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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

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Literatura escrita y oral: características, tipos y figuras retóricas

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  1. Escrita: fija, distante, duradera, sin interacción. Oral: variable, en tiempo real, efímera, con interacción. 2. Escritos: novelas, cuentos, poemas, ensayos, obras dramáticas. Orales: corridos, canciones, fábulas, mitos, relatos tradicionales. 3. Metáforas: hebras de oro, nieve, perlas, coral, soles.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 70

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Completar el cuadro comparativo: ¿En qué se diferencia la literatura escrita de la oral según cada criterio?

  1. Transmisión: la escrita es impresa o fija, por lo que es inamovible; la oral se transmite de boca en boca y admite varias versiones.
  2. Distancia entre emisor y receptor: en la escrita no están juntos (pueden separarlos siglos o kilómetros); en la oral coinciden en un mismo espacio.
  3. Tiempo: la escrita involucra la imaginación (no es en tiempo real); la oral es comunicación en tiempo real.
  4. Duración y estructura: la escrita busca ser duradera con estructura cuidadosamente diseñada; la oral es espontánea y efímera, surge y desaparece casi al instante.
  5. Interacción: en la escrita no hay interacción real entre autor y receptor; en la oral sí la hay durante la comunicación.
  6. Receptive: la escrita se lee en soledad y exige concentración; la oral involucra código gestual y corporal, además de la socialización.
Respuesta

Las seis diferencias anteriores constituyen el cuadro completo (Cerrillo, 2004, pp. 7-29).

2
Ejercicio 2

Clasificar los ejemplos de textos literarios según su modalidad (escrito u oral).

a
Parte 2.a

Textos literarios escritos

  1. Novelas
  2. Cuentos
  3. Poemas
  4. Ensayos
  5. Obras dramáticas
Respuesta

Novelas, cuentos, poemas, ensayos y obras dramáticas.

b
Parte 2.b

Textos literarios orales

  1. Corridos populares
  2. Canciones tradicionales
  3. Fábulas
  4. Mitos y leyendas
  5. Cuentos y relatos tradicionales
Respuesta

Corridos populares, canciones tradicionales, fábulas, mitos y leyendas, cuentos y relatos tradicionales.

3
Ejercicio 3

Identificar en el poema "Dejad las hebras", de Francisco de Terrazas, los ejemplos de metáfora.

  1. "las hebras de oro ensortijado" compara los cabellos con hebras de oro, sin usar "como" ni "parece": es metáfora.
  2. "la nieve no pisada / lo blanco de esas rosas" equipara el blanco de la piel/rosas con la nieve: es metáfora.
  3. "las perlas y el coral preciado / de que esa boca está tan adornada" equipara los dientes/labios con perlas y coral: es metáfora.
  4. "volved los soles que le habéis robado" equipara el brillo de los ojos con soles: es metáfora.
  5. "el celestial maestro" y "la angélica natura" equipan la sabiduría/gracia con lo divino: metáforas.

Respuesta: La página compara literatura escrita y oral, clasifica sus tipos y ejemplifica la metáfora.

Respuesta

El poema emplea metáforas (oro, nieve, perlas, coral, soles) al sustituir un término por otro sin comparación explícita.

Contenido de la página

Literatura

Escrita Oral
Su transmisión es impresa o fija, de modo que es inamovible. Se transmite de boca en boca y puede tener varias versiones.
El emisor y el receptor no están juntos, pueden estar a siglos o kilómetros de distancia. El emisor y el receptor están a la vez en un mismo espacio.
Hay una comunicación que involucra la imaginación. Hay comunicación en tiempo real.
Su objetivo es ser duradera y tiene una estructura cuidadosamente diseñada. Es espontánea y efímera; es decir, surge y desaparece casi al instante.
No existe ninguna interacción real entre autor y receptor. Durante la comunicación hay interacción.
Se puede leer en soledad y requiere concentración por parte del lector. Involucra un código gestual y corporal, así como la socialización.

(Cerrillo, 2004, pp. 7-29)

Textos literarios escritos

  • Novelas
  • Cuentos
  • Poemas
  • Ensayos
  • Obras dramáticas

Textos literarios orales

  • Corridos populares
  • Canciones tradicionales
  • Fábulas
  • Mitos y leyendas
  • Cuentos y relatos tradicionales

Figuras retóricas

Las figuras retóricas son parte fundamental de los textos literarios orales y escritos.

Poema "Dejad las hebras", de Francisco de Terrazas, ejemplo del uso de la metáfora.

Dejad las hebras de oro ensortijado que el ánima me tienen enlazada, y volved a la nieve no pisada lo blanco de esas rosas matizado.

Dejad las perlas y el coral preciado de que esa boca está tan adornada; y al cielo, de quien sois tan envidiada, volved los soles que le habéis robado.

La gracia y discreción que muestra [ha sido] del gran saber del celestial maestro, volvédselo a la angélica natura; y todo aquesto así restituido, veréis que lo que os queda es propio [vuestro]: ser áspera, cruel, ingrata y dura.

Ejemplos resueltos

Identificar la metáfora en "Dejad las hebras de oro ensortijado".

Los cabellos se presentan como "hebras de oro"; no hay conectores comparativos ("como"), sino una identificación directa: cabello = oro. Por ello es metáfora.

¿Por qué el poema de Francisco de Terrazas es un texto literario escrito y no oral?

Porque es un poema fijo, con estructura cuidadosamente diseñada (redondillas), destinado a la lectura en soledad y con transmisión impresa, características de la literatura escrita.

Tabla

Escrita Oral
Transmisión impresa o fija, inamovible. Se transmite de boca en boca, con varias versiones.
Emisor y receptor separados (siglos o km). Emisor y receptor en un mismo espacio.
Comunicación que involucra la imaginación. Comunicación en tiempo real.
Duradera, estructura cuidadosamente diseñada. Espontánea y efímera; surge y desaparece casi al instante.
Sin interacción real entre autor y receptor. Durante la comunicación hay interacción.
Se lee en soledad y requiere concentración. Involucra código gestual y corporal, además de socialización.

(Cerrillo, 2004, pp. 7-29)

Diagrama

mindmap
  root((Literatura))
    Escrita
      Novel as Novelas
      Cuentos
      Poemas
      Ensayos
      Obras dramáticas
    Oral
      Corridos populares
      Canciones tradicionales
      Fábulas
      Mitos y leyendas
      Cuentos y relatos tradicionales

Glosario (5)

Literatura escrita
Transmisión impresa o fija, inamovible; emisor y receptor separados en espacio y tiempo; sin interacción directa.
Literatura oral
Transmisión de boca en boca, con versiones múltiples, en tiempo real e interacción entre emisor y receptor.
Metáfora
Figura retórica que sustituye un término por otro sin comparación explícita, estableciendo una identificación.
Figura retórica
Recurso estilístico del lenguaje que intensifica o embellece el sentido de lo expresado.
Corrido popular
Canción narrativa tradicional de tradición oral, frecuente en la cultura mexicana.

Preguntas para practicar

¿Por qué la literatura oral puede tener varias versiones y la escrita no?

La literatura oral se transmite de memoria de persona a persona, por lo que cada narrador introduce variantes inconscientes; la escrita queda fijada en un soporte impreso que no cambia, de ahí su carácter inamovible.

¿Qué aporta el código gestual y corporal a la literatura oral que la escrita no tiene?

En la literatura oral el mensajero acompaña la palabra con gestos, entonación y contacto visual, lo que refuerza el sentido y crea vínculo social; la literatura escrita carece de esa dimensión corporal y apela solo a la imaginación del lector.

Explica por qué 'Dejad las hebras de oro' es una metáfora y no un símil.

Porque no emplea conectores comparativos como 'como' o 'semejante a': identifica directamente los cabellos con hebras de oro. En un símil diría 'los cabellos como hebras de oro'.

Temas y conceptos clave

Literatura escrita y oralClasificación de textos literariosFiguras retóricas: metáforatransmisión fija vs. variableinteracción autor-receptorefimeridad del discurso oralmetáfora

Fuentes y referencias

  • Cerrillo, 2004, pp. 7-29
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las diferencias entre literatura escrita y literatura oral?
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📌 Antes de leer esto
  • • Diferenciar emisor y receptor en la comunicación
  • • Conocer noción básica de texto literario
Siguiente tema sugerido
Otras figuras retóricas (símilo, personificación, hipérbole) con ejemplos adicionales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2013 caracteres

Textos literarios escritos

·Novelas ·Cuentos • poemas ·Ensayos ·Obras dramáticas

Textos literarios orales

· Corridos populares . Canciones tradicionales · Fábulas ·Mitos y leyendas · Cuentos yrelatos tradicionales

Las figuras retóricas son parte fundamental de los textos literarios orales y escritos. A continuación, se muestran algunos ejemplos:

Poema "Dejad las hebras", de Francisco de Terrazas,ejemplo del uso de la metáfora.

Dejad las hebras de oro ensortijado que el ánima me tienen enlazada,y volved a la nieve no pisada lo blanco de esas rosas matizado.

Dejad las perlas y el coral preciado de que esa boca está tan adornada;y al cielo, de quien sois tan envidiada,volved los soles que le habéis robado.

La gracia y discreción que muestra [ha sido del gran saber del celestial maestro,volvédselo a la angélica natura;y todo aquesto así restituido,veréis que lo que os queda es propio [vuestro:

ser áspera, cruel, ingrata y dura.

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Literatura

EscritaOral
Su transmisión es impresa o fija, de modo que es inamovible.Se transmite de boca en boca y puede tener varias versiones.
El emisor y el receptor no están juntos, pueden estar a siglos o kilometros de distancia.El emisor y el receptor están a la vez en un mismo espacio.
Hay una comunicación que involucra la imaginación.Hay comunicación en tiempo real.
Su objetivo es ser duradera y tiene una estructura cautelosamente diseñada.Es espontánea y efimera; es decir, surge y desaparece casi al instante.
No existe ninguna interacción real entre autor y receptor.Durante la comunicación hay interacción.
Se puede leer en soledad y requiere concentración por parte del lector.Involucra un código gestual y corporal, así como la socialización.

(Cerrillo, 2004, pp. 7-29)

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