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Lázaro Cárdenas: reforma agraria, educación socialista y liderazgo político

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Página 267 de Historia del pueblo mexicano. Multigrado  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Modernización rural, sindicalización, control estatal de recursos y educación racional/socialista. 2a) 18.8 millones de ha; 55% de producción agrícola vía ejidos. 2b) Enfoque socialista: deberes con la colectividad y preparación para la lucha social. 3-5) Cultura vence miseria; fanatismo = prejuicios, no religión; maestro va más allá de la escuela. 6) Radicaliza la Revolución: tierra, sindicatos, recursos y educación.
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Solución — Página 267

Historia del pueblo mexicano. Multigrado Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Contenido principal: políticas del gobierno de Lázaro Cárdenas)

Enunciado: Resume las políticas de Cárdenas tras consolidarse como líder indiscutible de México (a partir de 1936).

  1. Tras exiliar sin violencia a Plutarco Elías Calles a Estados Unidos en 1936, Cárdenas se convirtió en el líder político indiscutible de México.
  2. Impulsó la modernización del campo, donde vivía y trabajaba la mayoría de la población.
  3. Promovió la organización sindical de los trabajadores.
  4. Amplió el control del Estado sobre la explotación de recursos naturales: tierras, aguas, petróleo y minería.
  5. Puso en marcha un sistema de educación pública con orientación "racional" y "socialista".

Respuesta

Modernización del campo, sindicalización, control estatal de recursos naturales y educación pública de orientación racional y socialista.

2
Ejercicio 2

a (Reforma agraria)

Enunciado: ¿Qué logró la reforma agraria cardenista y qué porcentaje de la producción agrícola provenía de los ejidos al finalizar el sexenio?

  1. La reforma agraria entregó a los campesinos 18.8 millones de hectáreas.
  2. Al finalizar el sexenio (1940), el 55\% de la producción agrícola del país ya provenía de los ejidos.

Respuesta

18.8 millones de hectáreas entregadas a campesinos; 55\% de la producción agrícola provenía de los ejidos.

2
Ejercicio 2

b (Educación socialista)

Enunciado: ¿Qué enfoque educativo buscó el cardenismo y para qué debía servir la educación?

  1. El cardenismo adoptó un enfoque "socialista" de la educación.
  2. La educación debía servir como instrumento para proveer a los niños "una mejor concepción de sus deberes para con la colectividad".
  3. También debía prepararlos "para la lucha social en la que habrán de participar".

Respuesta

Un enfoque "socialista": la educación como instrumento para formar deberes hacia la colectividad y preparar a los niños para la lucha social.

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3
Ejercicio 3

(Cita sobre cultura y educación)

Enunciado: Interpretla la cita: "Los pueblos que carecen de cultura viven siempre en la miseria... Hagamos de cada cantina una escuela y de cada iglesia una universidad" (1° de enero de 1942).

  1. Cárdenas vincula la cultura y el estudio con la moral y el bienestar de los pueblos.
  2. Afirma que estudiar y prepararse es deber de todo ciudadano.
  3. La metáfora final propone sustituir espacios de ocio y religión por espacios de educación.

Respuesta

La cita sostiene que sin cultura hay miseria; el estudio es deber ciudadano y eleva la moral; plantea transformar cantinas en escuelas e iglesias en universidades.

4
Ejercicio 4

(Cita sobre fanatismo)

Enunciado: Según Cárdenas, ¿qué significa combatir el fanatismo y qué no significa?

  1. Combatir el fanatismo NO quiere decir combatir las creencias del pueblo ni el credo de cualquier religión.
  2. Significa destruir los prejuicios que mantienen a la juventud en la ignorancia.
  3. Esos prejuicios impiden el progreso y la prosperidad del país.

Respuesta

No es atacar creencias religiosas, sino eliminar los prejuicios que ignoran a la juventud y frenan el progreso.

5
Ejercicio 5

(Cita sobre la misión del maestro)

Enunciado: ¿Cuál es la misión del maestro según el discurso de Uruapan (agosto de 1935)?

  1. La misión del maestro no se limita al recinto de la escuela.
  2. En el orden social, exige colaboración para el cumplimiento integral del programa de la Revolución.
  3. El maestro rural es guía del campesino y del niño, interesándose por el mejoramiento de los pueblos.

Respuesta

El maestro va más allá de la escuela: colabora con el programa de la Revolución y es guía del campesino y del niño para el mejoramiento de los pueblos.

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6
Ejercicio 6

(Pregunta abierta: ¿por qué el cardenismo se considera una etapa clave de la Revolución mexicana?)

  1. Cárdenas profundizó las demandas agrarias al repartir 18.8 millones de hectáreas.
  2. Extendió la organización sindical y el control estatal de recursos estratégicos (petróleo, tierras, aguas).
  3. Institucionalizó la educación socialista como instrumento de transformación social.

Respuesta orientativa: El cardenismo es clave porque radicalizó la Revolución mexicana: redistribuyó tierra, fortaleció a trabajadores y Estado frente a los recursos naturales y convirtió la educación en herramienta de justicia social.

Contenido de la página

{ 266 } HISTORIA DEL PUEBLO MEXICANO

modernizar el campo donde vivía y trabajaba la mayoría de la población; impulsar la organización sindical de los trabajadores; que el Estado ejerciera mayor control sobre la explotación de los recursos naturales —tierras, aguas, petróleo y minería—; y poner en marcha un sistema de educación pública con orientación "racional" y "socialista", entre otros puntos.

Ya en el poder, Cárdenas se deshizo sin violencia de Calles, quien salió exiliado a Estados Unidos en 1936. A partir de ese momento, Cárdenas fue el líder político indiscutible de México. Algunas de sus políticas fueron las siguientes:

a) La reforma agraria, que entregó a los campesinos 18.8 millones de hectáreas, y, al finalizar el sexenio, 55 por ciento de la producción agrícola del país ya provenía de los ejidos.

b) En materia educativa, el cardenismo buscó un enfoque "socialista" que consideraba que la educación debía servir como instrumento para proveer a los niños "una mejor concepción de sus deberes para con la colectividad y [que] los prepar[e] para la lucha social en la que habrán de participar".


Citas de Lázaro Cárdenas

"Los pueblos que carecen de cultura viven siempre en la miseria. Estudiar y prepararse es deber de todo ciudadano. El estudio y la cultura elevan la moral de los pueblos. Hagamos de cada cantina una escuela y de cada iglesia una universidad."

— "1° enero de 1942", en Lázaro Cárdenas, Apuntes: una selección, t. II, 1941-1956, México, UNAM/Centro de Estudios de la Revolución Mexicana Lázaro Cárdenas, A. C., 2003, pp. 73-74.

"Combatir el fanatismo no quiere decir que se combatan las creencias del pueblo ni el credo de cualquier religión; sino destruir los prejuicios que mantienen a la juventud en la ignorancia e impiden el progreso y la prosperidad del país."

— Lázaro Cárdenas, Ideario político, Leonel Durán, sel. y pres., México, Era, 1990, p. 208.

"La misión del maestro no ha de concretarse al recinto de la escuela; esa misión, en el orden social, exige su colaboración para el cumplimiento integral del programa de la revolución. El maestro rural es el guía del campesino y del niño, y debe interesarse por el mejoramiento de los pueblos."

— "Fragmento de discurso pronunciado en Uruapan, Michoacán en agosto de 1935", en Victoria Lerner, La educación socialista, México, El Colegio de México, 1982, pp. 114-115.

Ejemplos resueltos

¿Cuáles son las principales políticas del gobierno de Cárdenas a partir de 1936?

  1. Modernización del campo. 2) Organización sindical de los trabajadores. 3) Mayor control estatal sobre tierras, aguas, petróleo y minería. 4) Educación pública de orientación racional y socialista.

¿Qué logros concretos tuvo la reforma agraria?

Entrega de 18.8 millones de hectáreas a campesinos y generación del 55% de la producción agrícola del país a través de los ejidos al cerrarse el sexenio.

Tablas (2)

Política Contenido
Reforma agraria 18.8 millones de hectáreas a campesinos; 55% de la producción agrícola vía ejidos
Educación Enfoque socialista: deberes con la colectividad y preparación para la lucha social
Economía Control estatal sobre tierras, aguas, petróleo y minería
Trabajo Impulso a la organización sindical
Campo Modernización donde vivía la mayoría de la población
Cita Tema Fuente
"Los pueblos que carecen de cultura..." Cultura y educación 1° enero de 1942, Apuntes, 2003
"Combatir el fanatismo..." Prejuicios vs. creencias Ideario político, Era, 1990
"La misión del maestro..." Rol del maestro rural Discurso en Uruapan, ago. 1935

Diagrama

flowchart LR
    A[Gobierno de Cárdenas 1934-1940] --> B[Exilio de Calles 1936]
    A --> C[Reforma agraria]
    A --> D[Educación socialista]
    A --> E[Control estatal de recursos]
    A --> F[Organización sindical]
    C --> C1[18.8 millones de ha a campesinos]
    C --> C2[55% de producción vía ejidos]
    D --> D1[Deberes con la colectividad]
    D --> D2[Preparación para la lucha social]

Fórmulas y ecuaciones

Hectáreas entregadas por la reforma agraria cardenista: 18.8 millones de ha

Producción agrícola procedente de ejidos al final del sexenio: 55%

18.8 \text{ millones de hectáreas}

55% \text{ de la producción agrícola}

Glosario (5)

Cardenismo
Período del gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940) caracterizado por la reforma agraria, el fortalecimiento sindical y la educación socialista.
Ejido
Forma de propiedad comunal de la tierra que el Estado repartió a campesinos durante la reforma agraria.
Educación socialista
Enfoque educativo que buscaba formar ciudadanos con deberes hacia la colectividad y preparados para la lucha social.
Maximato
Etapa (1928-1934) en que Plutarco Elías Calles dominó la vida política mexicana desde bastidores, antes del ascenso de Cárdenas.
Reforma agraria
Política de redistribución de tierras a campesinos y comunidades, base de la reivindicación revolucionaria del suelo.

Preguntas para practicar

¿Por qué el cardenismo se considera una etapa clave de la Revolución mexicana?

Porque redistribuyó tierra a gran escala (18.8 millones de ha), fortaleció a los sindicatos, aumentó el control estatal sobre recursos estratégicos e institucionalizó la educación socialista, profundizando así las demandas de justicia social de la Revolución.

¿Qué significado tiene la frase 'Hagamos de cada cantina una escuela y de cada iglesia una universidad'?

Es una metáfora que propone priorizar la educación sobre el ocio y la religión como vías para elevar la cultura y la moral de los pueblos, combatiendo la miseria.

¿Cómo buscaba la educación socialista formar a los niños?

Buscaba darles una mejor concepción de sus deberes con la colectividad y prepararlos para participar en la lucha social, usando la educación como instrumento de transformación.

Temas y conceptos clave

Gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940)Reforma agraria y ejidosEducación socialistaExilio de Plutarco Elías Calles (1936)Cardenismoreforma agrariaejidoeducación socialistacontrol estatal de recursos naturalesorganización sindicalmisión del maestro rural

Fuentes y referencias

  • Lázaro Cárdenas, Apuntes: una selección, t. II, 1941-1956, UNAM/CERMR, 2003.
  • Lázaro Cárdenas, Ideario político, ed. Leonel Durán, Era, 1990.
  • Victoria Lerner, La educación socialista, El Colegio de México, 1982.
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué logró la reforma agraria durante el gobierno de Lázaro Cárdenas?
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¿Qué era la educación socialista en el cardenismo?
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¿Por qué se exilió Plutarco Elías Calles en 1936?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la Revolución mexicana y sus fases
  • • Entender qué fue el Maximato y Plutarco Elías Calles
  • • NoCIÓN de ejido y reforma agraria
Siguiente tema sugerido
Continuar con las políticas cardenistas (expropiación petrolera, sindicatos) o la transición al maximato poscardenista.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2327 caracteres

modernizar el campo donde vivia y trabajaba la mayoria de la población;impulsar la organización sindical de los trabajadores; que el Estado ejerciera mayor control sobre la explotación de los recursos naturales—tierras, aguas, petróleo y mineria—;y poner en marcha un sistema de educación publica con orientación"racional"y"socialista",entre otros puntos.

Ya en el poder, Cárdenas se deshizo sin violencia de Calles, quien salió exiliado a Estados Unidos en 1936.A partir de ese momento, Cárdenas fue el lider politico indiscutible de México. Algunas de sus politicas fueron las siguientes:

a)La reforma agraria, que entregó a los campesinos 18.8 millones de hectáreas,y, al finalizar el sexenio, 55 por ciento de la producción agricola del pais ya provenia de los ejidos.

b)En materia educativa,el cardenismo buscó un enfoque "socialista"que consideraba que la educación debia servir como instrumento para proveer a los ninos"una mejor concepción de sus deberes para con la colectividad y [que] los prepar[e] para la lucha social en la que habrán de participar".

"Los pueblos que carecen de cultura viven siempre en la miseria. Estudiar y prepararse es deber de todo ciudadano.El estudio y la cultura elevan la moral de los pueblos. Hagamos de cada cantina una escuela y de cada iglesia una universidad."

"7°enero de 1942",en Lázaro Cárdenas,Apuntes: una selección,t.11,1941-1956, México, UNAM/Centro de Estudios de la Revolución Mexicana Lázaro Cardenas, A. C.,2003, pp.73-74.

"Combatir el fanatismo no quiere decir que se combatan las creencias del pueblo ni el credo de cualquier religión; sino destruir los prejuicios que mantienen a la juventud en la ignorancia e impiden el progreso y la prosperidad del pais."

Lázaro Cárdenas, Ideario politico, Leonel Durán,sel.y pres, México, Era,1990, p.208.

"La misión del maestro no ha de concretarse al recinto de la escuela;esa misión, en el orden social, exige su colaboración para el cumplimiento integral del programa de la revolución. El maestro rural es el guía del campesino y del nino,y debe interesarse por el mejoramiento de los pueblos."

"Fragmento de discurso pronunciado en Uruapan, Michoacán en agosto de 1935"en Victoria Lerner, La educación socialista,México, El Colegio de México, 1982, pp. 114-115.

{266}HISTORIA DEL PUEBLO MEXICANO

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