SEP/CONALITEG

197/323

Aportes lingüísticos y formas de expresión comunes en lenguas indígenas

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 197

197 de 323

Anterior Página 197 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

Ej. 1: chocolate, papalote, cancha, cóndor, huarache, huarura. Ej. 2: cumplen función social y transmiten el legado cultural. Ej. 3: palabras combinadas con sentido propio. Ej. 4: escritura, gestos, movimientos corporales y símbolos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 197

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Completa el esquema «Aportes lingüísticos» con las palabras que cada lengua aportó al español.

Náhuatl: chocolatl → chocolate; papalotl (mariposa) → papalote.
Quechua: kancha (recinto) → cancha; kuntur (ave mayor) → cóndor.
Purépecha: kwarachi (sandalia) → huarache.
Ralámuli: wa’rura (grande) → huarura.

Respuesta

chocolate, papalote, cancha, cóndor, huarache y huarura son préstamos lingüísticos de lenguas indígenas.

Ejercicio 2

¿Por qué, según el texto, las lenguas trascienden?

El texto señala que las lenguas no son solo un sistema de signos.
Además cumplen una función social: transmiten el legado cultural de los pueblos.
Sus aportes van desde préstamos lingüísticos hasta narraciones, tradiciones y saberes de pueblos originarios.

Respuesta

Porque, además de ser un sistema de signos, cumplen una función social como transmisoras del legado cultural de los pueblos.

Ejercicio 3

¿Qué son las expresiones, jergas, modismos o frases?

Son conjuntos de palabras combinadas.
Esas combinaciones cobran un sentido propio.
Dicho sentido difiere del de las palabras aisladas que las componen.

Respuesta

Conjuntos de palabras combinadas que cobran un sentido propio y distinto al de las palabras aisladas que las forman.

Ejercicio 4

Señala los medios que permite el texto para establecer comunicación aunque no se hable el mismo idioma.

Escritura.
Gestos.
Movimientos corporales.
Símbolos.

Respuesta

Escritura, gestos, movimientos corporales y símbolos.

Contenido de la página

En definitiva, la lengua ofrece múltiples aportes de tipo lingüístico; es decir, préstamos o apropiación de palabras provenientes de otras lenguas que han enriquecido y aumentado las posibilidades de comunicarse y relacionarse en la vida cotidiana.

Esquema: Aportes lingüísticos

Lengua	Palabra origen	Significado	Palabra en español
Náhuatl	chocolatl	—	chocolate
Náhuatl	papalotl	mariposa	papalote
Quechua	kancha	recinto	cancha
Quechua	kuntur	ave mayor	cóndor
Purépecha	kwarachi	sandalia	huarache
Ralámuli	wa’rura	grande	huarura

En resumen, las lenguas trascienden porque, además de ser un sistema de signos, cumplen una función social como transmisores del legado cultural de los pueblos. De la misma forma, los aportes de la lengua van desde préstamos lingüísticos hasta narraciones, tradiciones o saberes que provienen de pueblos originarios.

Formas de expresión comunes en lenguas indígenas

Diariamente, las personas expresan sus pensamientos, emociones e ideas. Incluso cuando no todas tienen la posibilidad de comunicarse en el mismo idioma, se logra establecer comunicación a través de distintas lenguas y medios, por ejemplo, la escritura, los gestos, movimientos corporales, símbolos, etcétera; es decir, para establecer un diálogo básico entre dos o más personas, existen ciertas expresiones que lo permiten.

Las expresiones, jergas, modismos o frases son un conjunto de palabras combinadas que cobran un sentido propio y distinto al de las palabras aisladas que las forman. En la actualidad, las lenguas intercambian información y datos entre sí, por lo que están en constante contacto y se ven mutuamente influenciadas.

Ejemplos resueltos

Indica de qué lengua proviene la palabra cóndor y cuál era su significado original.

La palabra proviene del quechua: kuntur, que significa «ave mayor». Pasó al español como préstamo lingüístico: cóndor.

Explica por qué papalote es un préstamo lingüístico.

Proviene del náhuatl papalotl, que significa «mariposa». El español adoptó la forma cercana papalote, por lo que es un préstamo de esa lengua indígena.

Tabla

Lengua	Palabra origen	Significado	Palabra en español
Náhuatl	chocolatl	—	chocolate
Náhuatl	papalotl	mariposa	papalote
Quechua	kancha	recinto	cancha
Quechua	kuntur	ave mayor	cóndor
Purépecha	kwarachi	sandalia	huarache
Ralámuli	wa’rura	grande	huarura

Diagrama

mindmap
  root((Aportes lingüísticos))
    Náhuatl
      chocolate (chocolatl)
      papalote (papalotl, mariposa)
    Quechua
      cancha (kancha, recinto)
      cóndor (kuntur, ave mayor)
    Purépecha
      huarache (kwarachi, sandalia)
    Ralámuli
      huarura (wa'rura, grande)

Glosario (5)

Préstamo lingüístico: Palabra tomada de otra lengua que se incorpora al vocabulario propio y que a menudo conserva su forma original.
Expresión: Conjunto de palabras combinadas que adquiere un sentido propio distinto al de las palabras aisladas.
Jerga: Conjunto de expresiones propias de un grupo social o de una época.
Modismo: Frase cuyo significado no se deduce del significado literal de sus palabras.
Lengua indígena: Lengua originaria de un pueblo propio de un territorio, anterior a la colonización.

Preguntas para practicar

¿Por qué, según el texto, las lenguas trascienden?

Porque, además de ser un sistema de signos, cumplen una función social como transmisores del legado cultural de los pueblos, aportando préstamos, narraciones, tradiciones y saberes de pueblos originarios.

¿Qué son las expresiones, jergas, modismos o frases?

Son un conjunto de palabras combinadas que cobran un sentido propio y distinto al de las palabras aisladas que las forman.

¿De qué manera pueden comunicarse personas que no hablan el mismo idioma?

A través de distintas lenguas y medios como la escritura, los gestos, los movimientos corporales y los símbolos, que permiten establecer un diálogo básico.

Temas y conceptos clave

Aportes lingüísticosPréstamos de lenguas indígenasFunción social de la lenguaFormas de expresión comunespréstamo lingüísticolengua indígenafunción social de la lenguaexpresiones y modismosdiálogo intercultural

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Figura 1 de Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026 — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los préstamos lingüísticos y de dónde provienen?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué las lenguas cumplen una función social según el texto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué expresiones permiten un diálogo básico entre personas de distintas lenguas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer qué es una lengua y un sistema de signos
• Distinguir palabras aisladas de expresiones o modismos

Siguiente tema sugerido

Ejemplos de expresiones, jergas y modismos en lenguas indígenas y su uso cotidiano

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1420 caracteres

En defi nitiva, la lengua ofrece múltiples aportes de tipo lingüístico; es decir, préstamos o apropiación de palabras provenientes de otras lenguas que han enriquecido y aumentado las posibilidades de comunicarse y relacionarse en la vida cotidiana.

En resumen, las lenguas trascienden porque, además de ser un sistema de signos, cumplen una función social como transmisores del legado cultural de los pueblos. De la misma forma, los aportes de la lengua van desde préstamos lingüisticos hasta narraciones, tradiciones o saberes que provienen de pueblos originarios.

Formas de expresión comunes en lenguas indigenas

?196

👩

![](page=0,bbox=[211, 342, 962, 639])

Páginas cercanas