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La historia crítica y el estudio de los mitos en los pueblos antiguos

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Página 197
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Página 197 de Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

La historia crítica del siglo XX usa fuentes primarias y secundarias, método comparativo y análisis razonado. Los mitos se estudian definiéndolos, comparándolos y contextualizándolos. La historia es el estudio de las sociedades en el tiempo, no una invención.

📚 theory historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 197

Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué características tiene la historia crítica y analítica a partir del siglo XX?

  1. Surge en el siglo XX como una nueva forma de hacer historia.
  2. Considera múltiples fuentes: primarias y secundarias.
  3. Utiliza el método comparativo para analizarlas.
  4. Reconoce que la historia está determinada por múltiples factores importantes.
  5. Brinda interpretaciones más fiables de la realidad.
Respuesta

La historia crítica del siglo XX se basa en múltiples fuentes, el método comparativo y el análisis razonado, lo que permite interpretaciones más fiables de la realidad.

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Ejercicio 2

¿Por qué se afirma que a partir del siglo XX la historia es una "verdadera empresa de análisis razonado"?

  1. Porque utiliza métodos que permiten conocer e interpretar mejor la realidad.
  2. Porque no se limita a narrar hechos, sino que los analiza con rigor.
  3. Porque integra fuentes diversas y las compara.
Respuesta

Porque emplea métodos de análisis y comparación que permiten conocer e interpretar mejor la realidad.

3
Ejercicio 3

¿Cómo se estudian los mitos fundacionales de los pueblos antiguos según el texto?

  1. Se parte de una definición de lo que es un mito.
  2. Se analiza la forma como se construye.
  3. Se realizan comparaciones entre mitos para entender semejanzas y diferencias.
  4. Se busca conocer los elementos que forman los procesos.
  5. Se ubica la información en el lugar y espacio preciso donde se producen.
Respuesta

Se definen, se analiza su construcción, se comparan entre sí y se contextualizan en su lugar y espacio.

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4
Ejercicio 4

¿Cuál es la conclusión sobre la historia que presenta la página?

  1. La historia del origen de los pueblos antiguos parte de fuentes primarias y secundarias.
  2. Se apoya en la interpretación y la comparación.
  3. La historia es el estudio de las sociedades humanas en el tiempo.
  4. No es una simple invención.
Respuesta

La historia es el estudio de las sociedades humanas en el tiempo, basado en fuentes, interpretación y comparación, no una invención.

Contenido de la página

Fue hasta el siglo XX que la historia crítica y analítica planteó nuevas formas de hacer historia, las cuales se utilizan hasta la actualidad. Ahora se consideran múltiples fuentes, primarias y secundarias, y se utiliza el método comparativo para analizarlas. Actualmente se piensa que la historia está determinada por múltiples factores, todos ellos importantes. Con estas estrategias, la historia actual brinda interpretaciones más fiables de la realidad.

Por ello, a partir del siglo XX la historia se desarrolla como una verdadera empresa de análisis razonado, ya que utiliza métodos que permiten conocer e interpretar mejor la realidad.

Al estudiar los mitos donde se fundan los orígenes de los pueblos antiguos, se parte de una definición de lo que es un mito, de la forma como se construye y, en lo posible, se realizan comparaciones entre ellos para entender sus semejanzas y diferencias. Todo ello con la finalidad de conocer los elementos que forman los procesos y entender y analizar la información disponible para ubicarla en el lugar y espacio preciso donde se producen.

La historia del origen de los pueblos antiguos parte de fuentes primarias y secundarias, de la interpretación y de la comparación. En conclusión, la historia es el estudio de las sociedades humanas en el tiempo y no una simple invención.

Tabla

Aspecto Historia tradicional Historia crítica del siglo XX
Fuentes Una o pocas Múltiples, primarias y secundarias
Método Narrativo Comparativo y analítico
Factores Uno o pocos Múltiples e importantes
Resultado Relato único Interpretaciones más fiables

Diagrama

flowchart TD
  A[Historia crítica siglo XX] --> B[Fuentes primarias y secundarias]
  A --> C[Método comparativo]
  A --> D[Múltiples factores]
  B --> E[Interpretaciones más fiables]
  C --> E
  D --> E
  E --> F[Estudio de mitos fundacionales]
  F --> G[Definición del mito]
  F --> H[Comparación entre mitos]
  F --> I[Contextualización en lugar y espacio]

Glosario (5)

Historia crítica
Corriente historiográfica del siglo XX que analiza los hechos con rigor, usando múltiples fuentes y métodos comparativos.
Fuente primaria
Documento o vestigio original producido en el momento del hecho estudiado.
Fuente secundaria
Interpretación o análisis posterior elaborado a partir de fuentes primarias.
Método comparativo
Procedimiento que contrasta fenómenos históricos para identificar semejanzas y diferencias.
Mito
Relato tradicional que explica el origen del mundo, de los pueblos o de fenómenos naturales.

Preguntas para practicar

¿Por qué crees que la historia actual brinda interpretaciones más fiables de la realidad?

Porque usa múltiples fuentes, las compara y reconoce que intervienen varios factores, lo que reduce la parcialidad y permite conclusiones mejor fundamentadas.

¿Qué diferencia hay entre una fuente primaria y una secundaria?

La fuente primaria es un testimonio original del hecho; la secundaria es una interpretación elaborada después a partir de las primarias.

Temas y conceptos clave

La historia crítica y analítica del siglo XXFuentes primarias y secundariasMétodo comparativoEstudio de los mitos fundacionalesHistoria críticaFuentes primariasFuentes secundariasMétodo comparativoMitoInterpretación histórica
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Figuras de la página (2)

Pila de libros antiguos y encuadernados sobre una mesa, símbolo de las fuentes históricas.
Figura 1 image
Mural prehispánico con figuras humanas, animales y elementos vegetales en tonos rojos, verdes y ocres, representativo de los mitos y orígenes de los pueblos antiguos.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las fuentes primarias y secundarias en historia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se estudian los mitos de los pueblos antiguos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la historia no es una simple invención?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Noción de historia como estudio del pasado
  • Diferencia entre fuente primaria y secundaria
  • Concepto básico de mito
Siguiente tema sugerido
Análisis comparativo de mitos fundacionales de Mesoamérica y otras culturas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1423 caracteres

Fue hasta el siglo xx que la historia crítica y analitica planteó nuevas formas de hacer historia,las cuales se utilizan hasta la actualidad. Ahora se consideran múltiples fuentes, primarias y secundarias, y se utiliza el método comparativo para analizarlas. Actualmente se piensa que la historia está determinada por múltiples factores, todos ellos importantes. Con estas estrategias, la historia actual brinda interpretaciones más fiables de la realidad.

Por ello, a partir del siglo xx la historia se desarrolla como una verdadera empresa de análisis razonado, ya que utiliza métodos que permiten conocer e interpretar mejor la realidad.

Al estudiar los mitos donde se fundan los orígenes de los pueblos antiguos, se parte de una defnición de lo que es un mito, de la forma como se construye y, en lo posible, se realizan comparaciones entre ellos para entender sus semejanzas y diferencias. Todo ello con la finalidad de conocer los elementos que forman los procesos y entender y analizar la información disponible para ubicarla en el lugar y espacio preciso donde se producen.

La historia del origen de los pueblos antiguos parte de fuentes primarias y secundarias,de la interpretación y de la comparación. En conclusión, la historia es el estudio de las sociedades humanas en el tiempo y no una simple invención.

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