Libro de De Lo Humano y Lo Comunitario 1

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Acciones de los adolescentes para fomentar el bienestar común

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Respuesta rápida

Cuidar el medio ambiente, participar en los deberes del hogar y cumplir las actividades de la escuela. 2. Porque las metas individuales influyen en la familia y comunidad, y sumadas transforman la realidad colectiva. 3. Permite cumplir responsabilidades, mejorar la convivencia y cuidar la salud.

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Solución — Página 237

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Contenido de la página

Idea principal

Los adolescentes pueden realizar acciones dentro de sus posibilidades para fomentar el bienestar común. Cada adolescente puede formar parte del cambio, de manera individual y colectiva, transformando la realidad en cada espacio.

Acciones mencionadas

Cuidar el medio ambiente.
Proteger los derechos de los animales.
Atender a la población vulnerable.
Participar en los deberes del hogar.
Cumplir con las actividades de la escuela.

Ideas del esquema circular (fotografías)

Ejercicio 1

Protege y cuida a los animales.

Ejercicio 2

Fomenta la sana convivencia.

Administra tu tiempo al usar un medio tecnológico (teléfono celular, televisión, computadora, tableti).

Recuadro final

Cada persona puede actuar en favor del crecimiento de la sociedad. Cuando alguien diseña una meta individual, de alguna manera repercute a nivel colectivo. Realizar acciones que ayuden a la casa, la escuela o la comunidad favorece el bien común. Cualquier necesidad o deseo es una buena forma de cumplir objetivos.

Ejercicio 1

Enunciado: Menciona al menos tres acciones que los adolescentes pueden realizar para fomentar el bienestar común, según la página.

La página enumera cinco acciones posibles dentro de las posibilidades del adolescente.
Seleccionamos tres de ellas: cuidar el medio ambiente, participar en los deberes del hogar y cumplir con las actividades de la escuela.
Estas acciones benefician al entorno inmediato (familia, escuela) y a la comunidad.

Respuesta

Cuidar el medio ambiente, participar en los deberes del hogar y cumplir con las actividades de la escuela (también: proteger los derechos de los animales y atender a la población vulnerable).

Ejercicio 2

Enunciado: Explica por qué diseñar una meta individual repercute a nivel colectivo.

Una meta individual (por ejemplo, ordenar su cuarto o ahorrar agua) genera una conducta concreta de la persona.
Esa conducta influye en quienes la observan: familia, compañeros y comunidad.
Al sumarse muchas metas individuales, se produce un efecto acumulado que favorece el bien común.

Respuesta

Porque las acciones individuales influyen en el entorno familiar, escolar y comunitario; al repetirse y sumarse, se transforma la realidad colectiva y se favorece el bien común.

Ejercicio 3

Enunciado: ¿Por qué administrar el tiempo al usar medios tecnológicos contribuye al bienestar común?

El uso excesivo de pantalla afecta el descanso, el estudio y la convivencia familiar.
Administrar el tiempo permite cumplir con las actividades de la escuela y los deberes del hogar.
Una persona que equilibra su uso de la tecnología puede convivir mejor y colaborar más con los demás.

Respuesta

Porque un uso equilibrado de la tecnología permite cumplir responsabilidades escolares y del hogar, mejorar la sana convivencia y cuidar la salud, lo que beneficia a todos.

Contenido de la página

Acciones para fomentar el bienestar común

Esquema circular (imágenes):

Protege y cuida a los animales.
Fomenta la sana convivencia.
Administra tu tiempo al usar un medio tecnológico (teléfono celular, televisión, computadora, tableti).

Texto:

Los adolescentes pueden realizar acciones dentro de sus posibilidades para fomentar el bienestar común; por ejemplo, cuidar el medio ambiente, proteger los derechos de los animales, atender a la población vulnerable, participar en los deberes del hogar y cumplir con las actividades de la escuela. Cada adolescente puede formar parte del cambio, tanto de manera individual como colectiva, contribuyendo a transformar la realidad en cada espacio.

Recuadro:

Ejemplos resueltos

Ejemplo de meta individual con repercusión colectiva: ahorrar agua en casa.

La persona decide cerrar la llave al lavarse los dientes.
Su familia aprende de ese hábito y repite la acción.
En conjunto, la comunidad reduce el consumo de agua, beneficiando el bien común.

Tabla

Acción	Espacio donde se realiza	Beneficio
Cuidar el medio ambiente	Casa, escuela, comunidad	Preservación de recursos
Proteger los derechos de los animales	Hogar, calle, naturaleza	Convivencia respetuosa con los seres vivos
Atender a la población vulnerable	Comunidad	Solidaridad e inclusión
Participar en los deberes del hogar	Familia	Corresponsabilidad
Cumplir las actividades de la escuela	Escuela	Aprendizaje y responsabilidad

Diagrama

mindmap
  root((Bienestar común))
    Acciones individuales
      Cuidar el medio ambiente
      Deberes del hogar
      Actividades escolares
    Acciones colectivas
      Proteger a los animales
      Atender a población vulnerable
      Sana convivencia
    Uso de tecnología
      Administrar el tiempo
      Teléfono, TV, computadora, tableti

Glosario (4)

Bienestar común: Conjunto de condiciones que favorecen la calidad de vida de toda la comunidad, no solo de una persona.
Sana convivencia: Relaciones respetuosas y armoniosas entre las personas en el hogar, la escuela y la comunidad.
Población vulnerable: Grupos de personas que requieren mayor apoyo y protección, como adultos mayores, infantes o personas con discapacidad.
Meta individual: Objetivo personal que, al lograrse, puede beneficiar también a la comunidad.

Preguntas para practicar

¿Qué acciones realizas tú en tu casa o escuela que favorecen el bien común?

El estudiante puede mencionar colaborar en las tareas domésticas, cuidar el agua y la luz, apoyar a un compañero en dificultad, reciclar residuos o participar en jornadas de limpieza escolar. Lo importante es vincular su acción concreta con un beneficio para los demás.

¿Cómo puedes administrar mejor tu tiempo frente a los medios tecnológicos?

Establecer horarios de uso, alternar el tiempo de pantalla con actividades físicas o de lectura, dejar el teléfono fuera del cuarto al dormir y completar primero las responsabilidades escolares y del hogar antes de usar la tecnología.

Temas y conceptos clave

Bienestar comúnAcciones de los adolescentesSana convivenciaUso de medios tecnológicosbienestar comúnacción individual y colectivasana convivenciaderechos de los animalesuso responsable de la tecnologíameta individual

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Figuras de la página (1)

Adolescente cocinando junto a una adulta mayor, ilustrando la sana convivencia en el hogar. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el bienestar común según el libro Ximhai?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo puede un adolescente contribuir a su comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué las metas individuales tienen impacto colectivo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Nociones de convivencia familiar y escolar
• Comprensión lectora básica
• Idea de comunidad y bien común

Siguiente tema sugerido

Metas individuales y su repercusión en la comunidad

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 812 caracteres

Cada persona puede actuar en favor del crecimiento de la sociedad. Cuando alguien disena una meta individual, de alguna manera repercute a nivel colectivo. Realizar acciones que ayuden a la casa, la escuela o la comunidad favorece el bien común. Cualquier necesidad o deseo es una buena forma de cumplir objetivos.

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