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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

199/323

Intercambio comunicativo y expresiones en lenguas indígenas de México

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Respuesta rápida

  1. Tabla completa con equivalencias en náhuatl y quechua. 2. Diálogos progresivos y lazos afectivos. 3. "Por mi lanza lo gané" (Sahagún). 4. Adaptación lingüística y adopción de nueva escritura.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 199

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

(Interpretación de la tabla de expresiones)

Completa mentalmente la tabla comparativa y verifica las equivalencias entre español, náhuatl y quechua.

  1. "¿Cómo se llama usted?" se traduce al náhuatl como ¿Quen motocatzin? y al quechua como ¿Ima(n) sutiyki?.
  2. "Mi nombre es..." corresponde a Nehuatl notoca... (náhuatl) y Hutiyqa / Sutiyqa (quechua).
  3. "¡Lo siento!" se dice ¡Tlapopohuilli! en náhuatl y Anchata phutikuni en quechua.
  4. "Sí" = Quema / Quemacatzin (náhuatl) y Arí (quechua); "No" = Ahmo (náhuatl) y Mana (quechua).
  5. "¿Cuánto cuesta...?" = ¿Quexque inin...? (náhuatl) y Eká (quechua).
  6. "¿Me lo puedes repetir?" = Mah xictepotzhuia (náhuatl); "Vuélvemelo a decir" = Occepa tinech-ilhuia (náhuatl). Ambas no tienen equivalente registrado en quechua en la tabla.
  7. "¿Dónde está...?" = ¿Campa ca...? (náhuatl) y Maypi...? (quechua).
  8. "Uno" = Cente (náhuatl) y Huk (quechua).
Respuesta

La tabla muestra equivalencias básicas en ambas lenguas indígenas, con algunas frases solo disponibles en náhuatl.

2
Ejercicio 2

(Comprensión del texto sobre el intercambio comunicativo)

¿Cómo se reafuerza el intercambio comunicativo y qué permite la comunicación según el texto?

  1. El intercambio se refuerza mediante un diálogo compuesto por expresiones que al principio son básicas.
  2. Con la práctica, el hablante fortalece sus habilidades comunicativas y sus conocimientos de la lengua.
  3. La comunicación permite establecer lazos afectivos, consultar datos básicos y, eventualmente, entender conceptos complejos como conocimiento, filosofía y sabiduría.
  4. El hablante ajeno a la lengua progrese de solo saludar o preguntar nombres y direcciones, a comprender dichos y refranes complejos.
Respuesta

El intercambio se refuerza mediante diálogos de expresiones progresivamente más complejas, y la comunicación permite crear lazos afectivos y alcanzar conceptos abstractos.

3
Ejercicio 3

(Análisis del refrán en náhuatl)

Interpreta el dicho Huel nomiuh, huel nomiuh.

  1. Traducción literal: "En verdad es mi flecha, en verdad es tu flecha".
  2. Versión de Sahagún: "Por mi lanza lo gané".
  3. Referencia: Johansson K. Patrick, 2007, p. 98.
  4. Refleja que las lenguas indígenas poseen expresiones complejas y compuestas más allá del vocabulario básico.
Respuesta

Huel nomiuh, huel nomiuh* significa literalmente "En verdad es mi flecha, en verdad es tu flecha", traducido por Sahagún como "Por mi lanza lo gané".

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4
Ejercicio 4

(Pregunta abierta: conclusión sobre las lenguas indígenas)

¿Cómo han sobrevivido las lenguas indígenas de México y América Latina a la exclusión?

  1. Adoptaron otros lenguajes y una escritura diferente.
  2. Modificaron su vocabulario para adaptarse.
  3. Transcendieron y asentaron el patrimonio que da forma a comunidades enteras.
  4. Las lenguas son contenedores de símbolos, signos, conocimientos y expresiones culturales que permiten identificarse ante el mundo.

Respuesta orientativa: Las lenguas indígenas han sobrevivido adoptando otros lenguajes, modificando su vocabulario y usando una escritura distinta, lo que les permitió preservar su patrimonio cultural y lingüístico.

Contenido de la página

Página 198 - Lenguajes, Colección Ximhai

Tabla de expresiones básicas

Expresiones en español Expresiones en náhuatl Expresiones en quechua
¿Cómo se llama usted? ¿Quen motocatzin? ¿Ima(n) sutiyki?
Mi nombre es... Nehuatl notoca... Hutiyqa / Sutiyqa
¡Lo siento! ¡Tlapopohuilli! Anchata phutikuni
Sí Quema / Quemacatzin Arí
No Ahmo Mana
¿Cuánto cuesta...? ¿Quexque inin...? Eká
¿Me lo puedes repetir? Mah xictepotzhuia
Vuélvemelo a decir Occepa tinech-ilhuia
¿Dónde está...? ¿Campa ca...? Maypi...?
Uno Cente Huk

Texto

El intercambio comunicativo se refuerza a través de un diálogo compuesto de expresiones que, en un principio, se identifican como básicas, al tiempo que el hablante va fortaleciendo sus habilidades comunicativas y sus conocimientos de la lengua.

La comunicación permite establecer lazos afectivos, consultar datos básicos y, con la práctica, también permite entender conceptos más complejos como conocimiento, filosofía, sabiduría y mucho más. De este modo, un hablante ajeno a las lenguas indígenas podrá pasar de sólo saludar, preguntar nombres o direcciones, a experimentar con las lenguas y entender expresiones complejas y compuestas como los dichos y refranes, tales como:

Huel nomiuh, huel nomiuh Traducción literal: "En verdad es mi flecha, en verdad es tu flecha". Versión de Sahagún: Por mi lanza lo gané. (Johansson K. Patrick, 2007, p. 98)

Conclusión

En conclusión, las lenguas se transmiten, se combinan y evolucionan. Las lenguas indígenas de México y América Latina han sobrevivido a la exclusión. Para ello, han adoptado otros lenguajes y una escritura diferente, es decir, han modificado su vocabulario para así transcender y asentar el patrimonio que hoy da forma a comunidades enteras.

Las lenguas constituyen contenedores de símbolos y signos, conocimientos, expresiones culturales, lingüísticas y artísticas que les permiten moldearse e identificarse ante el resto de las lenguas del mundo.

Ejemplos resueltos

Traduce al quechua: '¿Cómo se llama usted?'

Según la tabla, la traducción al quechua es: ¿Ima(n) sutiyki?

Tabla

Expresiones en español Expresiones en náhuatl Expresiones en quechua
¿Cómo se llama usted? ¿Quen motocatzin? ¿Ima(n) sutiyki?
Mi nombre es... Nehuatl notoca... Hutiyqa / Sutiyqa
¡Lo siento! ¡Tlapopohuilli! Anchata phutikuni
Sí Quema / Quemacatzin Arí
No Ahmo Mana
¿Cuánto cuesta...? ¿Quexque inin...? Eká
¿Me lo puedes repetir? Mah xictepotzhuia
Vuélvemelo a decir Occepa tinech-ilhuia
¿Dónde está...? ¿Campa ca...? Maypi...?
Uno Cente Huk

Glosario (3)

Náhuatl
Lengua indígena de México, hablada principalmente por los pueblos nahuas.
Quechua
Familia lingüística originaria de los Andes, extendida por varios países de América Latina.
Refrán
Dicho popular que expresa una enseñanza o experiencia colectiva, generalmente en forma breve.

Preguntas para practicar

¿Cómo se reafuerza el intercambio comunicativo?

A través de un diálogo compuesto de expresiones que, al principio, son básicas y que se van complejizando con la práctica.

¿Qué permite la comunicación según el texto?

Establecer lazos afectivos, consultar datos básicos y, con la práctica, entender conceptos más complejos como conocimiento, filosofía y sabiduría.

¿Cómo han sobrevivido las lenguas indígenas a la exclusión?

Han adoptado otros lenguajes y una escritura diferente, modificando su vocabulario para preservar su patrimonio cultural.

Temas y conceptos clave

Lenguas indígenasIntercambio comunicativoExpresiones en náhuatl y quechuaRefranes indígenasnáhuatlquechuadiálogorefranespatrimonio lingüístico

Fuentes y referencias

  • Johansson K. Patrick, 2007, p. 98
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Preguntas que la gente también hace

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¿Cómo han sobrevivido las lenguas indígenas a la exclusión?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el alfabeto español
  • • Nociones básicas de traducción entre lenguas
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2275 caracteres

El intercambio comunicativo se refuerza a través de un diálogo compuesto de expresiones que, en un principio, se identif can como básicas, al tiempo que el hablante va fortaleciendo sus habilidades comunicativas y sus conocimientos de la lengua.

La comunicación permite establecer lazos afectivos, consultar datos básicos y, con la práctica, también permite entender conceptos más complejos como conocimiento, filosofia, sabiduria y mucho más. De este modo, un hablante ajeno a las lenguas indigenas podrá pasar de sólo saludar, preguntar nombres o direcciones, a experimentar con las lenguas y entender expresiones complejas y compuestas como los dichos y refranes, tales como:

学

Huel nomiuh, huel nomiuh Traducción literal: "En verdad es mi flecha, en verdad es tu flecha".Versión de Sahagún: Por mi lanza lo gané. (Johansson K. Patrick,2007, p.98)

En conclusión, las lenguas se transmiten, se combinan y evolucionan. Las lenguas indigenas de México y América Latina han sobrevivido a la exclusión. Para ello, han adoptado otros lenguajes y una escritura diferente, es decir, han modificado su vocabulario para así transcender y asentar el patrimonio que hoy da forma a comunidades enteras.

Las lenguas constituyen contenedores de símbolos y signos, conocimientos, expresiones culturales, lingüisticas y artísticas que les permiten moldearse e identificarse ante el resto de las lenguas del mundo.

强198

Expresiones en espanolExpresiones en náhuatlExpresiones en quechua
iCómo se llama usted?iQuen motocatzin?èlma(n) sutiyki?
Minombre es.Nehuatl notoca..Hutiyqa Sutiyqa
iLo siento!iTlapopohuilli!Anchata phutikuni
SíQuema/QuemacatzinArí
NoAhmoMana
iCuánto cuesta.?iQuexque inin.?Eká
iMe lo puedes repetir?Mah xictepotzhuia
Vuélvemelo a decirOccepa tinech-ilhuia
iDónde está.?iCampa ca.?Maypi.?
UnoCenteHuk
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