Comparar las técnicas de comunicación presentadas en el cuadro: mesa redonda y asamblea.

• Definición: exposición de los distintos puntos de vista de varios especialistas sobre un tema.
• Objetivo: ofrecer puntos de vista distintos para explorar el tema o problema.
• Características principales: el moderador acuerda previamente con los expertos temas, subtemas, tiempo y orden; el moderador conduce las intervenciones y al final resume e invita al público a preguntar; participan de tres a seis expositores; cada participación dura diez minutos (el moderador indica con discreción si se excede).

• Definición: reunión recurrente de trabajadores, vecinos o comuneros sobre temas de interés relacionados con el territorio y la vida comunitaria.
• Objetivo: debatir, opinar, resolver e informar sobre temas sociales del lugar donde se vive o trabaja.
• Características principales: diálogo crítico, reflexivo y enriquecedor con distintos puntos de vista válidos; tono formal; intercambio espontáneo y libre basado en la democracia; al finalizar se escriben actas o acuerdos; puede ser información oral y escrita; duración variable.

• La mesa redonda involucra especialistas con tiempos definidos (diez minutos) y de tres a seis expositores; la asamblea involucra a la comunidad en general con duración variable.
  • La mesa redonda busca explorar un tema desde enfoques distintos; la asamblea busca resolver e informar sobre temas sociales del territorio.
  • La mesa redonda concluye con preguntas del público; la asamblea concluye con actas o acuerdos escritos.

Explicar la relación entre la exposición y la comprensión lectora.

1. La exposición, oral y escrita, forma parte del proceso de comprensión lectora.
2. El comentario de textos sirve como guía para la exposición escrita.
3. El comentario de textos es, a la vez, producto de una adecuada comprensión lectora.

¿Qué características debe tener la comunicación escrita y en qué se auxilia la comunicación oral?

1. La comunicación escrita debe lograrse con técnicas que la hagan clara, adecuada, coherente, cohesionada e inclusiva.
2. La comunicación oral se auxilia del lenguaje corporal, el manejo de la voz y el uso de diversos materiales de apoyo.
3. Ambas se integran a los procedimientos que dan consistencia a las modalidades y objetivos comunicativos.

Respuesta orientativa: La escrita debe ser clara, adecuada, coherente, cohesionada e inclusiva; la oral se apoya en lenguaje corporal, voz y materiales de apoyo.