear contenidos con visiones éticas y científicas, aplicando rigor en el tratamiento de los temas.
Respuesta

Porque permite validar la procedencia de la información, evitar la reproducción acrítica y construir contenido con rigor ético y científico.

2
Ejercicio 2

Completa: La _______ es toda la organización inicial de un proyecto audiovisual.

  1. Identifica el concepto que se refiere a la etapa previa al rodaje.
  2. Corresponde a la etapa que incluye elección de tema, redacción y selección de participantes.
Respuesta

preproducción.

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Ejercicio 3

Relaciona cada participante con su función: a) Guionista, b) Productor, c) Director, d) Asistente.

  1. Escribe la historia: a) Guionista.
  2. Consigue recursos y organiza tiempos: b) Productor.
  3. Define las acciones según el guion y elige actores: c) Director.
  4. Planea el trabajo en el set: d) Asistente.
Respuesta

a-1, b-2, c-3, d-4.

4
Ejercicio 4

¿Qué es el set y qué es el staff?

  1. Set: lugar donde se presenta la acción, planeado por los asistentes.
  2. Staff: equipo de producción que rodea al productor.
Respuesta

El set es el lugar donde se realiza la acción; el staff es el equipo de producción que apoya al productor (locaciones, catering, seguridad, transporte).

Contenido de la página

Momentos de un producto audiovisual

Las producciones audiovisuales son una excelente herramienta de comunicación que se puede trasladar a las aulas. Los jóvenes tienden a emplear medios audiovisuales para el entretenimiento, tanto para su consumo como para la creación de contenido. Para integrarlas en la educación, es necesario conocer esos formatos y sus aspectos técnicos, así como adoptar actitudes críticas en los contenidos que se abordarán. Desde la selección de las fuentes de información, se debe indagar quién produce el conocimiento, y crear contenido con visiones éticas y científicas. El mismo rigor se aplica en el tratamiento de los temas y en el análisis que se hace de la información antes de reproducirla. Todos estos elementos se trabajan de manera transversal al emplear la herramienta audiovisual.

Preproducción

La preproducción es toda la organización inicial de un proyecto. Comienza con la elección de un tema y su redacción, la adaptación de una obra ya hecha o de una historia real que desee plasmarse en un producto audiovisual. Este trabajo es colaborativo y debe componerse de, al menos, los siguientes participantes:

  • Guionistas: se encargan de escribir la historia, sea original, adaptada de otra obra o elaborada a partir de una situación particular.
  • Productor: consigue los recursos humanos y económicos para la realización del producto audiovisual, planea y organiza los tiempos antes, durante y después del rodaje; se encarga de que todo se cumpla según lo planeado y ajusta los inconvenientes. Esta persona debe rodearse de un equipo de producción (staff, en inglés) que se encargue de las locaciones, comidas (catering, en inglés), seguridad, transporte, entre otros aspectos.
  • Director: define, de acuerdo con el guion, las acciones que darán forma a la historia. Elige a las actrices y los actores e, incluso, la música; conoce la historia a profundidad, sus características y, también, puede hacer cambios para mejorarla. Cuenta con un equipo que suele darle consejos o recomendaciones.
  • Asistentes: se encargan de planear el trabajo en el set (lugar donde se presenta la acción). Además, tienen contacto con las demás áreas y participantes, como los encargados de vestuario, maquillaje e iluminación, camarógrafos, escenógrafos y demás.

Ejemplos resueltos

¿Quiénes son los participantes mínimos de la preproducción?

Guionistas (escriben la historia), Productor (recursos y tiempos), Director (define acciones y elige actores) y Asistentes (planear el trabajo en el set).

Tabla

Participante Función
Guionistas Escriben la historia (original, adaptada o de situación particular).
Productor Consigue recursos, planea tiempos y resuelve inconvenientes; lidera el staff.
Director Define las acciones según el guion, elige actores y música.
Asistentes Planear el trabajo en el set y coordinan las demás áreas.

Glosario (6)

Preproducción
Organización inicial de un proyecto audiovisual: elección de tema, redacción y conformación del equipo.
Guionista
Persona que escribe la historia, original o adaptada, de un producto audiovisual.
Productor
Responsable de conseguir recursos humanos y económicos y de organizar los tiempos del proyecto.
Director
Define las acciones de la historia según el guion, elige elenco y música.
Set
Lugar donde se presenta la acción de la historia.
Staff
Equipo de producción que apoya al productor (locaciones, catering, seguridad, transporte).

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante adoptar actitudes críticas ante los contenidos audiovisuales?

Porque permite indagar quién produce el conocimiento, seleccionar fuentes confiables y crear contenido con rigor ético y científico antes de reproducir información.

¿Qué es el set y qué es el staff?

El set es el lugar donde se presenta la acción; el staff es el equipo de producción que apoya al productor en locaciones, catering, seguridad y transporte.

Temas y conceptos clave

Momentos de un producto audiovisualPreproducciónRoles del equipo audiovisualActitud crítica ante medios audiovisualespreproducciónguionistaproductordirectorasistentessetstaffcateringrigor ético y científico
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una joven con audífonos y laptop frente a una cámara en trípode, levantando un dedo señalando, ilustrando la creación de contenido audiovisual.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la preproducción en un proyecto audiovisual?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los participantes mínimos de la preproducción?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante la actitud crítica con los medios audiovisuales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de comunicación
  • • Comprensión lectora
  • • Conocer qué es un medio audiovisual
Siguiente tema sugerido
Producción y postproducción de un producto audiovisual
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2342 caracteres

Momentos de un producto audiovisual

Preproducción

Las producciones audiovisuales son una excelente herramienta de comunicación que se puede trasladar a las aulas. Los jóvenes tienden a emplear medios audiovisuales para el entretenimiento, tanto para su consumo como para la creación de contenido. Para integrarlas en la educación, es necesario conocer esos formatos y sus aspectos técnicos, así como adoptar actitudes críticas en los contenidos que se abordarán.Desde la selección de las fuentes de información, se debe indagar quién produce el conocimiento, y crear contenido con visiones éticas y científicas. El mismo rigor se aplica en el tratamiento de los temas y en el análisis que se hace de la información antes de reproducirla. Todos estos elementos se trabajan de manera transversal al emplear la herramienta audiovisual.

La preproducción es toda la organización inicial de un proyecto.Comienza con la elección de un tema y su redacción, la adaptación de una obra ya hecha o de una historia real que desee plasmarse en un producto audiovisual. Este trabajo es colaborativo y debe componerse de, al menos, los siguientes participantes:

Guionistas: se encargan de escribir la historia, sea original, adaptada de otra obra o elaborada a partir de una situación particular.

ci Productor: consigue los recursos humanos y económicos para la realización del producto audiovisual, planea y organiza los tiempos antes, durante y después del rodaje; se encarga de que todo se cumpla según lo planeado y ajusta los inconvenientes. Esta persona debe rodearse de un equipo de producción (staf,en inglés) que se encargue de las locaciones, comidas (catering, en inglés), seguridad, transporte, entre otros aspectos.

Director: defne, de acuerdo con el guion, las acciones que darán forma a la historia. Elige a las actrices y los actores e, incluso, la música; conoce la historia a profundidad, sus características y, también, puede hacer cambios para mejorarla. Cuenta con un equipo que suele darle consejos o recomendaciones.

Asistentes: se encargan de planear el trabajo en el set(lugar donde se presenta la acción). Además, tienen contacto con las demás áreas y participantes, como los encargados de vestuario, maquillaje e iluminación, camarógrafos, escenógrafos y demás.

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