FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

• Convivencia sin discriminación y racismo ................................................ 302
  • Discriminación y racismo, ¿cómo afectan la convivencia? .................... 303
  • La cultura de paz en los espacios sociales. La familia, la escuela y la comunidad .................................................................................... 305
• Democracia como forma de organización social ...................................... 308
  • La democracia representativa ............................................................... 309
• Derecho a una vida sin violencia y la perspectiva de género ............... 311
  • La escuela como espacio libre de violencia ........................................... 312
  • Tipos de violencia escolar ..................................................................... 313
  • El derecho a una vida libre de violencia desde la perspectiva de género .................................................................................... 315
• Identidades juveniles y diversidad de grupos ....................................... 317
  • Las identidades juveniles ...................................................................... 318
  • El respeto a las ideas de los jóvenes .................................................... 320
  • Los derechos de los jóvenes en la sociedad actual ............................. 321
• Movimientos sociales y los derechos humanos en México ................... 323
  • Los derechos humanos y los privilegios. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano ........................................ 324
  • La lucha de Olympe de Gouges por los derechos de la mujer ............. 325
  • Los derechos civiles en Estados Unidos ............................................... 326
  • Los derechos humanos en la actualidad ............................................... 329
• Normas y leyes para garantizar los derechos humanos ....................... 332
  • Los derechos humanos en México ........................................................ 333
• Relaciones interculturales basadas en el respeto ................................ 336
  • El respeto a los otros en una sociedad de culturas diversas .............. 337
  • Reconocimiento de la diversidad como base de relaciones respetuosas .................................................................................... 338
• Servidores públicos ................................................................................ 340
  • El papel de los servidores públicos y el Estado en la construcción de ciudadanía .................................................................................... 341
• Créditos bibliográficos ................................................................................ 344
• Créditos iconográficos ................................................................................ 347
• ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! ................... 351