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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

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Los elementos del proceso de comunicación

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  1. Fenómeno con cambio continuo en etapas; ejemplos: enfermedades y entrenamientos deportivos. 2) Usa signos compartidos y etapas dinámicas e influyentes entre sí. 3) Transmitir información para influir en el receptor. 4) Transmitir información; influir en el receptor; expresar ideas o estados de ánimo. 5) Diálogo como actividad crítica ligado a cultura y poder. 6) Para saber quién la genera, para qué y cómo la verifica.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 55

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Qué es un proceso? Da dos ejemplos mencionados en el texto.

  1. Definición del texto: un proceso es cualquier fenómeno que presenta una continua modificación a través del tiempo, o cualquier operación o tratamiento que se lleva a cabo en varias etapas.
  2. Ejemplo 1: hay enfermedades que tienen un proceso.
  3. Ejemplo 2: los entrenamientos deportivos implican un proceso, es decir, una evolución o un cambio permanente en la persona.
Respuesta

Un proceso es un fenómeno que cambia continuamente en el tiempo o una operación realizada en varias etapas; ejemplos: el curso de una enfermedad y los entrenamientos deportivos.

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Ejercicio 2

Según el texto, ¿por qué el lenguaje de las palabras es un proceso de comunicación?

  1. Porque utiliza un sistema de signos conocidos por los participantes.
  2. Porque los acontecimientos y las relaciones que se establecen entre ellos son dinámicos: cambian en el tiempo.
  3. Porque cada intervención influye en la etapa siguiente.
  4. Si se interrumpe el proceso comunicativo es porque falló o faltó un elemento.
Respuesta

Porque emplea signos compartidos y sus etapas son dinámicas: cada intervención modifica la siguiente, de modo que una falla o ausencia de un elemento interrumpe la comunicación.

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Ejercicio 3

¿Cuál es el objetivo del proceso de comunicación?

  1. Transmitir información, es decir, ideas y estados de ánimo.
  2. Intentar influir en el receptor a partir de esa información.
Respuesta

Transmitir información (ideas, estados de ánimo) para intentar influir en el receptor.

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Ejercicio 4

Menciona los tres objetivos del proceso comunicativo señalados en el esquema de la página.

  1. Transmitir información.
  2. Influir en el receptor.
  3. Expresar las propias ideas o estados de ánimo.
Respuesta

Transmitir información; influir en el receptor; expresar las propias ideas o estados de ánimo.

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Ejercicio 5

¿Qué dice Paulo Freire sobre el diálogo y la comunicación?

  1. El diálogo es una actividad crítica.
  2. La comunicación está vinculada al diálogo, a la cultura e incluso al poder.
  3. Por eso la comunicación puede utilizarse para transformar la realidad.
Respuesta

Para Freire, el diálogo es una actividad crítica, pues la comunicación se vincula a él, a la cultura y al poder, y puede usarse para transformar la realidad.

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Ejercicio 6

¿Por qué es importante reconocer de dónde proviene la información que se obtiene?

  1. Porque hay que identificar quién la genera.
  2. Hay que saber para qué lo hace.
  3. Hay que determinar cómo la verifica.
Respuesta

Para evaluar críticamente la información: quién la genera, con qué propósito y cómo la verifica.

Contenido de la página

Los elementos del proceso de comunicación

La comunicación humana se realiza a través de un proceso en el que participan distintos elementos e intenciones comunicativas. Para el teórico Paulo Freire, el diálogo es una actividad crítica, ya que la comunicación está vinculada a él, a la cultura e, incluso, al poder. En este sentido, además de reconocer los elementos del proceso comunicativo, es importante saber que la comunicación se puede utilizar para transformar la realidad. También es necesario reconocer de dónde proviene la información que se obtiene: quién la genera, para qué lo hace y cómo la verifica.

Un proceso es cualquier fenómeno que presenta una continua modificación a través del tiempo o cualquier operación o tratamiento que se lleva a cabo en varias etapas. Por ejemplo, hay enfermedades que tienen un proceso, y los entrenamientos deportivos también implican un proceso, es decir, una evolución o un cambio permanente en la persona.

El lenguaje de las palabras es un proceso de comunicación que utiliza un sistema de signos conocidos por los participantes. Los acontecimientos o las relaciones que se establecen entre ellos son dinámicos, cambian en el tiempo y cada intervención influye en la etapa siguiente. Por eso, cuando se interrumpe el proceso comunicativo es porque falló o faltó un elemento. El objetivo del proceso es transmitir información (ideas, estados de ánimo) para intentar influir en el receptor.

Objetivos del proceso comunicativo

  • Transmitir información
  • Influir en el receptor
  • Expresar las propias ideas o estados de ánimo

Ejemplos resueltos

Explica por qué los entrenamientos deportivos son un ejemplo de proceso.

  1. Un proceso implica cambio permanente en el tiempo.
  2. El entrenamiento deportivo produce una evolución o cambio permanente en la persona a lo largo de varias etapas.
  3. Por lo tanto, el entrenamiento deportivo cumple la definición de proceso.

Diagrama

mindmap
  root((Objetivos del proceso comunicativo))
    Transmitir información
    Influir en el receptor
    Expresar las propias ideas o estados de ánimo

Glosario (4)

Proceso
Fenómeno que presenta continua modificación a través del tiempo u operación realizada en varias etapas.
Proceso comunicativo
Sistema de signos conocidos por los participantes cuyas etapas son dinámicas y cada intervención influye en la siguiente.
Receptor
Participante de la comunicación hacia quien se dirige el mensaje y en quien se busca influir.
Diálogo
Para Paulo Freire, actividad crítica vinculada a la cultura y al poder.

Preguntas para practicar

¿Qué importancia tiene que la comunicación se vincule con la cultura y el poder?

Permite reconocer que la comunicación no es neutra: según Freire, el diálogo es crítico y la comunicación puede emplearse para transformar la realidad, por lo que conviene analizar quién produce los mensajes y con qué fines.

Temas y conceptos clave

Proceso de comunicaciónDefinición de procesoObjetivos del proceso comunicativoDiálogo y crítica en Paulo Freireprocesocomunicaciónsistema de signosreceptorinformacióndiálogo crítico
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Figuras de la página (1)

Esquema con recuadro principal 'Objetivos del proceso comunicativo' conectado por líneas punteadas a tres recuadros: Transmitir información, Influir en el receptor, Expresar las propias ideas o estados de ánimo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un proceso según el texto de Telesecundaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los objetivos del proceso comunicativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué dice Paulo Freire sobre el diálogo y la comunicación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de comunicación
  • • Lectura comprensiva de textos expositivos
Siguiente tema sugerido
Los elementos del proceso comunicativo (emisor, receptor, mensaje, código, canal)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1493 caracteres

Los elementos del proceso de comunicación

La comunicación humana se realiza a través de un proceso en el que participan distintos elementos e intenciones comunicativas.Para el teórico Paulo Freire, el diálogo es una actividad crítica, ya que la comunicación estávinculada a él, a la cultura e, incluso, al poder.En este sentido, además de reconocer los elementos del proceso comunicativo, es importante saber que la comunicación se puede utilizar para transformar la realidad. También es necesario reconocer de dónde proviene la información que se obtiene: quién la genera, para qué lo hace y cómo la verifica.

Un proceso es cualquier fenómeno que presenta una continua modificación a través del tiempo o cualquier operación o tratamiento que se lleva a cabo en varias etapas. Por ejemplo, hay enfermedades que tienen un proceso, y los entrenamientos deportivos también implican un proceso, es decir, una evolución o un cambio permanente en la persona.

El lenguaje de las palabras es un proceso de comunicación que utiliza un sistema de signos conocidos por los participantes. Los acontecimientos o las relaciones que se establecen entre ellos son dinámicos, cambian en el tiempo y cada intervención influye en la etapa siguiente. Por eso, cuando se interrumpe el proceso comunicativo es porque falló o faltó un elemento. El objetivo del proceso es transmitir información (ideas, estados de ánimo) para intentar infuir en el receptor.

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