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La historia como ciencia que estudia a los hombres y a las mujeres en el tiempo

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Página 196 de Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

La historia se volvió ciencia en el siglo XIX con el positivismo, que validó solo fuentes escritas y se basó en nombres y fechas.

📚 theory historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 196

Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

La historia como ciencia que estudia a los hombres y a las mujeres en el tiempo

Esta página es de carácter teórico y no contiene ejercicios. A continuación se explica su contenido con rigor.

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Ejercicio 1

La preocupación por dejar testimonio

Desde tiempos lejanos, muchos pueblos se preocuparon por dejar pruebas de su existencia, sus obras, ciudades y gobernantes. Esto ocurrió en las culturas de China, India, Mesopotamia y Egipto. En la Grecia antigua se produjo un cambio importante: los griegos tomaron conciencia de su condición histórica, es decir, entendieron que su sociedad era una entre muchas, que procedía de un pasado y avanzaba hacia una situación futura.

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Ejercicio 2

De la historia oral al registro gráfico

En un principio se desarrolló la historia oral, la que se contaba de persona a persona. Como los recuerdos tienen fallas, se buscaron medios para garantizar la memoria de los relatos:

  1. Primero se convirtió la narración en poesía.
  2. Luego se le agregó música.
  3. Finalmente se estableció mediante el registro gráfico.

Muchas de esas historias estuvieron llenas de relatos plenos de imaginación.

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Ejercicio 3

La historia antes de ser ciencia

Durante siglos, el registro de los eventos históricos incluyó sucesos fantásticos, exagerados e incluso inventados que se tomaron por ciertos. Los métodos eran muy simples, por ello los cuentos, leyendas y mitos se consideraron historia. Esto sucedió durante miles de años.

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Ejercicio 4

El siglo XIX y el nacimiento de la historia como ciencia

Fue hasta el siglo XIX cuando los historiadores intentaron establecer una teoría para convertir la historia en una ciencia. En dicho siglo se consideró importante establecer criterios para garantizar la fidelidad de las fuentes. De acuerdo con esta perspectiva:

  • Solo algunas fuentes, como los documentos escritos, contaban lo que verdaderamente había sucedido, pues se consideraban testimonios directos y fidedignos.
  • Se ignoraron las fuentes de otra naturaleza que no fueran escritas.
  • La historia se limitó a presentar grandes descripciones de los sucesos, llenos de nombres y fechas.

Esta forma de hacer historia se conoce como historia positivista.

Respuesta orientativa: La historia se convirtió en ciencia en el siglo XIX al establecer criterios de fidelidad de las fuentes, privilegiando los documentos escritos y dejando de lado mitos y leyendas. Este enfoque, llamado positivista, se basó en la enumeración de nombres y fechas.

Contenido de la página

La historia como ciencia que estudia a los hombres y a las mujeres en el tiempo

La manera en que se ha investigado y se han estudiado los acontecimientos, hechos y el desarrollo de la humanidad ha cambiado al pasar de los años. Desde tiempos lejanos, muchos pueblos se han preocupado por dejar pruebas de la existencia de sus habitantes, obras, ciudades y gobernantes. Así sucedió en las culturas de China, India, Mesopotamia y Egipto. En la Grecia antigua se produjo un cambio importante porque se dieron cuenta de su condición histórica, es decir, que su sociedad era una entre muchas, que procedía de un pasado y avanzaba a otra situación futura.

En un principio se desarrolló la historia oral, es decir, la que se contaba de persona a persona. Pero como los recuerdos tienen fallas, se buscaron medios para garantizar la memoria de los relatos. Primero se convirtió a la narración en poesía, se le agregó música y después se estableció definitivamente mediante el registro gráfico. Varias de esas historias estuvieron llenas de relatos plenos de imaginación.

Durante siglos, el registro de los eventos históricos incluyó sucesos fantásticos, exagerados e incluso inventados que se tomaron por ciertos. Los métodos de esta manera de hacer historia fueron muy simples, por ello, los cuentos, leyendas y mitos se consideraron historia. Todo esto sucedió durante miles de años. Fue hasta el siglo XIX cuando los historiadores intentaron, de manera significativa, establecer una teoría para convertir la historia en una ciencia.

En dicho siglo, donde se inició la teoría de la historia, se consideró importante establecer criterios para garantizar la fidelidad de las fuentes. De acuerdo con esta perspectiva, solo algunas fuentes como los documentos escritos contaban lo que verdaderamente había sucedido, ya que se consideraban testimonios directos y fidedignos de los acontecimientos. Se ignoraron las fuentes de otra naturaleza que no fuera escrita y la historia se limitó a presentar grandes descripciones de los sucesos, llenos de nombres y de fechas. Esta era una historia basada en la enumeración de muchos nombres y fechas, así fue la historia positivista.

Tabla

Etapa Características
Historia oral Relatos de persona a persona, con fallas de memoria
Registro poético y musical Narración en poesía con música para fijar la memoria
Registro gráfico Escritura e imágenes para conservar los relatos
Historia precientífica Mitos, leyendas y cuentos tomados como historia
Historia positivista (siglo XIX) Solo fuentes escritas, descripciones de nombres y fechas

Diagrama

timeline
    title Evolución de la historia como disciplina
    Tiempos lejanos : Historia oral y mitos
    Grecia antigua : Conciencia de condición histórica
    Miles de años : Cuentos, leyendas y mitos como historia
    Siglo XIX : Nace la historia como ciencia (positivismo)

Glosario (5)

Historia oral
Forma de transmitir los relatos del pasado de persona a persona, sin registro escrito.
Registro gráfico
Medio de conservar la memoria de los relatos mediante la escritura o imágenes.
Condición histórica
Conciencia de que una sociedad forma parte de un proceso con pasado y futuro.
Historia positivista
Corriente del siglo XIX que consideraba solo las fuentes escritas como válidas y se basaba en nombres y fechas.
Fuente histórica
Testimonio o documento que aporta información sobre el pasado.

Preguntas para practicar

¿Por qué la historia se convirtió en ciencia hasta el siglo XIX?

Porque en ese siglo los historiadores establecieron criterios para garantizar la fidelidad de las fuentes, privilegiando los documentos escritos como testimonios directos. Antes, los relatos incluían mitos y leyendas que se tomaban por ciertos.

¿Qué limitaciones tenía la historia positivista?

Ignoraba las fuentes no escritas, como la tradición oral, los restos materiales o las imágenes. Además, se limitaba a enumerar nombres y fechas, sin analizar procesos sociales ni la vida cotidiana.

Temas y conceptos clave

La historia como cienciaHistoria oral y registro gráficoEl positivismo en el siglo XIXCriterios de fidelidad de las fuentesHistoria oralRegistro gráficoCondición históricaHistoria positivistaFuentes escritasTestimonio directo
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Figuras de la página (1)

Fotografía de la Gran Muralla China sobre una montaña.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuándo se convirtió la historia en una ciencia?
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¿Qué es la historia positivista y cuáles son sus características?
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¿Por qué los mitos y leyendas se consideraban historia antes del siglo XIX?
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📌 Antes de leer esto
  • Nociones básicas de tiempo histórico (pasado, presente, futuro)
  • Identificación de culturas antiguas (China, India, Mesopotamia, Egipto, Grecia)
  • Comprensión lectora de textos expositivos
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Las fuentes históricas y su clasificación
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La historia como ciencia que estudia a los hombres y a las mujeres en el tiempo

La manera en que se ha investigado y se han estudiado los acontecimientos, hechos y el desarrollo de la humanidad ha cambiado al pasar de los años. Desde tiempos lejanos, muchos pueblos se han preocupado por dejar pruebas de la existencia de sus habitantes, obras, ciudades y gobernantes. Asísucedió en las culturas de China, India, Mesopotamia y Egipto. En la Grecia antigua se produjo un cambio importante porque se dieron cuenta de su condición histórica, es decir, que su sociedad era una entre muchas, que procedia de un pasado y avanzaba a otra situación futura.

En un principio se desarrolló la historia oral, es decir,la que se contaba de persona a persona. Pero como los recuerdos tienen fallas, se buscaron medios para garantizar la memoria de los relatos. Primero se convirtió a la narración en poesía, se le agregó música y después se estableció definitivamente mediante el registro gráfi co.Varias de esas historias estuvieron lenas de relatos plenos de imaginación.

Durante siglos, el registro de los eventos históricos incluyó sucesos fantásticos, exagerados e incluso inventados que se tomaron por ciertos. Los métodos de esta manera de hacer historia fueron muy simples, por ello,los cuentos, leyendas y mitos se consideraron historia.Todo esto sucedió durante miles de anos. Fue hasta el siglo xix cuando los historiadores intentaron, de manera signifi cativa, establecer una teoría para convertir la historia en una ciencia.

En dicho siglo, donde se inició la teoría de la historia, se consideró importante establecer criterios para garantizar la fidelidad de las fuentes. De acuerdo con esta perspectiva, sólo algunas fuentes como los documentos escritos contaban lo que verdaderamente había sucedido, ya que se consideraban testimonios directos y fidedignos de los acontecimientos. Se ignoraron las fuentes de otra naturaleza que no fuera escrita y la historia se limitó a presentar grandes descripciones de los sucesos, llenos de nombres y de fechas. Esta era una historia basada en la enumeración de muchos nombres y fechas, así fue la historia positivista.

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